陶埙零基础学习（关于一个音乐小白的180天成长史）

从5月1日到现在的切身感受，促使我见人就推荐我的爱埙，已经顾不得别人的眼光。

是的，你没看错，五音不全的我竟然学起了音乐，从一开始的好奇入门，到痛苦挣扎，再到探索，直到现在的热爱追寻，就是我这大半年的心历路程。

这两年自从萌发要寻找“热爱”的心，我的眼睛就开始不受控地落在各大培训班上，这期间也尝试了好几个，并且付诸了实践。不对比不知道，这里头也有云泥之别。

抑制不住心里强烈的感受，让我不得不对此做个总结。

为何对“埙”情有独钟，我想离不开以下几个方面的原因。

首先，先讲一下结缘伊始

某天刷到了一个视频，以为又是那种纯为表演而表演的视频，正准备划走，下一刻我就被打脸了，当天籁之音传入耳中，手比脑子反应得还快，迅速缩回伸出去的手。这才开始正视这个视频给我带来的耳感和观感。

这个声音如泣如诉，如怨如慕，又很沉寂，瞬间让人的心静下来，仿佛只有放下手中的所有事，去认真倾听才显得足够尊重它。

也看到很多网友说：埙这个乐器就像一位温柔而饱经沧桑的人在倾诉，所以很容易入心。我想很难有人不为它驻足。

演奏者专心，入情的演奏让人很容易跟着这个声音去进入那个埙的世界，享受这个声音带来的愉悦和思考。

当时就在心里埋下了学习的种子，为什么当时没有决定报名，实在是时间不够用，担心一心几用什么都做不成。可是晚上睡觉时这个声音却在我脑海里久久不散，似乎在呼唤我，去找到它。

所以几经思考还是决定学起来。

三分钟热度的我，挣扎在放弃的边缘

这一学，才深刻理解什么叫“台上一分钟，台下十年功”。上课时，看着老师吹得轻轻松松，我拿到埙却始终吹不响。最要命的是气息不足，3秒钟就需要换气，前所未有的挫败感让我有了当逃兵的想法。

有这样的想法之后，行动上就开始保持一致。看到其他同学频繁在群里打卡作业，热情地找老师答疑解惑，而我选择了视而不见，甚至还不断给自己灌输，我就是没有学音乐的天赋，你看她们这么努力，还是没有吹响，看来没什么好学的了。

上课不认真，不上台，下课不交作业，不复习，就这样混到了一个月后的入门班毕业。就是这次彻底改变了我的想法。

曾经和我一样吹不响的同学已经可以灵活地使用指法，气息也顺畅得甩出我一大截。大部分同学已经可以由音奏曲，比如《沧海一声笑》、《小星星》《小溪春水》等等，看到这里，我才意识到自己是多么地愚蠢可笑。

以为别人也跟我一样觉得学习太难，殊不知，只有我自己在自欺欺人，在抱怨，以为自己只是原地踏步，可当别人都在往前走的时候，自己不就是在退步吗？

而且就这样还敢谈什么喜欢，简直就是不配。

这一刻，我下定决心做出改变。

知耻而后勇

于是晚上10点拿出埙开始练习基本指法，发誓要把指法练熟。

羞耻心使我忘却了时间，那一晚竟然出奇地安静，没有收到任何投诉，十根手指紧紧放在埙的每一个洞口，嘴唇不断地放在埙上开始吞吐着气息。直到十根手指僵硬得握不住埙，颤抖且酥麻的感觉使我不得不暂时停下来。

本想就此打住今天的练习，可是一想到我这个班里的倒数第一，我就不能接受，等手麻过去，我又开始拿出盒子里的埙鬼哭狼嚎起来。

直到录好了一个稍微能听的视频，才就此作罢。为了能得到老师的指导，鬼使神差打开了QQ一键发送给了我的指导老师。

当洗漱完躺在床上才后知后觉，这已是晚上十二点半的时间了，我竟然发了个视频给老师，这不是打扰人家休息吗？可是想撤回已经来不及了。过了一会儿竟然收到了老师的回复，这令我惊喜不已。

我知道我吹得无比烂，却没想到老师第一时间对我的练习给予的是鼓励，并且耐心地指出了我的指法问题。

因为吹奏角度及指法的错误，让我两个小时做了很多无用功，老师指导完毕，我发现自己也能掌握其中的要理，受宠若惊的我暗自告诉自己，一定要把埙学好，不能辜负别人的付出，更要让自己配得上埙这个乐器，不能让它在我手上受到亵渎。

所以在接下来的日子里，我总是去烦扰我的指导老师，早晚发作业给他批阅，而他也总是不厌其烦地给我讲解，给我鼓励，带着我不断往前走。

在其他培训班，我要考虑的问题特别多，自身的，外界的。而在这里，我需要考虑的只有一个，学习之心是否足够坚定。只要把这一点做好，其他的都不是问题。

后来又陆续上了初级班，再到昨天刚结束中级班的雅集。这一路走来，我特别感恩我们这个学习团队，给我了很多力量，我为我能有幸成为“苏音阁”的一分子而感到自豪。

不仅仅在学埙，我想以后做任何事情，碰到困难，我想起这次经历，都不会再给自己设限，而是先从自身找问题，天赋不够，努力来凑。

这么好的学习团队，我想，我一定要推荐给身边有兴趣学习的小伙伴们。有以下三点推荐原因。

一：师资队伍

首先说我的入门班主讲老师墨尘。在我还是个纯小白时，就鼓励我上台练习，幽默的课堂总是把挣扎在放弃边缘的我往回拉。

我的入门班指导老师丁彖，见证了我所有吹得鬼哭狼嚎的过程。每次发给他的视频都给了我很详细的指导，并且还不断鼓励我，后面的学习中一定要积极上台，对于不懂的地方一定要多问，可以说我从一开始的硬着头皮上，到后面的期待每一次上台，都离不开他的支持。

初中级班的主讲老师吴苏芯。一开始刷到的视频主角就是他。温润如玉的外表下，藏着的是一颗坚定逐梦的心。听着他分享逐梦的一些过程，也影响着我这颗摇摆不定的心，让我更加坚定未来的学习之路。

而且这也是我见过最专业的老师了，他的课程不是简单地依葫芦画瓢、照书搬，很多时候都是通过自己的实践，给同学们生动的体验过程，让大家跟着他的教学去主动思考，俗话说：授人以鱼不如授人以渔，我想大概就是如此了。

初中级班的指导老师平翕。平老师特别细心，上完正式课后，同学们都喜欢再进入老师的课堂去深造一下，有时候甚至到了凌晨，而平老师也从来没有不耐烦，总是细心地指导着每一位前来提问的同学。平老师说我特别像他的表妹，于是我在学习之余，还多了一个表哥。

助教老师张丹。每次同学们把作业发到群里，都能得到她全方位的指导，受益匪浅。

以及管理老师埙焉，虽然从未露面，几个月接触下来，我想他一定是一位做事认真负责的人。

就是在这些老师们专业、细心、耐心地指导下，时间流逝我也不怕了，因为我们不仅在埙方面得到了成长还收获了珍贵的友情。

二：学习的氛围

自从融入了这个学习团队，我发现我比在学校更爱学习，更期待每一次的上课。

上课时，老师会先讲一段儿，然后让同学上台去吹奏一下，并且从中检查同学们的学习成果，指出问题，而每次大家都积极连麦。

在这个过程中，不仅能够看到自己的变化，也能观察到其他同学的进步，谁都不甘落后，于是，我们在暗自较劲中，都超越了昨天的自己。

你能想象吗？原本一个小时的上课时间，从来没有低于一个半小时，多数时候都在两个小时上下。而且这还不止，授课时间结束，如果你愿意，还可以再进入指导老师的课堂，继续和问题战斗。

我亲眼亲身体验到，从晚上七点半的课程直到将近十二点才结束，这样的学习氛围，很难不学好啊。

这还不算，我们平时还有班级群，同学们可以在里面打卡自己的作业，老师看到后总是第一时间做出点评，如此日复一日。就算课程结束，你还有问题需要咨询，同样会得到老师的指导。而我就是其中的一个受益者。

乐于助人且优雅漂亮的章红姐姐，总是执着解决问题，然后帮助其他的小伙伴儿。

勤奋又美丽大方的三淑姐姐，我们总是一起进入指导老师的课堂，结伴与困难战斗。

沉稳知性的梦溪，领悟力极强，是我的学习榜样，有天赋又努力的大概就是这样的人。

还有冰冰，轻描淡写，颖，春暖花开，白开水等很多小伙伴儿，我们一起度过了中级班的时光，感恩遇见。

三：文化传承

埙是我国古老的传统乐器之一，由土烧制而成，距今已有7000年的历史。我想这是我们民族的传统乐器，是我们的文化瑰宝，我们作为子孙后代，有这个责任和义务让更多的人认识它。

虽然我也才刚入门，但能够让更多的人认识它，让它被传承下去，如果有需要，我想我会义不容辞献上我的一点绵薄之力。

喜欢这首曲子，一口气刷了100集犬夜叉可还行哈哈哈。（吹奏还是小白阶段）

图源自“苏音阁”

#2021生机大会##传统音乐#

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