甘肃省岷县学生生源地情况（甘肃陇西农村小学）

今年春季开学，陇西县权家湾镇赵家岔村小学多了3名从县城来的转校生该小学总共有13名学生，其中5名是从城里转回的“在县城租房上学，花费大，不方便，转回来就好了”学生家长颉小全说，现在村里的学校建设得很好，老师也教得认真，才放心把孩子转回村小学，今天小编就来聊一聊关于甘肃省岷县学生生源地情况?接下来我们就一起去研究一下吧!

甘肃省岷县学生生源地情况

今年春季开学，陇西县权家湾镇赵家岔村小学多了3名从县城来的转校生。该小学总共有13名学生，其中5名是从城里转回的。“在县城租房上学，花费大，不方便，转回来就好了。”学生家长颉小全说，现在村里的学校建设得很好，老师也教得认真，才放心把孩子转回村小学。

赵家岔村小学位于陇西县北部山区，距离县城较远。前些年，因学校教学条件差，教学质量不高，很多家长宁愿花钱租房，也要把孩子转进城里上学，学生流失现象时有发生。在有关部门大力支持下，近年来赵家岔村小学积极改善办学条件，引进年轻教师，强化教学管理，学校软硬件设施都得到很大改善，音、体、美教学全面开展，教学质量大大提升，陆续有学生转回。

赵家岔村小学是陇西县小学生“逆城镇化”回流现象的一个缩影。根据近两年的统计数据，陇西县村小学累计回流学生达170人。

“哪怕只有一名学生回流，都值得我们高兴。”陇西县教育局局长陈永义说，每一名从城市回流到农村的学生背后，都有全县教育工作者的不懈努力。

近年来，陇西县在投入、管理、师资、环境、质量上下工夫，全面改善农村小规模学校办学条件。硬件上，优化配置教育资源，改善学校设施，把学校建设得像“花园”一样。软件上，注重教师优化配置，推进办学条件标准化，扩大优质义务教育资源覆盖面；招聘的特岗教师全部向农村倾斜，全面落实乡村教师生活补助和工资待遇政策，职称评审向乡村教师倾斜；稳定教师补充渠道，将音、体、美和英语等紧缺专业学科教师优先补充到农村学校；推进县域内义务教育学校教师交流轮岗，选派城区优秀骨干教师到农村学校支教；以自修和培训双轮驱动，提升教师教育管理水平。一系列有效措施促使均衡教育在陇西山区的每个角落生根发芽。目前，陇西县义务教育全面均衡发展，农村学校教学质量整体提高。

编后语 改善和提升农村教育质量，关系农村脱贫攻坚和长远发展。陇西县一手抓村小学基础设施建设，一手抓教学质量管理提升，抓住师资、教学、管理等教育均衡发展的“内核”，将各种资源向农村倾斜，走出一条义务教育均衡发展的新路子。

如今，陇西县乡村学校不但硬件设施上去了，学校教学质量也得到很大提升，城乡教学水平差距进一步缩小，一些农村孩子不再舍近求远，花很大代价到城里租房上学，出现“逆城镇化”回流现象。这一好的转变让人欣慰，值得各地借鉴学习。(新甘肃·甘肃日报记者 杜雪琴)