议论文写作列提纲训练(议论文结构训练大全)

议论文写作列提纲训练(议论文结构训练大全)(1)

学习清单:

1、学习并列式(横式)论证结构

2、学习对照式(横式)论证结构

3、学习递进式(纵式)论证结构

4、学习综合式(纵横)论证结构

5、学习任务驱动型作文的复合式结构

一、前言

先回顾一下议论文的相关知识:

1、议论文的三要素:论点、论据和论证

2、论据包括:事实论据、道理论据

3、论证方法包括:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

4、立论的角度:要小巧、要准确、要新颖、要深刻

5、论据的选择:准,具有针对性;真,具有可靠性;精,具有典型性(代表性和多样性);新,具有鲜活性(人无我有,人有我新,时代气息)

6、论据的使用:

裁,概括论据

理,分析论据

①正反分析法:“没有……,而是……”“不仅没有……,反而”

②假设分析法:“试想……”“如果(倘使 假如)……,那么(就)……”“若无……,怎能……”

③因果分析法:“正因为如此……,所以……”“之所以……,是因为……”等。

④引申类比法:“都如那样”“......尚且如此,……又何尝不是这样……”“依此类推”

缝,组合论据

排比组合:“从……到……”“当……的时候”“无论……还是……”

对比组合:正例、反例

一篇好的议论文,或者一段成功的议论,

除了在内容上要做到有理有据之外,

在形式上还要做到思路清晰,条理分明,

也就是议论要条有理。

二、两种最简单最原始的结构:归纳式、演绎式(论据并列式)

(一)归纳式

即先摆出一系列事实,然后归纳得出论点。

归纳式主要用于段落里对某个观点的论证,

而用作全文结构的较少,一般与其他形式结合使用。

1、片段示例:《劝学》第二段

事例1:青出于蓝

事例2:冰寒于水

事例3:直木輮轮

事例4:木受绳直

事例5:金就砺利

结论:君子博学,则知明无过

2、全文示例:过秦论(贾谊)

事例1:秦孝公内立法度,外斗诸侯

事例2:惠文、武、昭襄三代秦君“宰割天下,分裂山河”

事例3:秦始皇“序八州而朝同列”

事例4:秦王朝的废、焚、隳、杀致使“一夫作难而七庙隳”

结论:仁义不施而攻守之势异也

(二)演绎式

即先提出论点,再用一系列事实证明之,与归纳式正好相反。

示例:得道多助,失道寡助(孟子)

论点:天时不如地利,地利不如人和

事例1:三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也

事例2:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也

最常见、最实用的论证结构是:并列式、对照式和递进式。

三、并列式(横式)论证结构

1、示例:杂说《卫风.氓》中的水样女子(徐徐《清风徐来》)

读罢《卫风.氓》,静静地掩卷长思,感觉有一个水样的女子立于了眼前。这个从小长在淇水边,一生在淇水边浸透了悲欢离合的女子,竟也如水一般,有着鲜明灵动的个性。(总说)

她,有水一样的温婉多情。当一脸憨笑的氓,抱着布站在她面前讪讪地说来换丝时,她聪慧的双眼一下就识破了他的小伎俩:匪来贸丝,来即我谋。她虽不能接受氓的莽撞,但也将个中原因委婉地告诉了他:匪我愆期,子无良媒--带有那么一点温柔的嗔怪;但她又是善良的,她不忍心看到恋人的焦灼和失望,就用默默相送来抚平他躁动不安的心灵,陪他渡过了汤汤淇水,并明白地向他传达出了女儿家的心思:将子无怒,秋以为期。至此,一个温婉、多情、纯洁的女子身影就轻轻地映在了淇水里。在等待婚期的日子里,她的痴情更是令人动容,她毫不掩饰自己的炽热:常常登上高高的垣墙,去眺望那男子的踪影。“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”,就在这样一个个悲喜交加、苦乐相融的日子里,这个痴情女子演绎尽了她对爱的梦想,对幸福的憧憬,并带着它们走进了婚姻的殿堂,走进那条后来如淇水般令她百感交集的旅程。(并列式分论点一)

她,有水一样的柔韧贤淑。就像无数古代贤良女子一样,她勤劳,能干,贤惠,坚韧,如水一般终日围绕着她的家,滋润着她的家。多少年来,她在夫家过着贫穷的生活,催老了曾经美丽的容颜,可为了这个家,她认了;多少年来,她在夫家做着粗重劳苦的活儿,粗糙了曾经柔嫩的双手,可为了这个家,她认了;多少年来,她夙兴夜寐地打理日子,久违了曾经缱绻的温情,可为了这个男人,她忍了;多少年来,她勤心养公姥,一心事夫婿,看惯了丈夫的喜怒无常,可为了这个男人,她忍了。就这样,她用她全部的心血浇灌着这个家,用她单薄的肩膀挑起了整个生活的重担,如水般地柔韧坚强地活着。(并列式分论点二)

她,有水一样的沉静清醒。当冰冷的淇水溅湿了她车上的帷幕,当汤汤的河水带走了她曾经的欢颜,她没有怨天尤人,更没有哀伤沉沦。她有的只是冷静的思考,清醒的抉择。她静言思之:作为妻子的她,安守妇道,痴诚待他,并没有什么差错;只是作为丈夫的他,日久生了倦意,也就变了心意。是他,用“至于暴矣”的行径,践踏了两人曾经“言笑晏晏”的真情;是他,用“二三其德”的心思,粉碎了当初许下的“及尔偕老”的誓言。作为男人的他,为什么就如此寡情薄义?痛定思痛之后,这个有着水一样灵性的女子终于清醒地认识到:“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。”这是对自己一种深切地责备,更是对众多女子一种由衷地告诫!在这个男权社会里,男人和女人,从来就没有平等过!当她明白了这个至理后,她就变得格外冷峻起来:“淇则有岸,隰则有泮”,凡事都有个限度,你既然这样不想约束自己,那我也就不想再委屈自己了;你既然这么不念旧情,那么也就不要怪我如此决绝了。我们从此拉倒,各走各的阳关道——反是不思,亦已焉哉!这在当时男尊女卑的森严社会里,是一个多么凛然的声音,一个多么刚强的抉择啊!它斩断了无数缠绵依附的枝蔓,让一个女子独立地站起,从此站成了一个唯美的形象。(并列式分论点三)

正因为如此,这个水一样的女子,才能够穿越两千多年的风尘,长久鲜活在我们的视野里,时时清新着我们飞沙走石的心,最终成为众多女性形象中独具特色的一个。可以说,她就是一朵花,一朵摇曳在淇水畔美丽而坚强的女人花!(总结)

(注:以上为“徐徐语文坊”点评)

2、谈写文章(吴晗)

总:要写好文章,必须经过长期的努力和实践。

分:首先 是多读书。

其次 是多写作。(按文章的写作过程排列) 第三 是多修改。

总:有了这三多,文章是可以写好的。

3、对语言混乱状况的批评(人民日报社论)

先拿词汇来说……

更严重的是文理不通…… (按从小到大排列)

在整个的篇章结构上……

4、解读时间(何为)

总:时间很玄妙

分:时间神秘莫测

分:时间不可捉摸(从不同方面揭示时间的意义)

分:时间是公正的

5、归纳总结

并列式结构就是把一个问题从不同角度分解成几层意思,逐层加以论证,

最后往往还要总括起来,回应论题。

因为中间几层在形式上是并列关系,所以叫并列式(横式);

又因为从整体上看有总有分,所以又叫总分式,或总分总式。

并列式结构最大的好处是,可以帮助我们迅速打开思路,

构思出一篇说理全面、条理清楚的作文。

6、课文回顾:劝学(荀子)

总:学不可以已

分:学习的意义(提高自己,改变自己)

分:学习的作用(弥补不足)

分:学习的方法和态度(积累、坚持、专心)

7、注意事项

并列关系的顺序安排可以灵活安排,但是应该考虑并列关系的几个方面的轻重程度及其相互关系。一般来说,应把最重要的放在最前面。当然,有时几个并列的方面并没有程度的差别,安排顺序只要符合一般的思维习惯就可以,不一定有严格的次序。

从形式上说,为了使读者一目了然,几个并列的层次或段落,可以在前面或后面标以“第一”“第二”,“首先”“其次”,“其一”“其二”等等。

并列关系的几个方面不能出现包含、交叉、矛盾关系。

8、练习:从下列题目中任选一个,用并列式结构编写一个议论提纲,并注意并列部分的顺序。

1)总:细节有魅力

分:细节可定胜负

分:细节可知兴衰 (并列分解“为什么”)

分:细节可见精神

总:小小细节,魅力无穷

2)总:要做大写的人

分:做大写的人,要有敢于正视的勇气。

分:做大写的人,要有接纳开放的心态。

分:做大写的人,要有自强不息的精神。

(并列分解“怎么办”)

四、对照式论证结构

1、示例:重拾家书,感受文字的力量(熊飒飒 人民日报)

近些年,随着互联网的发展,人们的沟通方式发生巨大变化。过去的几十年,从书信、电话到后来的聊天软件,再到如今的微博、微信,技术革新让生活日新月异,过去的一些生活习惯逐渐淡去。不过,依据这种更替来评判孰优孰劣恐怕不合适。 比如,言及书信,除了被认为是一种过去时的沟通方式,大家经常还会产生一种怀旧情绪——远离了书信,似乎总觉得少了一点东西,于是有的人突发奇想给朋友写封信,对方收到信往往非常感动——寄信人以如此“郑重”的方式与你沟通,这背后的情感该多么厚重!

互联网讲究效率,沟通快捷,信息快餐化,文字越少越好,能用表情不用文字,而书信则是一种慢文化。书信里的文字是用笔写出来的,它和在键盘上敲出来的字不同。靠信件沟通的时代,要付出较高时间成本,所以总会在信中写入更多内容、倾注更多情感,让人看到写信人丰富的内心。看看梁启超的家书你就可以发现,这位国学大师饱满且立体的人格画像,他既是充满爱国情怀的学者,在信中和子女讨论国家大事,也是一位体贴的父亲,时常事无巨细,嘘寒问暖。家信丈量了家人之间的物理距离,也拉近了彼此的心理距离。(从正面说明家书的力量)

如今有了网络,交流成本很低,而且比以前更便捷,但这也有着“另一面”。想到哪就说到哪,因为成本低反而失去了交流的动力,和父母说几句便觉得无话可说。而且,网络时代隐私成了大问题,前段时间媒体的一项调查显示,在参与调查的五百名家长中,80%加入了孩子的社交好友,但50%的学生对于家长涉足自己的互联网社交媒体圈表示反感。大家的距离很近,但心却隔得远了。这是技术带来的改变,也是社会学家所谓的“现代化的后果”。(从反面说明互联网沟通的不足)

网络时代有快的好,书信时代有慢的内容值得回味。1994年,那首《一封家书》的歌在全国各地走红,歌中唱到:“亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。”如今读到这样的内容还会感动不少人,在外工作远离父母的你,可曾想写一封家书寄给遥远的家人?从去年10月开始,人民网联合中国邮政集团共同启动“家·信——为传统文化接力”大型公益活动,线上线下互动,“晒家书”“写家书”“谈家书”,正是为了再次发现家书的文化价值、伦理价值和教育价值,践行最高领导人倡导的“注重家庭、注重家教、注重家风”。

歌曲《从前慢》打动了无数人,过多了“快”的日子,“慢”的东西会重新受到人们的重视,很多人开始思考“慢”。海子曾写道“从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福”,与亲人朋友沟通,感受文字的力量,获得有质量的沟通,正是书信在当下最大的意义。

(注:以上为“徐徐语文坊”点评)

2、纳谏与止谤

论点:告诫当今的各级领导同志也来个“悬赏纳谏”,听取批评意见,改进工作。

正:称赞齐威王勇于纳谏而取得“战胜于朝廷”的效果。(详写)

反:批评厉王的“止谤”最后落得个“流于彘”的下场。(略写)

3、幸福是什么

论题:幸福是什么

从:幸福固然离不开合理生活需求的满足(略写)

主:幸福更源自精神的充实,心灵的安静,灵魂的坦荡(详写)

4、归纳总结

在论证中,把两种事物(或意思)加以对比,或者是用另一种事物(或意思)来烘托某一种事物(或意思),就是对照式。参与对照的双方,或者是一“正”一“反”,或者是一“主”一“从”。

运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性。因此,写作中往往是对一个方面用墨多些,作为论述的重点,另一个方面却起烘托、陪衬作用。

5、以“论合作精神”为题,用对照式结构写两种议论提纲。

论点:合作是种双赢

1)正反式

正:合作利己又利他(详写)

反:各自为阵容易两败俱伤(略写)

2)主从式

从:个人奋斗固然能体现个人魅力(略写)

主:合作却能使成功加倍个人魅力更彰显(详写)

五、递进式(纵式)论证结构

1、特点

就是后边的论证是在前边论证的基础上进行的,前后之间是逐层推进、逐步深入的关系,不能随意改变顺序。这种层进式的结构,反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序,即由表及里、由浅入深、由现象到本质、由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑顺序。

2、常见议论文的基本结构——提出问题、分析问题、解决问题,就是一种递进式的论证结构。

1)提出问题:即引论,是文章的开头,用来提出文章的论点或用来点明文章的论题。主要解决“是什么”的问题。

2)分析问题:即本论,是文章的主体,主要是运用论据来证明论点,解决“为什么”的问题。

3)解决问题:即结论,是文章的结尾,或是得出结论,或是进一步强调论点,有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。用来解决“怎么办”的问题。

在实际写作中,“分析问题”和“解决问题”部分,可任写一个部分,或者一个详写,一个略写。一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎么样”的问题众所周知,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

3、课文回顾:寡人之于国也(孟子)

提出问题(是什么):梁惠王向孟子提出“民不加多”的问题

分析问题(为什么):孟子给梁惠王分析“民不加多”的原因

比喻说理:用“五十步笑百步”的比喻说明梁惠王的“移民移粟”的小恩小惠与邻国统治者的不尽心没有什么本质区别

以子之矛攻子之盾:王知如此,则无望民之多于邻国也

解决问题(怎么办):提出“使民加多”的根本措施是施仁政,行王道

分论点一:王道之始(三组排比)

不违农时、不入洿池、以时入林 (养生丧死无憾)

分论点二:王道之成(四组排偶)

树之以桑、畜养猪狗、勿夺田时 (黎民不饥不寒)

庠序之教、孝悌之义 (懂教化知礼义)

分论点三:王道之心(比喻对比)

用“狗彘食人食而不知检”对比“涂有饿莩而不知发”的残忍

用“非我也,兵也”比喻“非我也,岁也”的荒唐

4、其他示例:当代青年是大有希望的

提出问题:当代青年是大有希望的

分析问题:当代青年为什么是大有希望的

1)当代青年不盲从,爱思考

2)当代青年不懦弱,有力量

3)当代青年不守旧,敢创新

解决问题:当代青年要珍惜自己的优点和长处,努力为国家作出贡献。

5、试按议论文的基本结构为“人要严于解剖自己”这个论题编写一个写作提纲(答案见下边)

6、也可以在议论文的某一局部采用递进式。

示例(1):人要严于解剖自己

提出问题:人要严于解剖自己

分析问题:人为什么要严于解剖自己

1)严于解剖自己才能不断完善自己

2)严于解剖自己才能不断包容他人

解决问题:人该如何解剖自己

1)对自己首先要有自知之明。(这是“解剖”好自己的提前,不了解“病”在哪里,就无从下刀)

2)光有自知之明还够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀,就无从去“病”。)

3)自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不懂得开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”)

(“怎么办”部分的递进式)

示例(2):读书人是幸福人(谢冕)

提出问题:读书人是幸福人

分析问题:读书人为何是幸福人

1)阅读能增广人的经历和经验

2)读书更能感化和陶冶人的精神

3)读书能使人向善避恶,变得情趣高雅、心灵纯净而富有正义感。

(“为什么”部分的递进式)

示例(3):寡人之于国也(孟子)

提出问题:梁惠王提出“民不加多”的问题

分析问题:孟子给梁惠王分析“民不加多”的原因

解决问题:孟子告诉梁惠王怎样才能“使民加多”

分论点一:王道之始

分论点二:王道之成

分论点三:王道之心

(“怎么办”部分的递进式)

7、练习:为“知识与能力”和“要在学生中弘扬劳动精神”的论题分别编写一个局部采用递进式的议论提纲。

示例(1):知识与能力

提出问题:什么是知识,什么是能力。

分析问题:既要重知识,更要重能力

1)知识是能力的基础

2)能力是知识的归宿

3)知识与能力相辅相成,缺一不可

(“为什么”部分的递进式)

解决问题:努力掌握知识,不断提高能力

示例(2):在学生中弘扬劳动精神

提出问题:要在学生中弘扬劳动精神

分析问题:因为只有挥洒劳动的汗水才能理解劳动的内涵,才能促进人的全面发展

解决问题:怎样在学生中弘扬劳动精神

分论点一:把劳动教育纳入大中小学各学段

分论点二:还要创造条件,全社会协同支持

(“怎么办”部分的递进式)

六、比较特殊的递进式结构:摆现象—析危害—挖根源—指办法

1、特点

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要构建人类命运共同体”,那么就谈“构建人类命运共同体”的重要性、必要性。如果观点是否定判断,针对某些不好的现象,那么就要分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法,即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”。如观点是“网红文化病得治”,那就要先摆“网红文化病”的现象,再分析它产生的根源及危害,并提出解决这种病的办法。

2、示例:国产品牌“傍名人”“蹭名牌”,可休矣(桂从路 人民日报评论2020年4月17日)

近日,两起围绕品牌商标的争夺战引发市场关注。一起是最高法对乔丹商标案进行终审裁判,4件商标发回知识产权局重新作裁定。另一起是N字母运动鞋之争在上海落槌,一审判处纽巴伦公司除停止不正当竞争行为、公开声明消除影响外,还需赔偿经济损失1000万元及维权合理开支80万元。今天我们就来聊聊这件事。(摆现象:两起围绕品牌商标的争夺战引发市场关注)

一起是商标注册争议的行政诉讼,一起是反不正当竞争的民事诉讼,虽然性质不同,但无疑都给国产品牌上了一课,给那些热衷于“傍名人”“蹭名牌”的商家敲响了警钟。在乔丹商标案中,虽然乔丹体育保住了绝大部分商标,但旷日持久的诉讼不仅造成其上市进程一再搁浅,接下来还将面临着乔丹本人的民事诉讼,附着在品牌的信誉和市场评价难免受损。而作为同业竞争者,“New Balance”和“NEW·BARLUN”两个品牌,让许多消费者感慨“傻傻分不清”,纽巴伦公司如今也将为其攀附名牌商誉、造成市场混淆的主观过错买单。(析危害:商家经济和信誉的双重受损)

其实,类似侵权案件受到应有的法律制裁一点也不奇怪。放到知识产权保护的大背景来看,这两起典型案件依法宣判,再次展现了我国保护知识产权、营造良好市场秩序的坚定决心和务实行动。近年来,我国持续完善知识产权相关法律法规和政策体系,加大对侵权假冒行为的惩戒力度,取得的成绩有目共睹。数据显示,仅2019年上半年,全国共查处专利侵权假冒案件6529件,查处商标违法案件1.15万件。不断夯实的法律堤坝、越织越密的制度篱笆,早就向品牌“打擦边球”行为传递了“此路不通”的明确信号。

政策导向是鲜明的,相关企业付出的代价不可谓不惨痛。但需要反思的是,“傍名人”“蹭名牌”为何屡禁不止,为何受到商家热衷?这里面固然有法律意识淡薄的成分,但更多还是面对市场竞争,少数国产品牌没有找到正确方法,甚至迷失了方向。改革开放已经40多年了,市场经济的法治篱笆越扎越紧,如果企业发展存在思维惯性、形成路径依赖、抱有侥幸心理,在品牌建设上投机取巧,无异于自断前路。(挖根源:企业发展存在思维惯性,形成路径依赖,抱有侥幸心理)

几十年的市场打拼,今天的中国企业对产业链“微笑曲线”并不陌生,也更加懂得了品牌的重要意义。但如何塑造自己的品牌,这才是最关键一步。其实“傍名人”“蹭名牌”也只是少数,很多国产品牌早就已经开始了“逆袭之路”。这其中,有的依托制造业的产业链优势,通过质量抢占国际市场,有的借助创新实现产品迭代,打造国货、国潮品牌,还有的深耕国内市场,赢得消费者喜爱。相比较那些投机取巧的行为,或许短时间内付出的成本更多、要走的路更为艰难,但长远来看,这些才是中国品牌走向名牌、走向世界的正确姿势。(指方法:借助质量、创新等塑造自己的品牌)

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