家长陪读误区有哪几个（那些错误的陪读方式仍然存在）

一年有两个假期——寒假和暑假，这两个假期利用好了，效果可是杠杠滴现在正值暑假期间，家长带孩子们开启了暑假模式其实无论寒暑假只要是假期，有的家长就会给孩子安排得满满当当，觉得这样做孩子不至于掉队，反而还能实现弯道超车的预想，今天小编就来聊一聊关于家长陪读误区有哪几个?接下来我们就一起去研究一下吧!

家长陪读误区有哪几个

一年有两个假期——寒假和暑假，这两个假期利用好了，效果可是杠杠滴。现在正值暑假期间，家长带孩子们开启了暑假模式。其实无论寒暑假只要是假期，有的家长就会给孩子安排得满满当当，觉得这样做孩子不至于掉队，反而还能实现弯道超车的预想。

但到了开学之后，这样美好的愿望又有几人能实现呢？并不是所有学生都能做好，往往只在班级里的少数学生。其实不是你付出得不够多，而是你的错误陪读方式造成的。

现在暑假正当时，盘点一下家长朋友们在假期中陪读的现象，放大陪读方面存在的一些问题，想给大家一些意见和参考，希望家长朋友们自查一下，有问题的快快纠正。

一、忙忙碌碌的低效性

有的家长朋友在假期之前就打听孩子放假的时间，然后开始做安排了，给孩子报了自己觉得所谓非常有用的班，这个班、那个班，其实这些班并不是孩子多么想报的，而是家长觉得有用的。

在这里并不是说不可以，但是一定要根据孩子的能力，以及兴趣有所选择，有所侧重点。并不是报了很多班就好，给孩子的假期安排满满当当，似乎少了一点，这么多的课程孩子的确上了，可是他都能去消化吗？让孩子忙忙碌碌的每一天，就像走马灯似的。

我们给孩子报的学习班也好，兴趣班也罢，一定要在了解孩子的基础上，比如孩子薄弱的地方可以在假期充充电，补一补；孩子感兴趣的项目，可以在假期中学一学，多一份情操的陶冶。

为什么说是低效性呢？就是说孩子吸收不了那么多的内容，家长的出发点不容置疑，都是为了孩子好，可是孩子能吸收多少就是重点了。

你了解自己的孩子吗？他在你给报的班中都能吸收多少呢？还是家长为了自己寻求一种心理上的充实，觉得孩子“只要学了就好，只要学了就比不学强”这样一种思想，但你想过孩子要因此花费了大量的精力和时间。

不仅花费这么多，效率还低，孩子还痛苦，这个假期简直是孩子的一个坎儿。

二、不巩固直接预习

在本学期的学习上不巩固本册，直接做预习，这样做也不对，孩子们没有把本学期学的内容做一个巩固，之前还有家长问孩子在期末复习的时候，不都已经巩固好几遍了吗？为什么还要在假期中去巩固呢？

其实预习和巩固相比，如果非要决一个高低的话，巩固本册更重要，孩子们学习的内容最开始不都是反反复复一遍又一遍去做，巩固的越来越扎实的嘛，不要小瞧这个巩固的过程。

在刚放假的时候，建议把学科的本册内容的练习册再重新买一套（要选没做过的），让孩子从后往回做，把本学期的内容重新巩固一遍，再预习新课；也可以边巩固边预习新课，这两种方式都可以。

之前和一些家长朋友讨论过这个问题，突然间想起有的家长问过一个事情：巩固本册考虑孩子的学情吗？就是说班级里的那种学霸呀，适不适合也这样做，在这里就解答大家的疑问，无论班级里什么样的学生都应该先巩固再预习。

三、大量刷题不复盘

很多孩子在假期中刷了大量的题，家长朋友们认为刷的题越多，那么他的进步越大，其实光刷题不复盘， 还是达不到高效。

“高效”这个词很厉害了，无论你是工作、学习，如果你在同样的时间内能够掌握得很好，就说明你有能力，你的工作和学习就是高效的。

接下来就和家长朋友们分享一下，孩子们假期做题一定要复盘，复盘是什么意思呢？就是要把错题整理一下，对照正确答案仔细分析，整理之后再重新做一做。

说到知识的复盘，不得不说“答案和解析”，还有一个“错题本”。这两个都是复盘的朋友了，孩子做的题不可能都对啊，发现错误的题一定要看看答案和解析。

培养孩子一个很好的学习能力，就是自我对照，让孩子自己对照，这个对照可并不是简单地摆出来，把答案改对了就万事大吉了，而是拿着自己写错的答案和正确答案去对比，圈画一下不同的地方，认真再读一遍题干，看看答案给的内容比我们说的好在哪里。

这个过程调动了孩子认真去分析和思考，对比完之后呢，孩子把这道题摘抄到错题本上，错题本可以自己去做，拿一个普通的日记本就可以了，要写写这道题，你错的题目直接抄下来，写写为什么错？这道题考我们什么知识点？

复盘的过程能够帮助孩子把自己薄弱的地方出错的问题、自我检查和学习。做题之后必复盘，这样的一个学习方法你get到了吗？

暑假模式开启，那些错误的陪读方式（上面的三种最明显的错误陪读方式）仍然存在，家长快自查纠正吧！早发现早改正，祝家长朋友和孩子们有一个愉快的暑假，在暑假中能够充实、高效地学习。

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