英语启蒙需要多长时间 英语启蒙一点都不难

昨天有个朋友问我噗噗是怎么学习英语的,有没有报课外机构。我简单回复了一下。噗噗没有报课外机构,一直都是我这个渣渣自己教。但因为也没有什么特别的成绩,自己本身英语水平也非常一般,我也不好意思把这些过程写出来。

昨天想了想,里面还是有一些个人体验的,我今天只是分享一下我的个人经验。如果有参考价值,可以作为参考。没有的话,可以当做弯路的经验教训。

我今天先分享我一直以来的做法,在这个过程中的心得体会与心路历程,我下一次再讲。

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英语启蒙的几个部分

在怀孕前,因为认识到英语启蒙的重要性,我先是给大闺蜜家的宝宝做过一些研究。发现普通父母做英语启蒙大概有几个方面:磨耳朵听儿歌或者绘本等的音频、看英文视频(动画为主)、读英文绘本、有一定积累以后会有自然拼读phonics和sight words等的学习,逐渐过渡到自主阅读。

这是启蒙阶段。过了这些阶段,可能还会有各种深入的学习,当然孩子这个时候,水平一般可能就要超过很多父母了。这里不是指单词量这些,而是孩子的英语思维等方面。

以上这些是我个人的看法。我也一直是按照这个思路来给噗噗做英语启蒙。这是一个比较慢的过程,如果孩子年龄大了,可能输出会快一点,像小宝宝,输出会慢一些。

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磨耳朵听音频

1.听什么:

★英文儿歌;磨耳朵一般是从各种英文儿歌开始的,像Super Simple Songs、LBB(Little Baby Bum乐宝宝)、鹅妈妈童谣、巴塔木儿歌、The kiboomers、孙瑞玲清华少儿英语、Wee Sing、Mother Goose Club、The Singing Walrus、Barefoot等等。而且一般都有配套的儿歌视频。

上面看着种类很多,其实儿歌很多是重复的,上面是不同的版本。可能不同的人喜欢不同的版本。比方同样一首儿歌Head Shoulders Knees &Toes,可能上面的大多数系列都有这首歌。

★绘本音频;另外就是听正在读的英文绘本的音频。这一部分我是听得比较少,除非是有的绘本我怎么读都不顺,可能会反复放一段时间,给自己磨磨耳朵。

如果孩子已经会跟着读绘本的话,最好还是要让孩子听原版绘本音频,孩子会学会更准确的发音。所以,最近,噗噗的语言能力发展了,我也开始给她听绘本的音频,让她发音更准确。

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2.怎么听:精听 泛听

①精听:宝宝刚开始进行英语启蒙,可以选几首比较短的英文儿歌反复听。像Row Row Row your boat、rain rain go away、london bridge is falling down等等。

★3岁 :因为短,三四岁以后的孩子可能听几遍,就会跟着唱,可以增加自信心。比方选5首反复听一个星期,甚至两个星期。等学会这5首以后,再换另外5首。而且,现在幼儿园一般也都有英语课,教的差不多也都是各种儿歌为主,所以有学校打底,相信也不会特别排斥。

★0-3岁:噗噗小时候,有一段时间,有几首歌我反复听了一个月。到现在如果听到这几首儿歌,当时生活的画面就自动出现了。所以,如果宝宝还小,就是除了宝宝平常听了作为输入,父母也可以听这几首歌,学会以后,对着宝宝唱

★噗噗喜欢的精听方式:她会自己表达以后,上面的方式,有时候她不喜欢。我也会就同一首儿歌,搜各种不同的版本(所以我才知道上面那么多版本),让她听。这也是一种精听。而且,里面的各种版本,有的她会格外喜欢,那么就这个版本不停循环,直到她自己说要停止为止。

②泛听:只要孩子醒着的时间,都可以放一点英文儿歌当做背景音乐。除了上面精听的几首,也可以每天有一部分时间,是随机放各种儿歌。孩子可能也会从随机放的儿歌中,发现他自己感兴趣的那一首。可以趁机放到精听里面反复听

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3.在哪里听:磨耳朵的渠道

①各大网站或者app:爱奇艺、优酷、B站(blibli)app、叽里呱啦、网易云音乐等等。现在家里的电视,一般都可以搜到。只要搜索上面的各系列的名字,好多都可以直接搜索出来。

爱奇艺有一个《英语启蒙慢速儿歌》,有一段时间噗噗特别喜欢,恨不得天天打开当生活的背景音乐或者跟着跳舞。

B站也是我经常选择的APP,搜索各种资源比较方便。但是孩子大了,要注意里面可能各种信息混杂,有一些不适合孩子,最好经常看看孩子在看什么。

②云盘资源:噗噗一岁多的时候,我是无意间想起来,以前怀孕的时候,每天中午下载了好多英语学习资料。有时候,我也会在自己的百度云盘里,直接给她搜儿歌名字,出来不同版本听

如果需要,可以在后台留言给我,我给发我的云盘链接。这样保存下来,孩子想听的时候,搜自己的云盘就可以了。

顺便说一下,可能有一些国内做的英文儿歌的版本,反正我是不太喜欢,画面与音乐都不太喜欢。所以,尽可能不用中文儿歌的App听英文儿歌,即使它有。

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4.英文儿歌绘本:

这个以前讲阅读的时候讲过,可以自制,如果不怕麻烦的话。因为网上都有歌词,复制以后,配个相应的图画,打印出来,装订在一起,就是一本儿歌书。

可以有少量的儿歌绘本,如果孩子不喜欢读书,可以从他喜欢的儿歌入手,慢慢建立起来对书的喜欢。

5.什么时间听:早晨起床、下午放学以后、出去玩的时候车上听、日常在家玩的时候当背景音乐听等等。磨耳朵听儿歌的好处,就是随时随地,只要不影响别人,都可以听。可以利用起来碎片时间,是一种日积月累。

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看英文视频

孩子都会有看视频的时候,所以,我就是尽可能把孩子看的视频换成英文视频。虽然是一种被动输入,但多少也减轻一点心里的愧疚。

1.看什么:

①各种儿歌视频:上面的儿歌,一般都有相对应的视频,而且视频里一般都有舞蹈动作。对于孩子来讲,可以一边听儿歌,一边跟着跳舞。

②各种动画视频:噗噗看的是比较少的,之前特别喜欢Maisy Mouse(小鼠波波)、Peppa pig(小猪佩奇)、汪汪队英文版、超级飞侠英文版、POCOYO(小P优优全英文版)、Mickey Mouse Clubhouse(米奇妙妙屋)、HEY Duggee(嗨,道奇)。有时候会看的Penelope(贝贝生活日记)、Caillou(卡由)等等。整体还是比较低幼的。

③绘本视频:有时候读书的时候,也会搜一些绘本视频给她看。以前在介绍绘本剧游戏的时候,发过一些中文绘本的视频。英文绘本也有很多视频,可以帮助孩子更加喜欢绘本,理解绘本。但总的来讲,绘本最好还是主要用来读,绘本音频和视频,只是辅助。

④英文纪录片:这个噗噗也很喜欢。我是尽可能挑选短一点的给她看,因为她特别喜欢科普,从不到一岁就能看出来。当时最喜欢的书里就有一套科普绘本。基本上她看的都是各种动物的纪录片,或者一些小的科普。最近比较迷的是《野生萌宠》。

⑤动画短片:这是我去年无意间发现的,有很多优秀的动画短片,画面、意境、传递的思想都非常非常好。比较容易搜索到的是奥斯卡每年动画短片提名的那些作品,但得挑选,特别是小宝宝们。我是B站和某度两头跑,只要有名字,几乎都可以找到。

要是大家感兴趣,我可以整理整理科普纪录片和动画短片都有哪些。留言给我,如果感兴趣。

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2.怎么看:精细输入 广泛输入

一般对孩子看视频的观点都是陪着一起看,帮助孩子理解剧情等等。我是比较少,因为她看视频的时候,往往是我在做家务的时候。这也是以后要改进的一个方向。

①精细输入:如果我陪着一起看的话,我会时不时重复对话,特别是问句,引导噗噗回答,进入到剧情里面。其实很多动画,里面的设置就有很多引导小朋友参与的问句,像米奇妙妙屋,贝贝生活日记。所以孩子可以跟着一起互动。

英文动画视频的一个很重要的作用,是让我们知道,“哦,原来这个场景可以说这句话”。其实一般是初级词汇,但因为口语不好,往往不知道这么简单就可以表达了。所以,如果可以一起看,最好还是一起看,也可以增加自己的口语能力,方便和孩子在生活中用英语互动。毕竟,语言还是要在情境中使用

我最近看了一个关于成年人学英语的方法,第一阶段就是反复听,然后默写下来。其实我觉得孩子们看的动画片就比较适合,对话简单,也很生活化,还有字幕,让自己看默写的对不对。在这里立下Flag,最近开始每天听一小会儿,默写一小会儿。

②广泛输入:就是简单的看视频或者当成背景音。我不知道有没有用,我们是很多时候,噗噗看一两集她自己就不看了,去玩玩具了,所以就一直开着,当背景音。等我意识到了,再关。

我觉得动画视频还是很有难度的,可能很多小朋友有抗拒心理,说听不懂不想看。噗噗是从一开始就看,所以,可能习惯了,反正一开始,看什么都是一知半解,没有差别。

如果孩子抗拒的话,可以先忽略掉这个选项,因为本身,很多父母都不允许孩子看太多视频。

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3.在哪里看:看的渠道

各大网站现在都有相关视频,只是有时候需要先充会员。B站也有一些,像小鼠波波和POCOYO。但是有时候过一段时间会被清理一次。之前有小猪佩奇英文版,现在都没有了。

我百度网盘里有一部分,但不是很全。主要就是出去坐车的时候,噗噗有时候看,我就直接在网盘搜索。如果需要的话,可以后台留言,我发链接。

4.什么时间看,看多久:

这每个家庭不一样,整体是一般都不支持长时间看视频,因为是被动输入。2岁前不看视频,2-5岁每天不超过1小时,是现在的主流观点与共识。

可以根据自己家庭的实际情况来做决定。像噗噗平常放学玩完再回家,很晚了,可能根本没有时间看。想让看也不行。所以,可以根据孩子情况来定。

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上面是一点我的经验,没有写完,只写了两部分。整体来讲,这种方法,是比较慢的方法。如果孩子已经说话很流利了,可能也不需要这么大费周章。小宝宝不会说话的时候,可能更有时间做这些。

大孩子可以多管齐下,每一件都做,因为是在不同的情况下可以互补的。

比方孩子已经三四岁甚至更大,可以一边课外机构辅导,一边家里做各种支持,效果肯定还是会好一些的。我见过一个案例,孩子四岁多开始学英语,五六岁的时候,已经很流利了。当然家长肯定付出了很多,但是说明,什么时间开始都不晚。

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还有就是,这两点,不一定需要父母亲自监督执行,可以教给家里带孩子的老人方法,让他们在家的时候带着孩子听。也是可以的。比方,每天给老人的微信里发几个儿歌视频,让经常打开给孩子放。或者是告诉老人,电视历史观看记录里面的链接,想看了打开就可以。或者下载好App,直接点开App听或者看等等。

另外的部分,下次讲。

如果需要上面提到的儿歌或者动画片,可以留言具体需要是什么,我发链接。如果觉得有用,请多多转发哦!

今天就酱!

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