幼儿园老师必须掌握的十条规则（盘点幼儿园那些隐藏的）

在这个快节奏的时代，很多家长承受着房贷、车贷，还要未来要给孩子好的教育条件和赡养老人的压力，因此很少会有家长在家做全职宝妈/宝爸，而让家里老人家带又担心小朋友会被宠溺坏，毕竟老一辈的教育思想和我们现在年轻人的教育思想有比较大的代沟，因此很多父母选择把小朋友送去幼儿园。

所以家长把小朋友送去幼儿园的主要目的还是让孩子有人照看，让他们和其他小朋友一起有个伴不会那么孤独，接触一些新鲜的事物，在幼儿园这个阶段家长不指望小朋友能学习什么有用的课本知识，但其实不是这么简单被定义的，为什么有些小朋友反感上幼儿园，有些小朋友很爱去幼儿园，家长们有了解过孩子反感和喜欢的原因吗？

很多家长都有一个不正确的观念，觉得幼儿园在小朋友学习的阶段中最不重要，他们认为孩子这么小在这个阶段根本不懂事，放学校“关着”就好了，没有别的要求，因此会草率选一个幼儿园送读。

他们不知道其实幼儿园这个阶段对小朋友极其重要，小朋友会有自己喜欢的事物、和不喜欢的事物，如果孩子在幼儿园的体验感不好，就会让他们反感上学。

当然也有不少父母很重视小朋友幼儿园阶段的教育，他们会在私办幼儿园、公办幼儿园之间慎重选择，公办幼儿园虽然更有保障，但名额很难争取、而且在教学风格上和私立学校比起来可能会没那么前卫，比较传统。

不过不管家长选择送小朋友去什么样的幼儿园，家长都应该要多关注孩子在学校的动态，多倾听孩子的内心的声音，幼儿园和中小学不一样，幼儿园是小朋友学着和同学相处、适应学校的阶段，同时也是他们启蒙教育的阶段。

其实幼儿园不止是孩子开始学习的阶段，也是家长要开始学着观察孩子和老师、幼儿园其他家长沟通的阶段，家长可能觉得孩子读个幼儿园，自己没必要和幼儿园的老师、家长做一些互动，以前有这种心里是没问题的，但现在的幼儿园和以前的不一样，现在幼儿园会办很多家庭互动活动，也是随着幼儿园办的越来越“不简单”，幼儿园背后也有有很多家长不知道的“规则”。

随着幼儿园有越来越多的线下活动，家长和家长之间的距离也越来越近，家长和幼儿园之间也需要一个沟通“枢纽”，她可以代表家长提出意见、建议和要求，也可以协助幼儿园弄好工作，传达幼儿园的一些信息给其他家长，这就有了“家长委员会”。

有家长委员会就意味着，你对幼儿园的的建议、幼儿园的一些消息，都需要通过家长委员会，所以你不能不和其他家长多互动，不然你会缺失很多信息，并且你提的建议可能也很难被采纳。这样也导致家长之间会有一些小团体存在，因此作为家长也要学会怎么处理好和其他家长之间的关系。

除了学会和其他家长之间要如何沟通，同样也要学会和老师沟通，有很多家长，在得知孩子在幼儿园受欺负或被老师误解、惩罚时，家长会直接投诉到学校里，不直接找老师，这就会让老师被上级批评，影响她的教师评分、或一些奖励被取消等，遇到不公正没有师德的老师，她就会开始给你的孩子“穿小鞋”，孤立你家的小孩，不关注你的孩子，而孩子才三四岁他们不知道自己做错了什么，他们不知道怎么表达，如果家长没有细致观察，很难发现他们的情绪，他们就会自己憋在心里。由于家长和老师间存在误会就容易导致成这种局面，其实在孩子给家长反馈一些在幼儿园的情况后，家长不应该一股脑冲动直接去学校投诉，孩子小他们说的话也要认真倾听，但你也要全面去了解事情，孩子才三四岁他们的表达能力是有限的，他们对词语的意思还不是理解得那么透彻，因此可能事情是个误会，我们的目的是解决问题，让领导批评、惩罚老师这无法从根本解决问题，反而会激化矛盾，因此最好的办法就是与当事人直接沟通，而不是越过她去找上级处理，老师和家长应该互相理解、包容，老师的工作需要家长配合，老师也需要学会像家长一样爱孩子。

文章结尾：

每个孩子都是家长的宝贝，对家长来说家里只有几个小宝贝，是几个大人照顾一个小孩能照顾得过来，对于老师来说是有几十个宝贝，这就变成了几个大人照顾一群小孩，稍有不留心很容易出现疏漏，可能会有孩子被忽略，这很难避免，因此建议家长勤和老师沟通，了解孩子的情况，而老师也可以多回顾每个孩子在幼儿园的情况，看看有没忽略了哪个孩子，发现落下了哪个孩子没关注就及时调整，家长和老师共同给孩子建造一个好的学习环境。