教育孩子没有试错机会怎么办（孩子的教育机会）

人的一生有很多机会是需要自已把握，能把握机会的人，都是有准备的人。但孩子的教育机会较为特殊,特别是启蒙教育，它不能靠孩子自已来把握。这种机会，只能依靠孩子的父母，学校的老师来把握。这种命运交到别人手中的一段时光，是孩子最重要的成长阶段。

俗话说，三岁看小，八岁看老。这也就是说，孩子一生成就高低，幸福指数大小，基本上由学前教育决定了。但是在学前教育阶段，由于没有学校的教育评价做参考，做为孩子的父母，自我“反馈”的能力就显得特别重要。但是新生儿“父母”这个职业是不需要考试就能上岗的，当然在层次上来说一般的家庭教育并无太大的落差，但相对来说，部分的落差对孩子后期的影响也是较大的。大部分的新生儿父母照顾孩子的经验是从自已的父母那里学来的，也就是自已小时候得到了什么样的教育，就用了什么样的照顾方式来对待自已的孩子。在这里，超越原生家庭就显得很是重要。如何超越原生家庭的教育方式呢？好的，当然要继承，在继承的基础上也要有所发展，有所进步。如何做到发展进步呢？

在很多的物质上我们没办法和外界去比，但是在精神意识层面，这是可以无限成长和延伸的，我们在教育孩子方面能不能谦虚一点，多学习，多进步，多反思，才能多给孩子一些正确的帮助。

如果在和孩子相处交流的过程中，有这些情况的话，做为家长就要小心了。大人的话多，孩子的话少。大人问的多（特别是盘问），孩子问的少。大人讲的多，孩子讲的少。大人痛苦，孩子更难过等等。这些情况出现时，我认为教育方式就有问题了。一个是教育的认识，一个是教育的方法。没有正确的认识，就没有正确的方法。

下面举几个例子

1. 孩子写了篇作文，也就十多句，百十个字，语句不通，用词不当。（注：小学四年级）
2. 孩子学英语，读了一早上，背不熟，想哭。
3. 孩子做数学题，同一类型做多次了，仍然错，那些错他自已都奇怪。
4. 孩子一定要买玩具，这玩具你认为小孩大了，也不是太爱玩，还浪费钱。
5. 小孩顶嘴，叫干啥不干啥，还找大人的毛病，说一句犟十句。......

在我们看来，孩子很难教了，但大家要知道的是，孩子是大人的复制品，孩子所有的表现，就是你的翻版，他就是你！！！

在这里，我要说的是，不是孩子难教，是家长的成长是一个相当困难的事情，家长在教育孩子过程中不能从失败中及时的汲取教训，及时的总结经验，及时的做出调整。家长不会调整，怎么可能教会孩子调整思路，改正错误，解决矛盾呢！如果碰到教育中的上述问题，家长无从下手，没法解决之时，千万不要生气，和孩子闹矛盾（孩子不会主动和家长闹矛盾）。一定要放一放，谦虚一点，多去学习，多请教一下专业人士，多请教一下在这方面有认知的朋友等。还要多向自已的孩子学习，因为你不懂他，你要想懂他，就要向他学习。

下面说一下我对上面几种情况的看法。

不管是在学习中，还是在生活中，孩子遇到了问题，没有或不能良好的完成任务，不能很好的与人做沟通。做为家长，我处理的基本原则是先扬后抑。

什么是“先扬后抑”，先扬，就是先表扬，先夸奖，先赞美。会表扬，会夸奖，会赞美是人的一种重要的能力，如果有了这种能力，和人的沟通就会顺畅很多，在这里和孩子的沟通也同样如此。当然表扬一定要真心实意，一定要与对方做的好的事情有关，要与对方做的好的表现联系起来。有人会说，你上面提出的几个问题都严重，咋表扬呢？我们要知道的是，如果做为家长不会表扬，那是缺乏表扬的能力，而不是没有表扬的地方。孩子上述的几项学习过程，所表现出来的个体能力，决不是一点两点，做为家长找不出能表扬的？比如，作文，孩子的作文水平明显不好，但他愿意写，该不该表扬？能拿着让家长看，家长的笑容就是表扬，再从里面找两个形容词夸奖一下，不难吧。数学作业，我一般是让孩子给我讲做题思路，边讲边表扬，我通常表扬孩子的思路好。如果你不懂，直接说好就行了，哪怕结果错误，孩子也愿意重新来做。英语是语言，孩子学习这个，不像我们自已的汉语学习，上学前啥话都会说，有困难很正常，小孩不会背，也正常，多给孩子想想办法，创造语境，现在智能工具这么多，学习语言用上多好，在这个问题上家长要积极多想办法。有关小孩要玩具的问题，可能就是小孩子的心情问题，也是孩子积极人生的体现，孩子天天啥都不要，也是问题，在这个方面要多引导孩子成长，比如引导孩子对动手能力，动脑能力，对成长培养有用的物质的关注，比如，放大镜，显微镜，一些自然科学实验用品的需求上来，当然这不绝对。有关孩子找大人毛病一项，这是孩子成长过程中都会出现的，因为家长老是找他毛病，他学会了而已。家长把孩子毛病找出来是希望孩子纠正，孩子会不会纠正，要看孩子学没学习过纠正。什么意思呢？我意思是说孩子有没有看到过家长的纠正行为是怎么进行的，通常情况下，孩子一找我的毛病，有没有，我都说好，这你都看得出来，不错，有则加勉，无则改之。咱不和孩子顶嘴，孩子自然不和咱顶嘴了不是。还有一个后抑，多数孩子在我们表扬之后会飘，后抑是为了让孩子能脚踏实地。也可以说，扬是为了开思路，抑是为了落地生根，一步一个脚印的把事做好。这时候进步的力量就能显现出来，孩子的成长是自然而然的了。

孩子所有的展现都是他卓越成长的阶梯，也是他完美人生不可或缺的过程！孩子给了我们机会，做为家长的我们，一定要正念十足，和孩子一起快乐，成长！

谢谢！