单招单考发展史（愈走愈宽成才路）

□ 本 报 记 者 王 原 本报实习生 李煜冰 吴传梅，今天小编就来聊一聊关于单招单考发展史?接下来我们就一起去研究一下吧!

单招单考发展史

□ 本 报 记 者 王 原

本报实习生 李煜冰 吴传梅

在济南七中就读,即将高中毕业的赵金岭同学,今年并不打算选择夏季高考,而是准备报名参加济南职业学院的单独招生考试。他告诉记者:“平时清楚自己的学业成绩水平,感觉直接通过单招考试升学更适合自己,不用再去挤高考‘独木桥’,何乐而不为呢?”

据了解,单招考试是由国家教育部在高职部分专业针对高中阶段毕业生单考单招的一种形式,通过对考生学科成绩和技能知识的综合考察,来选拔培养应用型技能人才。自2007年起我国就开始在部分省份实行单独招生考试试点,近年来,我省的单招考试制度也在不断完善。3月13日,省教育厅明确了2015年山东42所具有单招考试的学校名单及36700个招生计划,比上年新增了2500余人,报名时间截至4月7号。

为技能型学生成才搭建平台

山东商业职业学院教务处处长、院长助理明照凤表示,今年该校计划单招1100人左右,包括市场营销、现代物流管理等20个专业。考生要通过笔试,并且有面试和技能考试环节,考查相比高考更综合全面。而每年录取分数要根据该年学生考试的整体水平而定。

明照凤说,“今年从政策上没有太大变化,只是感觉国家越来越重视技能培养,技能性考试制度也在不断完善。这是招生制度上的一个新亮点。尤其面试部分与学生的接触,使我们能更全面地了解学生,便于有针对性更好地培养学生,也是今后学生个性化发展的一种途径。”

通过单招考试入学的学生和普通高考入学的学生,在待遇上会有差别吗?这是参加单招考试学生们普遍较关心的问题。对此,济南职业学院院长申培轩表示,通过单独招生录取的同学在升学以后与其他同学的待遇相同,颁发同样的毕业证书。他认为,“单独招生考试形式是一种新的生源渠道,打破了以往只有一条高考‘独木桥’状况,为技能型学生成才搭建了平台。”

据了解,在单独招生计划中,文理类和艺术类招生计划只招收夏季高考报名考生,报考美术类专业的考生必须取得省美术统考专科以上合格证；春季高考招生计划只招收春季高考报名考生。

另外,凡已被各校单独招生录取的考生,不再参加普通高校招生统一考试及录取。对此,济南市历城职专学生刘春明有所体会:“我本来已经报名想要参加高考了,但是模拟考试的成绩很不理想,所以就准备参加单招考试。”

学校录到更适合职业教育的学生

记者了解到,各校对参加单招考试的考生基本都设置了两道考核程序,笔试和面试。考生先通过笔试,面试和技能考试同时进行,笔试比之高考较为简单。申培轩认为,单招考试当中的面试部分比普通高考更具有针对性,能够检验学生的心理素质及语言表达能力,是对学生个性化成长的重视,也为学校选择了适合接受职业教育的学生。“从经验来看,参加单招考试的学生专业适应性更强,专业技术更好,实践能力也更优秀,国家需要这样的人才。”

除此之外,记者还发现,单独招生对有一些学生开了“绿灯”,可免试。据了解,在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛获得三等奖及以上奖项的中等职业学校的应届毕业生,或具有高级工及以上职业资格、获得县级以上劳动模范(含同等荣誉)称号并具有中等职业教育学历的在职在岗人员,可直接向招生学校提出申请,经学校同意并报省教育招生考试院审核备案后进入对口专业学习。

省教育招生考试院院长陈国前认为,过去是用一个标准集中评价差异非常大的考生群体,高考改革的大方向就是“分散”,操作方式是“多样评价”,这样利于科学、公平和客观。高职招生改革正在顺应高考改革的方向。

期待增加招考指标

在采访过程中记者了解到,有不少的家长对单独招生考试并不了解,多数家长还是希望孩子能够通过夏季高考进入大学。尤其是部分普通高中毕业生,对单独招生不太认可。对此,济南一中的高三班主任魏洪江老师说:“多数家长都认为通过单独招生考试进入高等职业学院,是混文凭,没前途。但事实上,现在社会需要技术型的人才,从往届毕业生的就业情况来看,通过单独招生的学生就业还不错,收入还可以。”

“其实高职单独招生,跟那些重点高校的自主招生是一样的,目标都是让高校和考生双向自主选择。但社会关注度却差别大,这有多方面原因,主要还是因为社会上对人才培养的‘分层’观。”山东科技职业学院院长徐建明认为。

虽然,家长对单招考试并不支持,但还是有不少学生表示愿意参加单招。曾就读于临淄二中的时本琳说,2014年他通过单独招生考取了扬州工业职业技术学院,开始自己在选择单独招生的时候父母并不特别赞成,但后来在他自己坚持下,父母才渐渐同意他的想法。

济南职业学院招考办主任白玉江介绍:“我校自2011年开始实行单独招生考试制度以来,每年报考人数都大幅度提高,但是由于国家规定学校每年招收的学生人数不能超过总人数的30%,所以,有许多还有提高潜质的学生被遗憾地挡在了门外,所以期望国家在重视技能培养的同时,扩大单招的规定招收人数,让更多有高水平技能的学生获得受教育的机会。”