用行动诠释教师职业情怀（用脚步丈量青春梦想）

教师刘蕊：

用脚步丈量青春与梦想 用实际行动践行作为师者的责任

教师是立教之本、兴教之源，好老师是民族的希望。

今天是第三十五个教师节，我们带您认识天津市第九中学的教师——刘蕊。

作为一名班主任、数学组学科组长，刘蕊一路走来，用脚步丈量着青春与梦想，用实际行动践行着作为师者的责任；倾尽精力为，培养出了无数英才。

教育是“立德树人”的事业。

在多年的班主任工作中，刘蕊以“暖风爱心”为班级文化特色，带领着每一届的学生，持续开展着公益活动。从2015年四川省大凉山的小学生文具短缺，组织全体学生积极开展捐赠活动，到2017年，组织学生与西藏丁青县丁青中学建立共建班集体后的相互了解，还有近年来持续为天津市儿童福利院的孩子们组织爱心义卖等公益活动，虽然每一届的参与的学生不同，但相同的是大家都有着一颗乐于分享的爱心，受到刘蕊的引导，学生们更是在今后的生活中受到了潜移默化的影响。

有了积极的人生观

刘蕊所带过的班级

精神面貌，曾在评选市级三好班集激烈的

竞争中脱颖而出

两次荣获市级三好班集体

曾获南开区首届周恩来班等荣誉称号

“暖风爱心”班级文化

在市区级班主任技能大赛中获一二等奖

教育是培养人才的事业

在教学工作中的刘蕊经过不断地积累和探索

研究出了自己的教学模式——“问题导学”

在南开区“科研成果转化为生产力”活动中

荣获第一名

创新是一个民族进步的灵魂，更是教育的根本。刘蕊积极探索新的信息技术手段。开设图形计算器校本课程、参与市级课题，并完成《数学实验手册》的编写工作，制作微课、尝试一对一数字课程，并且获得天津市信息技术与课程整合市级二等奖。两节课获“一师一优课”市级优课，同时，经她指导的多名学生，也曾在科技创新技术大赛中获奖。

春风化雨

从事教师行业14年的第九中学教师刘蕊，努力践行书记提出的四个“引路人”，争做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，在南开教育这块沃土上，以自己的实际行动和成绩，为新中国成立70华诞献礼。

南开融媒出品

记者：单达 郝杰

编辑：秋瞳

校对：伊川 郝杰