物换星移几度秋好不好(物换星移几度秋)
北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,
曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,
何苦而不平?”河曲智叟亡以应
--- 《列子·汤问篇》
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物换星移几度秋好不好
北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,
曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,
何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
--- 《列子·汤问篇》
我们除了赞叹愚公坚持不懈的精神外,愚公也道出了一个朴素的周期原理,子子孙孙,无穷尽也。
上一次我们谈到了周期的几个要素,上次留了一个问题,周期问题和什么运算是相关的呢?其实大家都应该知道,就是带余除法
带余除法现在小朋友最大的问题是知识和解决问题的能力脱节,不知道这个知识点来解决什么问题,单问带余除法都知道,周期问题也知道,不知道的是解决周期问题用到的知识点是带余除法,学不能致用。
周期问题总数÷周期数=组数……余数
是不是一模一样?世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。同样的,所有课外的拓展都能找到课内知识的影子,抓住问题的根源,才是我们学习的真谛。
例题小红把32个图形按☆☆◇○○○的顺序排成一排(如下图),那么这排的最后一个图形是什么?
☆☆◇○○○☆☆◇○○○☆☆◇○○○……
这道题简直不要太简单
总数(32)÷ 周期数(5) = 组数(6) …… 余数(2)
注意要点:余数是几,那么就再往后数几,简单一点,能够整除就是全周期,不能够整除,就用从周期的第一个开始往后数余数那么多个。
学古文,识数学,博古通今,文理兼备,孩子们的未来可期!!!
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