一年级数学下册认识图形青岛版(青岛版一年级下册数学厘米的认识ppt课件欣赏)
课件标题:青岛版一年级下册数学《厘米、米的认识:厘米的认识》课件.pptx
课件大小:698KB
课件页数:共15页
版权说明:本课件为青岛版一年级下册数学《厘米、米的认识:厘米的认识》课件,由指南针教学资源网原创,仅供教师教学参考,禁止商用。
课件预览:
二、你说我讲
这是怎么回事呢?
因为:两人的拃不一样长,师傅的拃长,徒弟的拃短,所以衣服做小了。
应该用同一个人的拃量。
测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度 一般用厘米作单位。厘米用字母cm表示。
你认识尺子吗?
0表示起点,cm表示厘米,这三种长度不一的竖线都叫做刻度线,数字表示刻度。
每个相邻数字之间的长度就是1厘米。
生活中哪些物体的长度大约是1厘米?
图钉的长度、老师食指的宽度、学生大拇指的宽度、透明胶带的宽度、橡皮的厚度、课本的厚度……
怎样测量1拃的长度?
把大拇指指尖对准 “0”刻度,中指指尖对准几就是几厘米
也可以先用绳子比出一拃的长度,再用尺子量出绳子的长度。
试一试:量出下面线段的长度
三、自主练习
课本自主练习部分1、4、6题。
四、回顾反思
你从这节课学会了什么?
1.测量物体的长度通常用尺子。
2.测量较短物体的长度一般用厘米作单位。
3.厘米用字母cm表示。
4.认识尺子:每个相邻数字之间的长度就是1厘米
5.怎样测量1拃的长度?
五、课后作业
完成课本后的其他自主练习题目
,免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com