初中偏科对高中有影响吗（毁了多少中考生的名校梦）

分享教育教学经验，探索教育教学新方法，提高学生学习兴趣。大家好我是教书匠舍予，今天小编要和大家探讨偏科的问题。

据调查，70%的初高中生都有不同程度的偏科现象。

小编至今记得，上语文课时兴致盎然的自己，和上数学课时苦大仇深的另一个自己……

当然偏科的肯定不只我一个，看看小伙伴们都怎么说：

@ 奥色尔：

物理就是我的噩梦，每次考物理，我总觉得我所在并非人间；而每次一上物理课，我都能看见一颗安眠药自门口缓缓飘进来。

@ 郭老师的锅：

语文：随便背背，考试想怎么写怎么写，上课也不做笔记，然后成绩出来，年级第一；

数学：考前疯狂看公式，开考脑子一片空白，选择题做到9完全看不懂了，大题目倒数两道看不懂，艰难地憋出自以为还行的答案，然后成绩出来，年级倒数吧。

@ 原来我叫马宇晴啊：

英语是其他科的零头，我感觉英语已经不仅仅拖我的后退了，它已经把我裤衩子儿拽下来了。

@ 韩义：

考完上一科心飞扬，考完下一科透心凉。

@ 卢登的回声：

如果中考不考英语，市里的高中我应该可以随便选。

@ 阿雨妹妹：

我们班一个男同学，数学满分，英语三分，被英语老师罚站走廊，然后数学老师路过，带他去另一个班上数学课。

@ lerty：

语文：妈的怎么才考了114考砸了呜呜呜呜呜~

数学：我竟然上30分了？？？是我的卷子吗啊哈哈哈哈哈哈哈~

@ 赤地脚：

我相信，我与学霸之间只差了一个英语。

@ 温柔乱杀：

“wdm，今天数学题真难，做几篇英语放松一下。”

@ 被蛇咬了天灵盖：

数学老师办公室：“你努力努力把数学考及格就行了”

英语老师办公室：“你努力努力把数学考及格就行了”

偏科，或许也正是你现在的痛。

对每个同学来说，偏科都是致命的隐性毒药，会成为影响你整体成绩的重要因素，平时不显，一到考试就容易爆炸！

随着中考渐进，想象一下，本来能上个重点高中，因为某一科的拖后腿，最后只能上普通高中；本来能上普高的，最后只能上职高……

偏科，毁了多少中考学子的名校梦！

更让人害怕的是，在拖你成绩后腿的同时，偏科还会影响你的自信心，如果你不管怎样努力都无法在这一科上取得进步，就很容易产生挫败感，甚至会质疑自己整个学习能力，进而影响到其他学科的学习。

重点来了，拿什么来拯救我的弱科？

下面小编带你仔细梳理。

首先，为什么你偏科了？同样的偏科，可能是由不同的原因导致的，以下原因，你属于哪一个？

1. 个人因素

（1）兴趣问题。兴趣是学习的动力，也是最好的老师。对待某学科时，不喜欢、没感觉等会潜移默化地让你在学习时间和精力的投入上产生差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。

（2）畏难心理。如果某个科目总是学不好，我们会很容易对这个科目产生恐惧和排斥心理，成绩也就越来越下降。很多同学吐槽的不想学数学，看见数学就头疼，实则是畏难心理。

（3）懒散没有自制力。一切依着自己的喜好来，想学就学，不想学就不学，并且不善于做计划或执行计划，学习没有自主性。这样即使意识到偏科的严重性，也无法及时弥补纠正。

2. 教师因素

不得不承认，很多学生偏科是受老师影响的。

有的学生非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好；由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。

然而对此，每个老师或许都想说一句，你是给自己学的，又不是给我学的。所以淡化对老师的偏见很重要。

3. 学习方法因素

都说努力很重要，但其实选择正确的方法比努力更重要！

有的同学对某门课程的习方法不对，学习效果不理想，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，使得成绩不理想。

所以良好的学习方法是规避偏科现象的重要手段。不同学科，学习方法上存在很大的差异性，小编之前分享得也不少，可以翻下。

4. 家庭原因

学生的学习跟家长的职业和习惯有着千丝万缕的联系，家庭的文化氛围潜移默化地影响着孩子的兴趣选择。

有的家长是搞计算机的，他的孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟；有的家长爱好文学，孩子便从小耳濡目染，长大后也喜欢读书写作······虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要注意孩子的全面发展。

5. 学校原因

一般来说，学校重视的科目、考试的科目，学生大都比较喜欢学，而一些不受重视的科目，由于受大环境的影响，学生也会不重视。

各位小伙伴，你的偏科是什么引起的？

知道原因，我们就要好好分析下，怎么拯救自己的偏科问题？

小编建议从以下几点来入手：

1. 心理暗示，树立自信心

不要轻易放弃，不到最后一刻，结局就还有戏！

要不断地在心里暗示自己：加油，我一定能行！

对于弱科，要先仔细分析自己，做个全身透析，到底这门学科是哪里出了问题，写到本子上，顺便列出三到五个解决办法。

一般情况下是基础掌握得不够好，最好做个计划，照着辅导书把基础部分好好过一遍，再结合习题训练。

记住，不要急躁，弱科更要一步步踏实地去弥补，指望一蹴而就是不可能的。坚持下去！

2. 消除对老师的个人看法

我们有时候天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，要静心下来多想一下。

学习毕竟不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为；要积极地和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助；告诉自己，老师是所有同学的老师，不能只顾及你一个人的感受。所以，互相体谅才能双赢。

3. 时间上从短到长

有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。

在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。

4. 将最基本的知识理解透彻

这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。

如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。

5. 加强薄弱环节

倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

6. 用笔来帮助记忆

要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记得越来越多时，看到厚厚的一本笔记本，成就感之余，自然而然就会对它产生兴趣了。

7. 至少重复100次

这不是说真要记上100次，很多重要的内容我们简单的记几次可能会非常容易忘记，其实这是很正常的，并不是我们记忆力不好！！那些很重要的内容，一定要多次重复记忆才能牢牢地记在脑海中。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。

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这样一番攻略下来，不知能否拯救你的偏科呢？

不管怎样，中考最终看的还是总成绩，千万不要让某一门学科毁了自己的高中梦！

告诉自己：只要不到最后一刻，我就有希望逆袭！

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