一年级识字偏旁部首总结（部首识字歌诀口部21字）

口部

一、目标识字：喵 咩 㘗 噼 啪 嘎 吱 叮 咚 嘀 嗒 啧 叫 咯 鸣 嗡 响 噔 哇 哭 嘭

二、歌诀：

识字，辨音，知万物

猫喵羊咩咩，

鞭炮㘗噼啪。

嘎吱挑担曲，

叮咚水嘀嗒。

啧啧虫鸟叫，

咯咯朗笑声。

哇哇孩子哭，

嗡嗡两耳鸣。

噔噔脚步响，

嘭嘭一路行。

三、注释：

猫儿喵喵

喵 ：

读音，miāo

释义，象声词。用来形容猫的叫声，例如：喵，喵，猫来了。

羊儿咩咩

咩：

读音， miē

释义，象声词。羊叫声。

组词，咩咩。如，来到草原上，满耳听到的是咩咩的羊叫声。

㘗：

读音，qū

释义，形容吹哨子的声音或蟋蟀叫的声音。如，㘗！㘗！㘗！学校紧急集合的哨声吹响了。

鞭炮㘗㘗冲天，噼里啪啦炸响

噼：

读音，pī

释义，1、噼啪，象声词，形容爆裂或拍打的声音，如，噼噼的枪声渐渐消停了。2、噼里啪啦，象声词，形容爆裂或拍打的连续声音。如，炉灶里噼里啪啦的，火烧得很旺。

啪：

读音，pā

1、象声词，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音。如，顿时，操场上一阵热烈的掌声，啪啪的响彻云霄。

群鸭嘎嘎入水塘

嘎 ：

（一）、读音，gā

释义，1、叠用，嘎嘎，象声词。形容鸭子，大雁等的叫声。如，一群鸭子嘎嘎的涌入水塘。2、象声词，形容短促而响亮的声音。如，汽车嘎的一声刹住了。

（二）、读音，gá

释义，同“尜”。

（三）、读音，gǎ

释义，1、乖僻，脾气不好。如，这人嘎得很，不好说话。2、调（tiáo ）皮。如，这孩子嘎得可爱。

夜间，老鼠吱吱窜出

吱：

（一），读音，zhī

释义，1、象声词，形容某些声音。如，老鼠到了夜里，吱吱地就窜出来了。

（二）、读音，zī

释义，吱声。方言，做声。如，“我反复问了几次，他就是不吱声”。

叮：

读音，dīng

释义，1、再三嘱咐。组词，叮嘱、叮咛。如，离家时，爸妈再三叮嘱我，一定要努力读书。

2、追问。组词，叮问。如，期末考砸了，爸妈一再叮问我为什么。

泉水叮咚向大海

咚：

读音，dōng

释义，象声词。形容重东西落下或击鼓等发出的声音。如，泉水叮叮咚咚欢快地奔向大海。

闹钟嘀嗒不息

嘀 ：

读音，dí 　

释义，1、小声说话。如，小明和小军私下里嘀咕着什么。2、犹疑不定。如，这件事，老妈嘀嘀咕咕的，许久没能做出决断。

嗒：

（一），读音，tà

释义，形容懊丧的样子。组词，嗒然。如，看他那嗒然若失的样子，心里真不是滋味。

（二）、读音，dā

释义，象声词。形容马蹄声、钟表声、机关枪声等。如，墙上的挂钟嘀嗒嘀嗒的响着，抬头一看，时间不知不觉的就到了吃晚饭的时候。

啧 ：

读音，zé

释义，1. 争辩，人多嘴杂。如，会议室里，一片啧啧之声，烦死人了。

叫：

读音，jiào

释义， 呼喊。

组词，叫喊、叫嚣、叫阵、叫座（戏曲或演员能吸引观众，看的人多）、叫苦不迭、鸣冤叫屈等。

咯：

（一）读音，kǎ 　

释义， 用力使东西从食道或气管里出来。组词，咯血、咯痰、把鱼刺咯出来。

（二），读音，lo 　

释义， 助词。用法如“了”。语气较重。如，当然咯，这件事我会慎重处理的。

笑声咯咯

（三）读音，gē

释义， 象声词。叠用。如，教室里，一阵咯咯的爽朗笑声引起了我们注意。

清晨，鸟鸣啾啾

鸣：

读音，míng

释义，1. 鸟兽或昆虫叫。组词，鸣啭、鸣唱、鸣叫、鸣禽、鸟鸣。

2. 发出声音。使发出声音。组词，鸣响、鸣奏、孤掌难鸣。

3. 声明。发表意见。情感。组词，鸣谢、鸣冤、百家争鸣。

4. 闻名。著称。如，柳宗元以文鸣永州。

蜜蜂嘤嘤嗡嗡采蜜忙

嗡：

读音，wēng

释义，1. 嗡子。京二胡。胡琴的一种。2. 象声词。如，飞机嗡嗡响。蜜蜂嗡嗡地飞。

响：

读音， xiǎng

释义，1. 声音。组词，响声、响箭、响马（旧称在路上抢劫财物的强盗，因抢劫时先放响箭而得名）、音响（a.声音，多就声音所产生的效果说；b.泛称收音、录音、扩音等设备）。2. 发出声音。如，闹钟响了。3. 声音高，声音大。组词，响亮、响彻云霄（响声直达高空，形容声音十分嘹亮）。4. 回声。组词，响应（yìng ）。如，我们坚决响应党的号召。

脚步噔噔，嘭嘭前行

噔：

读音，dēng

释义，象声词。重物落地或撞击物体等发出的声音。如，噔噔的脚步声越来越近了。

孩子哇哇哭

哇：

读音，wā

释义，1. 象声词。形容哭声、呕吐声。如，他喝醉酒了，哇地吐了一地。

哭：

读音，kū

释义， 因痛苦或悲哀而流泪发声。组词，哭喊、哭泣、哭诉、哭腔、啼哭、长歌当哭等。

嘭：

读音，pēng

释义，象声词。形容撞击发出的声音 。如：一阵嘭嘭嘭的敲门声，吵醒了左邻右舍的所有人。

四、文本浅析：

文本由10个五言句式构成，排比，对偶，押韵，一气呵成。运用拟声的手法，描绘了十数种事物的不同声响。通过文本学习，孩子可以在学习21个汉字的基础上认知声响所关联的十数种事物。

五、歌诀大意：

猫儿喵喵地叫，羊儿咩咩地跑。

鞭炮㘗㘗冲天，噼里啪啦炸响。

挑担嘎吱嘎吱，听似音乐一曲。

泉水叮咚流过，雨水嘀嗒落下。

虫鸟啧啧鸣叫，笑声咯咯爽朗。

孩子哇哇大哭，两耳嗡嗡欲聋。

脚步噔噔离去，一路嘭嘭留影。

,