幼儿园家园共育促课程开展（云阳县实验幼儿园）

“小朋友们好，我是中一班李京鸿小朋友的爸爸，今天很高兴和大家一起玩一玩、跳一跳、乐一乐，请大家叫我李老师”6月18日，云阳县实验幼儿园中一班迎来了一位“新老师”，他给孩子们带来了别样的亲子体育活动《跳》，40余名家长代表也到场进行了观摩，今天小编就来聊一聊关于幼儿园家园共育促课程开展?接下来我们就一起去研究一下吧!

幼儿园家园共育促课程开展

“小朋友们好，我是中一班李京鸿小朋友的爸爸，今天很高兴和大家一起玩一玩、跳一跳、乐一乐，请大家叫我李老师。”6月18日，云阳县实验幼儿园中一班迎来了一位“新老师”，他给孩子们带来了别样的亲子体育活动《跳》，40余名家长代表也到场进行了观摩。

活动在室内操场上开始了！放松活动、队列操习、绕场慢跑、原地跳跃、蹲身比练……李老师用他精湛的专业知识和娴熟的教学艺术，带动前来观摩的家长和在场的幼儿开展了亲子活动。在“手牵手、跑跨步”“挑一挑、你真棒”“我想飞、助你飞”教学环节，针对性强，兴趣点和兴奋点丰富，孩子和家长也积极参与互动，大家彼此合作，相互鼓励，每玩出一个一个新花样，都开心得欢呼雀跃起来。

“体育是一种生活方式，也是一种国民精神，更是一种中国家风。”在多媒体教室，李老师结合自己的体育教育实践，作了题为《助孩子做体育“高”人》的主题讲座，他结合PPT课件、专业理论和教学案例，从体育的意义、发展的目标、个人的观点三方面进行了深入浅出的阐述和讲解。他说，心理学界有个通俗说法叫做“五岁定终身”，现阶段正如火如荼开展的“安吉游戏”，就充分说明了3-6周岁儿童素质发展目标，那就是协调灵敏素质和力量耐力素质。“良好的身体、愉悦的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和生活能力是幼儿身心健康的重要标志。”

如何帮助孩子树立“健康第一”观念，成为一个体育达人？李老师结合在学校近10余年的体育教学工作，与大家分享了培养好兴趣、提供好环境、控制好强度，选择好项目、掌握好规律、寻找好定位“六好”体会。“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地去输。”在体育参与中，帮助孩子要正确看待结果，正视自己的长处和不足，享受体验过程最重要，希望我们每一个孩子都能真正成为一个真正的体育“高人”。

“参加助教的家长既体验了幼儿‘老师’的行业，我们家长也充当了一次‘学生’的角色，更拥有了与孩子们共同成长的机会，重要的是还增进了家长对于幼教工作的认识和理解，这样的活动很有意义！”前来观摩的家长王女士说。

据了解，家长助教是一种新型的家园共育方式。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。该园充分发掘并有效利用优质教育资源，鼓励家长们积极参与到“家长助教”的行列中，并把自己好的经验与其他家长共享，大家一同努力形成正确的育儿观念，促进幼儿全面自主发展。

截至目前，已有近100名家长走进幼儿园开展家长助教，涵盖心理健康、艺体教育、幼小衔接、劳动技能、家园合作、安全防护等内容，受教幼儿达5000余人。既加强了家园之间的合作，又践行了“家园共育”的教育理念。

图文报道/黄舟