小学生毛线编织教程(手工毛线编织走进大学课堂)

小学生毛线编织教程(手工毛线编织走进大学课堂)(1)

近日,浙江广厦建设职业技术学院信息与控制工程学院内,一堂妙趣横生的素质拓展课深受学生喜爱。

小学生毛线编织教程(手工毛线编织走进大学课堂)(2)

为进一步拓展选修课,该校智能制造教研室老师吴国燕开设了《花样手工毛线编织》吸引不少同学踊跃报名,100个名额很快就满员了。

早在今年夏天,吴国燕就自费购买了毛线与棒针,精心准备了上课资料。开课之前,吴国燕通过各种渠道联系上了100名学生,意外地发现有13名男生报名了这门课程。

小学生毛线编织教程(手工毛线编织走进大学课堂)(3)

男生王晶、徐东灿、周真诚、潘正涛从来没有学过编织技术,在入门学习时便遇到了不少难题。在每次课上,吴国燕都会格外关注他们,手把手教学、在课余时间“开小灶”……“我还以为自己手笨,原来我也可以学会花样编织。”王晶笑着说道。一旁的周真诚领悟力较高,已经开始学习编织手提包,说织好了就可以送给女朋友了。

为了能够更好地指导学生,吴国燕不仅在“学习通”上放了操作视频,还经常在QQ群上转发操作图片与视频。为了能够带领大家学会基本操作,每次课上,她都反复观察与指导。男生小吴告诉记者,他是机电一体化技术专业的学生,一开始是因为学分选了这门课程,但是在上课过程中却慢慢喜欢上了编织课。他认为“针织活儿”无关性别,兴趣是最好的老师。

小学生毛线编织教程(手工毛线编织走进大学课堂)(4)

宣威是信控学院大二学生。课堂上,他将领到的毛线挂在脖子上,两只眼睛紧紧盯棒针,动作缓慢。看他投入的神情,吴国燕都不忍打断他。“从来没想过自己有一天会打毛衣,我会把老师上课的动作拍成视频,回寝室复习。课后和大家一起织,互相帮助,争取每个人都能织出成品来,我觉得这既有趣又有意义。”宣威说道。

另外,为了激发同学们创意编织的热情,吴国燕给有一定技术基础的学生额外布置了编织毛衣、手提包、童鞋、童帽的创意作品任务,并进行个性化创意辅导,让这些同学能够完成漂亮的编织作品。

一段时间后,全班同学都学会了编织,手工创意编织作品花样百出,吴国燕很欣慰。“大学里有趣好玩的选修课,往往会受到广大学生的喜爱。在开展拓展课程的过程中,如果能够培养一批生活小能手,将是一项意外的收获。”吴国燕说。

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