语文段落赏析题型答题技巧（手把手讲解题型）

大家好，我是专注语文阅读理解，科学提分的少明老师！专注做一件事，死磕语文阅读理解！让您的孩子成为阅读理解尖子生！

描写方法和记叙顺序

来来来，少明老师今天带着大家，一起攻克学习，阅读理解必考题型，描写方法和记叙顺序的考点。

3步解题微清单

这类题型的解题微清单流程…

第一步…描写方法

第二步…表层内容

第三步…深层作用

它的常见问法是这句话，作者运用了什么描写方法？

现在少明老师，给大家模拟一下，庖丁解牛，看看这个解题微清单如何灵活的组合成一句话。

科学运用

运用了什么描写。描写了什么的特点。一般是对人物特点的描写。表现了什么？与上文或下文怎么着？

知道了方法，那么少明老师，带着你实现训练，走起来。光说不练假把式，实战最重要。

手把手教学

文章对母亲进行了细致的描写，请从文中划线句子AB两处任选一处加以赏析。

解答这一题，我们是上面的解题微清单。

第一步…描写方法

第二步…表层内容

第三步…深层作用

创造满分答案

现在我们来灵活的使用它。创造满分答案，看清楚了哦，不要走神…

首先，判断AB两处句子运用的描写方法和使用的修辞手法。

依据通过动词抓走，知道这句话用到了动作描写。

例句从最后一部分。一动就晃的像个章鱼。可知这句话用到了比喻的修辞手法。

然后分别分析AB两处句子的表层意思。

最后写出作者想表达的意思，也就是深层作用。

但要注意一点。要选择一处作答。

规范的回答

因此，这道题可以规范的回答为。

A句通过写母亲连温的动作，把母亲的急切牵挂与不舍淋漓尽致地表现出来。

B句运用比喻的修辞手法形象地写出了塞满了药品的口袋，生动地表现了母亲的无微不至。

如果你想让孩子训练一下，可以保存图片，就是实战训练的阅读理解内容，孩子做了以后，再和少明老师分享的进行对比，也能锻炼孩子的解题能力哦…

如何系统学习？

像今天分享的方法，只能说是咱们系统课程的千分之一都不到，因为这只是一个简单的解题流程，咱们的课程归纳了24套解题清单，只要掌握了，轻松破解小升初和中考阅读理解丢分问题。

⚠️
进一步学习

如果你想让孩子训练一下，可以保存图片，就是实战训练的阅读理解内容，孩子做了以后，再和少明老师分享的进行对比，也能锻炼孩子的解题能力哦……

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