小学语文教学沙盘活动安排（张贵栓小学语文）

课标指出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群,第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群,第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。根据学段特点,学习任务群安排可有所侧重。

小学语文主题学习实施“版块互动、任务驱动、实践活动”学习任务群策略，包括三个方面，“版块互动”就是对阅读单元或阅读专题的各个实践活动版块（栏目）重新整合，形成一套比较完整的阅读体系；“任务驱动”是在各个版块之间设计相应的学习任务，组成由任务驱动的学习群系列；“实践活动”是指系列学习任务，所具有的情境性、实践性、综合性。

一、思辨性阅读与表达（发展型）

1、思辨性阅读与表达。本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和理性精神。

2、学习内容。第二学段3～4年级

(1)阅读有关科学的短文,尝试发现日月星辰、风雨雷电、山川草木等大自然的奥秘,依据事实和细节,运用口头和图文结合的方式,表达自己的观点和思考。

(2)阅读解决生活问题的故事,尤其是中华智慧故事,结合自己在生活中遇到的问题学习思考的方法,尝试运用列提纲、画思维导图等方式,表达故事中的道理。

(3)在日常学习和生活中,主动记录、整理、交流自己发现的问题和思考,学习辨析、质疑、提问等方法。

二、阅读单元的目标与资源

1、单元导语。（1）单元专题《神话故事》。（2）人文要素：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。（3）语文要素：①了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；②感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象；③展开想象，写一个故事。

2、两类课文。①精读课文：《盘古开天地》《精卫填海》和《普罗米修斯》；②略读课文：《女娲补天》。

3、习作：我和＿＿＿过一天

4、语文园地。①交流平台；②识字加油站；③词句段运用；④日积月累。《嫦娥》

5、快乐读书吧：很很久以前……

6、链接阅读。整本书阅读，《中国神话故事》（盘古开天地节选），《山海经•北山经》（精卫填海），《古希腊神话故事》（普罗米修斯），《神话选译百题》（女娲补天）。

三、学习任务群的互动、驱动与活动

1、学习目标。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

2、学习内容。①语文要素2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。②精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》。丛书文章《始祖伏羲》《精卫填海（节选）》《特洛伊木马》《神农尝百草》《后羿射日》《愚公移山》《金羊毛的冒险》《盘古开天地》《嫦娥奔月》《赫尔墨斯偷牛》《夸父逐日〉《女娲造人(节选))《燧人氏钻木取火》《拉祜族神话——扎努扎别》《丢卡利翁和皮拉》等。

3、学习课型。①精读引领课（一）《盘古开天地》 《始祖伏羲》；②精读引领课（二）《精卫填海》 《精卫填海（节选）》；③精读引领课（三）《普罗米修斯》 《特洛伊木马》④略读实践课《女娲补天》 《神农尝百草》；⑤组文阅读课《后羿射日》《愚公移山》《金羊毛的冒险》；⑥自由阅读课《盘古开天地》《嫦娥奔月》《赫尔墨斯偷牛》《夸父逐日〉《女娲造人(节选))《燧人氏钻木取火》《拉祜族神话——扎努扎别》《丢卡利翁和皮拉》等。

3、版块互动。主要是感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

活动①词句段运用1、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。

各显神通 腾云驾雾 上天入地 神机妙算

三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入

活动②a、组文阅读课《后羿射日》《愚公移山》《金羊毛的冒险》中人物形象；b、自由阅读课《盘古开天地》《嫦娥奔月》《赫尔墨斯偷牛》《夸父逐日〉《女娲造人(节选))《燧人氏钻木取火》《拉祜族神话——扎努扎别》《丢卡利翁和皮拉》中人物形象等。

活动③快乐读书吧。

世界是如何起源的？

人类是怎样产生的?

神和英雄是怎样生活的？

我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。

活动④快乐读书吧。你读过吗

古时候,人们他受病之苦。为了治病教人,神农亲自试吃各种植物,以确定它们的药性。据说他的身体是透明的,吃了植物之后,可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了,经常中毒,最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性,才不致死亡。后来,他获得了一根神奇的红色鞭子,无论什么植物,只要用这根鞭子一抽,立刻就能够显示出它的药性。神农根据各种植物的药性,用它们来治疗人们的疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作,因此神农又被称为医药之神。

神农尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神。让我们阅读更多的中国神话,感受神话那永恒的魅力。