微信群怎么批评学生(微信群里因为这件事说了好久)

微信群怎么批评学生(微信群里因为这件事说了好久)(1)

0既不是正数也不是负数,且是正数和负数的分界线,也是最小的自然数。

正巧学生学到了北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》第二课时探索活动:2,5的倍数的特征,其中有一段话是关于什么叫偶数?什么叫奇数?疑问就发生在这里。“0”在这里没有明确地说出来是或不是,那0是不是呢?(你怎么看)

微信群怎么批评学生(微信群里因为这件事说了好久)(2)

“0”是否是偶数呢?


群里聊天大家是这样说的:

  • 能被2整除的数是偶数,所以0是偶数,且是最小的偶数。
  • 课本上说2的倍数是偶数,但是又强调了只在自然数(零除外)范围内研究倍数,所以0不是。

微信群怎么批评学生(微信群里因为这件事说了好久)(3)

  • 这不自相矛盾
  • 0既不是偶数也不是奇数

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大家纷纷发表了自己的看法和理解!


小编看来,“0”是一个神奇的数字,很多很多知识都和它有关。

什么是偶数?不同版本的教材有不同的定义,需要我们对关于偶数的知识有较为深刻的理解。以北师大版五年级数学来说,零既然不在教材的研究范围,那就不算偶数,最小的偶数即为2。如果当包括零时(能被2整除的数是偶数),那0就是偶数,且是最小的偶数。

小编最后再说一句,无论是碰到什么情况,还是得具体情况具体分析。(考试尽量不要出这样的题目,太有争议了[机智])

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