缪可馨与老师（从缪可馨到钟美美）

前段时间，你或许也听说过这两个风口浪尖的现象级的事件：

一是#缪可馨#小朋友因为一篇被老师改得面目全非的作文而纵身一跃失去生命；另一个是#钟美美#小朋友的表演视频被指没有传递正能量。

这两个事件都引起了广泛关注，产生的新闻舆论也非常广，而今天想跟大家交流的，是这两件事情里所关联的，一个非常小、但又很典型的教育话题：

我们的教育里，是否能容得下属于孩子的观点、幽默和搞笑，或者任何的不同于成人的法则？

就好像缪可馨小朋友的作文在老师眼里，有大量的遣词造句不够成熟，就好像钟美美小朋友的表演在成人舆论里，不传递正能量便是错误示范。

我想我们都知道，持有这些相似想法的成人，一定不在少数。

客观来看，太多成人在孩子的教育环境和启蒙过程中包含很多严肃教育的内容，而确实缺少一些愿意接受轻松幽默内容和不同法则的氛围。更直接地说，

很多家庭其实缺少幽默的土壤。

如果我们从社会心理学去看这个现象，专家学者会形容为，这是“亚洲内敛型文化的共通性”。不仅我们国家如此，日本和韩国也如此，在孩子很小的时候就非常强化礼仪、规则，以及长幼尊卑的伦理道德。由于地域文化的不同特征，这无可厚非，不能做非黑即白的判断。

以中日韩为代表的亚洲国家整体的风格都偏向于温情和教育，而以美国和英国为代表的则有更多幽默诙谐的成分。

以绘本为例，在我们的启蒙中，道德标准、行为准则，甚至写进了各种各样非常低龄的绘本、童谣、儿歌里面，一个孩子从咿呀学语开始，所有的行为和规范就融入在了日常生活里面。

而英美绘本，无论是引进的中译版的故事绘本，还是英美幼儿园、小学通用的官方分级阅读绘本，里面都有大量纯粹是轻松娱乐性的剧情，超出成人规则的反差萌，让小朋友读起来捧腹大笑。

在咱们汉语中，“幽默”一词是英文“Humor”的译名，最早见于林语堂先生的《论幽默的译名》一书，并一直沿用至今。

在现代汉语词典里面，对幽默的解释是：“有趣或可笑而意味深长”。

可见，我们对幽默的要求除了好笑以外，其实还有更高的要求，就是“意味深长”。

在80后一代的父母中，想到影视剧中的幽默大概会马上联想到周星驰。星爷的无厘头式搞笑成为当时名震江湖的一股清流。毕竟我们的文化传统里面，无厘头式的搞笑真的是太少了。▼

幽默的背后蕴含的是大的智慧，甚至可以说是一种处世哲学。

今天，我邀请了@琳 给咱们分享她和孩子在日常亲子共读中遇到的一些令人会心一笑的绘本。

在孩子的小脑瓜里面，放松和自由，明明可以构建一个更为轻盈的世界。但只有我们放松了，孩子才会放松；我们不焦虑，孩子才能自由。

当我们带着孩子走进幽默背后的大智慧时，幽默因子便可以成为一颗种子，慢慢成长起来，变成孩子内心抵御风雨的大树。

这三个系列的绘本，都是我和孩子都时常会读到的让人捧腹大笑的系列，从不同的角度看，它们也体现了幽默以及幽默背后的不同处世哲学：

○《要是你给老鼠吃饼干》- 幽默是种无厘头的创意，而爱是轻盈和美好的体验

○《牛津树》-幽默是乐乐呵呵一家人的生活态度，而爱是元气满满的生活小确幸

○《培生儿童情境口语400句》-幽默是意想不到的默契一笑，而爱是善良和阔达的温情

无厘头也温情系列—《要是你给老鼠吃饼干》

这套绘本是美国著名少儿读物作家劳拉.乔菲.努梅罗夫创作的作品，一共9册。每本都是在讲一个小朋友和一只小动物的故事。

但最有趣的是，这一系列的故事情节都不是传统故事结构，而是首尾呼应的一个闭合的圆型情节。整本看下来，感觉故事情节就是小动物对小朋友提出各种各样的要求，结果绕来绕去又回到了起点，特别风趣幽默。

下面给大家聊聊其中的一本：《要是你给驼鹿吃小松糕》▼

简单说来，这是一个高个子驼鹿到小男孩家里做客的故事。▼

驼鹿萌萌的站在小男孩的窗外，男孩给它吃一个小松饼。然后它就要得更多了。▼

驼鹿不仅要妈妈做的蓝莓酱配着吃，还在吃光了了所有的松饼之后再让男孩再给它做一些。小朋友呢，一直都在心甘情愿的一一满足驼鹿那些看起来似乎很无理的要求。▼

接着我们可以看到，驼鹿提出各种各样的要求时，小男孩一边满足一边还要处理新的状况和麻烦，比如，驼鹿居然还会被一张普通的白被单给吓到了。▼

我们家的小朋友每每读到这都大笑到满床翻滚：一个自己把自己吓趴下、还被蒙在床单下的驼鹿稳稳抓住了孩子的笑点。这真像我们家长有时候看孩子的举动啊，又好气又好笑。▼

捣蛋过后，驼鹿又想起妈妈做的蓝莓酱。（这不就是家里的又鬼精灵又懵懂可爱的小小人儿嘛）▼

最后情节又回到原点，小男孩还是得给驼鹿小松饼——让它配着蓝莓酱一起吃。

这一整个系列都是这样的故事，涉及的小动物有小老鼠、小猫、小狗、小猪等等，它们之间的故事绕了一个圈儿，又回到起点，而在这个过程中，满溢的都是宠爱和甜蜜的味道。

我好喜欢这种不涉及明确人物关系的爱意，不基于友情、亲情，只基于人本性之中的爱意。这种爱没有沉重的分量，真的只是轻盈和美好。我觉得小朋友是能从中感受到这种轻松的感觉的。

很多父母啊，给孩子的爱往往份量都太重了。份量太重的爱，对孩子来说真的是一种桎梏和枷锁啊。

毕竟爱是不需要交换的，就算孩子成绩不好、顽皮不听话，我们还是需要能让孩子感受到，自己和父母之间的爱是被轻盈和美好地包围着。

一切无条件的爱，就像绘本里的小男孩对小驼鹿一样，无需迎合、没有怀疑。

乐乐呵呵的Bug系列—《牛津树》

牛津树一家的故事是很多小朋友都非常熟悉的。小朋友看着这一家人不停出各种各样的状况，经常被逗得前仰后合。

这一家子的生活就像是儿童版的美剧，很像我们大学时代天天看的《老友记》的感觉啊，每个人都是那么可爱又个性十足。

1.Green Sheets 《绿床单》

这本Green Sheets 《绿床单》里的笑点不仅戳中了孩子，也戳中了我。▼

这是牛津树level3系列中的一本，场景和语言都较为简单。故事情节是家里要洗衣服了，孩子们都找出了脏衣服。Biff找出了沾满泥的校服衣服和短裤。▼

洗衣服的过程就出现了bug——翠绿色的短裤掉色了！这导致洗衣机里面的所有衣服都变成了浅绿色。（这不是我们日常生活中经常发生的囧事儿嘛）▼

白色的床单变成浅绿色，妈妈说“这个绿色看起来也不错呀。”（这种处理麻烦事儿的淡定是不是大多数妈妈还做不到？）▼

最具喜感的就是这最后一页，Biff站在一群小朋友中间，其他小朋友清一色的白上衣绿短袖，可是这个小姑娘是一套均匀的浅绿色套装！

生活出现这种小bug的时刻真是太多了，每个当了妈妈的想必都会心领神会。可是出现了怎么办呢？郁闷、纠结、气急败坏？小姑娘不还是乐呵呵的站在队伍里面，笑嘻嘻说：“我的这身绿衣服看起来也不错嘛。”

这就是我前面说的呀，妈妈松弛了，小朋友才能乐观。我们本就不需要一个永远衣服干净整洁的孩子，我们更想要一个轻松快乐的孩子呀。乐观不是与生俱来的，我们对待事情的态度直接影响着孩子价值观的建立。

所以，无伤大雅的小bug, 就乐乐呵呵地过去吧~

2.Gran and the Go-karts 《奶奶和卡丁车》

中日韩的绘本里面，奶奶总是一个慈祥温和的角色吧？

可是牛津树里面，奶奶不仅勇敢硬核，还常常是个特别喜欢追求新鲜事物的老小孩儿，发生了一系列好玩儿的事儿。这一本就是奶奶带着孩子去游乐场开卡丁车的“壮举”。▼

这开头太正常不过了，和我们生活里的奶奶一样——休息日里带着孩子去游乐场玩儿。▼

但和我们文化里面的奶奶不一样的是，面对卡丁车，奶奶还要亲自上阵！▼

并且一点不逊色小孩子，开得飞快。▼

甚至快得超过了其它的孩子，令人刮目相看。▼

哈，当然，开得飞快的奶奶最终还是出了bug，撞飞了路边的轮胎，小猫小狗也惊得飞跳起来。▼

不过失败了有什么关系呢？孩子们感叹奶奶太倒霉的时候，奶奶还会元气满满的说：“下次我一定赢！”

试问这样的奶奶怎么会有孩子们不喜欢呢？毕竟那些跟在孩子们身后催着孩子多穿衣多喝水的勤勤恳恳的奶奶和姥姥们，孩子已经审美疲劳了啊。

如果有这样一个和孩子们一起玩儿一起闹的大人，孩子们一定会觉得生活更有乐趣吧。

3.Bull’s-eye!

公园里射箭的游戏总是能吸引小朋友挪不动脚步，非要赢个娃娃得个气球才肯回家。但是在这个故事里面，被这个游戏吸引住的却是家里的爸爸。▼

当然，这只是个最普通的游乐会。▼

爸爸被射箭游戏牢牢吸引，非要射中靶心得个泰迪熊回家。▼

当然啦，就像那些一直射不中靶心而耍赖的小朋友一样，爸爸射不中也是气急败坏的。▼

另一边的孩子们呢？Wilma因为Wilf和爸爸错过看他的表演而生气了，就像游乐会经常出现的场面一样，场面乱作一团。▼

他们开始争论起来，爸爸仍沉迷于射箭不能自拔。▼

然后两个孩子打了起来，一下子撞到了爸爸。（到目前为止，这些情节和大家家里熊孩子的样子都是高度一致的吧）▼

而直到最后一页，哈，妙就妙在打闹的小朋友撞到爸爸的这一下，阴差阳错让爸爸射中了靶心，得到了泰迪熊。

所谓幽默的“意味深长”就是这样啊，这次的小bug虽然不能说是处理问题的智慧，但是作者给这个小故事的巧合结尾，就是淡化生活里的鸡毛蒜皮和小矛盾的大智慧啊。

意想不到就笑了系列—《培生儿童情境口语400句》

这套《培生儿童英语情景口语400句》绝对是我的心头好，最初我是被朋友安利的，买了之后我又安利给了身边更多的朋友，都快成这套书的野生代言人了。

我觉得这是一套被低估的绘本，大概是因为一个比较功利的书名？这个什么“口语400句”的名头看起来就像一个教导主任板着脸说的话。

其实内容上完全不是啊，所有的故事无论在画风还是故事情节上都太优秀了。全套书40册，一个有40个独立有趣的小故事。而且阅读的难度不高，能读牛津树3-4级别的宝宝都可以尝试。

至于它的内容同样是与众不同的，比如当我们问起孩子，自家妈妈是什么形象？恐怕幼儿园的宝宝都能说出一大堆的形容词：温柔、漂亮、会照顾我、会做好多好吃的⋯⋯

这大概是妈妈标配的正面形象了吧，像很多绘本里的妈妈也大概都是这样的。

可是，让我们来看看这套培生绘本里面的妈妈，你会发现她会大大刷新了孩子们的认知。

1.Mum at the Market

这本讲述一个非常爱买买买的可爱妈妈。也许，正在读着这篇推文的你也是这样一个妈妈吧，哈哈~▼

买围巾时，当儿子跟妈妈说她的围巾太长？妈妈觉得这个理由不存在的，不仅买了，还挂住了老板的雨伞。▼

植物有洞不好看？不存在的，在爱买的妈妈眼里，这些叶子上的小虫洞都那么可爱。 ▼

西瓜太大不要买？不不不，大了不要紧，爱买的妈妈一定会想办法拿回去的。▼

所以买完西瓜后，大家就一起推呀推〜▼

最后直到失去控制的大西瓜撞得稀巴烂。

家有小朋友的父母一定会懂，这种又糗又糟糕的场面绝对是长在小朋友的笑点上。不出所料，我们家的小朋友看到这一页又笑到止不住。▼

而精髓永远都在最后一页——西瓜坏了没有关系呀，正好就在路边的大树下现场吃起来，还可以分给路过的人吃。▼

这是多么快乐的一件事儿啊！每跟孩子一起看到这个故事就觉得非常夏天，又灿烂又美好。

2. Mum’s Bag

这个爱买买买的可爱妈妈在另一个故事里也出现了。这次，她要参加一个帽子秀，所以带着满满一大箱子帽子出发啦。▼

帽子太多不要都带？不存在的，使劲挤一挤也要都装进箱子里~▼

箱子实在是太大了，俩人只好一起推着走。

装满帽子的箱子在路上各种受阻，让人头疼。▼

在取行李的传送带上，大箱子终于被卡住啦。

所有的帽子都从箱子里爆棚啦，这绝对是你旅途中最害怕的景象了吧。想想我自己，要是箱子忽然在旅途中爆开我真的好难淡定啊。

旁边人看见这个景象都纷纷侧目，可是妈妈居然找了一个最浮夸的帽子戴上，引得旁边的人都窃笑起来。

站在旁边的孩子都感觉难为情，可是妈妈特别坦然说：“我很喜欢让大家笑呀”。▼

是呀，麻烦在所难免，能开开心心化解难道不是一种大大的智慧吗？这样的妈妈真的太可爱了。▼

故事的结局也很搞笑了：他们不得不租两个车走，一个载人，一个载箱子。

这是个特别有戏剧张力的系列绘本，里面的人物性格都蛮极致的，但是搞笑之中处处充满善良和豁达。我不喜欢强行输出价值观的绘本故事，觉得特别牵强做作，反而这种在故事中流露出来的美好特别打动我~

写在最后

今天和大家分享了很多让人看了开心的绘本。当然，如果仅仅看看这些就能养出轻松快乐的孩子，那也太神化了，只是说我们和孩子在一起的时候，可以在心态上放轻松一些。

写这篇文章的时候，我想到前段时间和孩子老师聊天时提起的一个话题。我明明是个英语不错的人，可是生疏练习口语后，跟他聊天的时候居然总是在脑子里盘算要注意哪方面的语法，说出的话也总是会在心里回放，检查是不是有语法错误，这真的让我很难体验到轻松聊天的乐趣。

想必很多人能够理解我的这种感受：看似我在做一件轻松的事，但心里时时刻刻都在审视自己，非常累心。

在严肃教育环境中真是很容易就教育出这样的心态。

老师说他见过很多中国人都是这样，反而是只有几岁的小朋友会动用全身细胞，去表达自己的意思，根本不在意什么语法错误，不在意什么礼节礼貌。他说，你要想到，你在学的毕竟是第二门外语，并非母语，犯了错误又So what？

对我们而言，最缺的就是这种“So what”的潇洒吧。

当然，因为我们自己都缺乏，在教育孩子方面就更难做到，在看到那些永无止境的故障场面时，默默告诉自己：So what？

我一直非常喜欢文学大师卡尔维诺关于文学的一种宝贵的质感的描述。他一直崇尚文学需要“轻”。大意是说：

我们需要的是一种像鸟儿一样的轻盈，

而不是像一片飞起纸片那般的轻飘。

这种“轻”或许本来就存在每个孩子最初的世界里，有生命力，有感染力，但不虚空，有力量。

作为父母，我们即便不能帮助孩子减轻那么多外界的压力，在日常生活里，希望我们能和孩子一起享受那些冒傻气的时刻，一起出故障的瞬间，做更有生活智慧的父母吧。

【END】

作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号

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