英语启蒙需要多长时间 英语启蒙一点都不难

昨天有个朋友问我噗噗是怎么学习英语的，有没有报课外机构。我简单回复了一下。噗噗没有报课外机构，一直都是我这个渣渣自己教。但因为也没有什么特别的成绩，自己本身英语水平也非常一般，我也不好意思把这些过程写出来。

昨天想了想，里面还是有一些个人体验的，我今天只是分享一下我的个人经验。如果有参考价值，可以作为参考。没有的话，可以当做弯路的经验教训。

我今天先分享我一直以来的做法，在这个过程中的心得体会与心路历程，我下一次再讲。

英语启蒙的几个部分

在怀孕前，因为认识到英语启蒙的重要性，我先是给大闺蜜家的宝宝做过一些研究。发现普通父母做英语启蒙大概有几个方面：磨耳朵听儿歌或者绘本等的音频、看英文视频（动画为主）、读英文绘本、有一定积累以后会有自然拼读phonics和sight words等的学习，逐渐过渡到自主阅读。

这是启蒙阶段。过了这些阶段，可能还会有各种深入的学习，当然孩子这个时候，水平一般可能就要超过很多父母了。这里不是指单词量这些，而是孩子的英语思维等方面。

以上这些是我个人的看法。我也一直是按照这个思路来给噗噗做英语启蒙。这是一个比较慢的过程，如果孩子年龄大了，可能输出会快一点，像小宝宝，输出会慢一些。

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磨耳朵听音频

1.听什么：

★英文儿歌；磨耳朵一般是从各种英文儿歌开始的，像Super Simple Songs、LBB（Little Baby Bum乐宝宝）、鹅妈妈童谣、巴塔木儿歌、The kiboomers、孙瑞玲清华少儿英语、Wee Sing、Mother Goose Club、The Singing Walrus、Barefoot等等。而且一般都有配套的儿歌视频。

上面看着种类很多，其实儿歌很多是重复的，上面是不同的版本。可能不同的人喜欢不同的版本。比方同样一首儿歌Head Shoulders Knees ＆Toes，可能上面的大多数系列都有这首歌。

★绘本音频；另外就是听正在读的英文绘本的音频。这一部分我是听得比较少，除非是有的绘本我怎么读都不顺，可能会反复放一段时间，给自己磨磨耳朵。

如果孩子已经会跟着读绘本的话，最好还是要让孩子听原版绘本音频，孩子会学会更准确的发音。所以，最近，噗噗的语言能力发展了，我也开始给她听绘本的音频，让她发音更准确。

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2.怎么听：精听 泛听

①精听：宝宝刚开始进行英语启蒙，可以选几首比较短的英文儿歌反复听。像Row Row Row your boat、rain rain go away、london bridge is falling down等等。

★3岁 ：因为短，三四岁以后的孩子可能听几遍，就会跟着唱，可以增加自信心。比方选5首反复听一个星期，甚至两个星期。等学会这5首以后，再换另外5首。而且，现在幼儿园一般也都有英语课，教的差不多也都是各种儿歌为主，所以有学校打底，相信也不会特别排斥。

★0-3岁：噗噗小时候，有一段时间，有几首歌我反复听了一个月。到现在如果听到这几首儿歌，当时生活的画面就自动出现了。所以，如果宝宝还小，就是除了宝宝平常听了作为输入，父母也可以听这几首歌，学会以后，对着宝宝唱。

★噗噗喜欢的精听方式：她会自己表达以后，上面的方式，有时候她不喜欢。我也会就同一首儿歌，搜各种不同的版本（所以我才知道上面那么多版本），让她听。这也是一种精听。而且，里面的各种版本，有的她会格外喜欢，那么就这个版本不停循环，直到她自己说要停止为止。

②泛听：只要孩子醒着的时间，都可以放一点英文儿歌当做背景音乐。除了上面精听的几首，也可以每天有一部分时间，是随机放各种儿歌。孩子可能也会从随机放的儿歌中，发现他自己感兴趣的那一首。可以趁机放到精听里面反复听。

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3.在哪里听：磨耳朵的渠道

①各大网站或者app：爱奇艺、优酷、B站（blibli）app、叽里呱啦、网易云音乐等等。现在家里的电视，一般都可以搜到。只要搜索上面的各系列的名字，好多都可以直接搜索出来。

爱奇艺有一个《英语启蒙慢速儿歌》，有一段时间噗噗特别喜欢，恨不得天天打开当生活的背景音乐或者跟着跳舞。

B站也是我经常选择的APP，搜索各种资源比较方便。但是孩子大了，要注意里面可能各种信息混杂，有一些不适合孩子，最好经常看看孩子在看什么。

②云盘资源：噗噗一岁多的时候，我是无意间想起来，以前怀孕的时候，每天中午下载了好多英语学习资料。有时候，我也会在自己的百度云盘里，直接给她搜儿歌名字，出来不同版本听。

如果需要，可以在后台留言给我，我给发我的云盘链接。这样保存下来，孩子想听的时候，搜自己的云盘就可以了。

顺便说一下，可能有一些国内做的英文儿歌的版本，反正我是不太喜欢，画面与音乐都不太喜欢。所以，尽可能不用中文儿歌的App听英文儿歌，即使它有。

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4.英文儿歌绘本：

这个以前讲阅读的时候讲过，可以自制，如果不怕麻烦的话。因为网上都有歌词，复制以后，配个相应的图画，打印出来，装订在一起，就是一本儿歌书。

可以有少量的儿歌绘本，如果孩子不喜欢读书，可以从他喜欢的儿歌入手，慢慢建立起来对书的喜欢。

5.什么时间听：早晨起床、下午放学以后、出去玩的时候车上听、日常在家玩的时候当背景音乐听等等。磨耳朵听儿歌的好处，就是随时随地，只要不影响别人，都可以听。可以利用起来碎片时间，是一种日积月累。

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看英文视频

孩子都会有看视频的时候，所以，我就是尽可能把孩子看的视频换成英文视频。虽然是一种被动输入，但多少也减轻一点心里的愧疚。

1.看什么：

①各种儿歌视频：上面的儿歌，一般都有相对应的视频，而且视频里一般都有舞蹈动作。对于孩子来讲，可以一边听儿歌，一边跟着跳舞。

②各种动画视频：噗噗看的是比较少的，之前特别喜欢Maisy Mouse（小鼠波波）、Peppa pig（小猪佩奇）、汪汪队英文版、超级飞侠英文版、POCOYO（小P优优全英文版）、Mickey Mouse Clubhouse（米奇妙妙屋）、HEY Duggee（嗨，道奇）。有时候会看的Penelope（贝贝生活日记）、Caillou（卡由）等等。整体还是比较低幼的。

③绘本视频：有时候读书的时候，也会搜一些绘本视频给她看。以前在介绍绘本剧游戏的时候，发过一些中文绘本的视频。英文绘本也有很多视频，可以帮助孩子更加喜欢绘本，理解绘本。但总的来讲，绘本最好还是主要用来读，绘本音频和视频，只是辅助。

④英文纪录片：这个噗噗也很喜欢。我是尽可能挑选短一点的给她看，因为她特别喜欢科普，从不到一岁就能看出来。当时最喜欢的书里就有一套科普绘本。基本上她看的都是各种动物的纪录片，或者一些小的科普。最近比较迷的是《野生萌宠》。

⑤动画短片：这是我去年无意间发现的，有很多优秀的动画短片，画面、意境、传递的思想都非常非常好。比较容易搜索到的是奥斯卡每年动画短片提名的那些作品，但得挑选，特别是小宝宝们。我是B站和某度两头跑，只要有名字，几乎都可以找到。

要是大家感兴趣，我可以整理整理科普纪录片和动画短片都有哪些。留言给我，如果感兴趣。

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2.怎么看：精细输入 广泛输入

一般对孩子看视频的观点都是陪着一起看，帮助孩子理解剧情等等。我是比较少，因为她看视频的时候，往往是我在做家务的时候。这也是以后要改进的一个方向。

①精细输入：如果我陪着一起看的话，我会时不时重复对话，特别是问句，引导噗噗回答，进入到剧情里面。其实很多动画，里面的设置就有很多引导小朋友参与的问句，像米奇妙妙屋，贝贝生活日记。所以孩子可以跟着一起互动。

英文动画视频的一个很重要的作用，是让我们知道，“哦，原来这个场景可以说这句话”。其实一般是初级词汇，但因为口语不好，往往不知道这么简单就可以表达了。所以，如果可以一起看，最好还是一起看，也可以增加自己的口语能力，方便和孩子在生活中用英语互动。毕竟，语言还是要在情境中使用。

我最近看了一个关于成年人学英语的方法，第一阶段就是反复听，然后默写下来。其实我觉得孩子们看的动画片就比较适合，对话简单，也很生活化，还有字幕，让自己看默写的对不对。在这里立下Flag，最近开始每天听一小会儿，默写一小会儿。

②广泛输入：就是简单的看视频或者当成背景音。我不知道有没有用，我们是很多时候，噗噗看一两集她自己就不看了，去玩玩具了，所以就一直开着，当背景音。等我意识到了，再关。

我觉得动画视频还是很有难度的，可能很多小朋友有抗拒心理，说听不懂不想看。噗噗是从一开始就看，所以，可能习惯了，反正一开始，看什么都是一知半解，没有差别。

如果孩子抗拒的话，可以先忽略掉这个选项，因为本身，很多父母都不允许孩子看太多视频。

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3.在哪里看：看的渠道

各大网站现在都有相关视频，只是有时候需要先充会员。B站也有一些，像小鼠波波和POCOYO。但是有时候过一段时间会被清理一次。之前有小猪佩奇英文版，现在都没有了。

我百度网盘里有一部分，但不是很全。主要就是出去坐车的时候，噗噗有时候看，我就直接在网盘搜索。如果需要的话，可以后台留言，我发链接。

4.什么时间看，看多久：

这每个家庭不一样，整体是一般都不支持长时间看视频，因为是被动输入。2岁前不看视频，2-5岁每天不超过1小时，是现在的主流观点与共识。

可以根据自己家庭的实际情况来做决定。像噗噗平常放学玩完再回家，很晚了，可能根本没有时间看。想让看也不行。所以，可以根据孩子情况来定。

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上面是一点我的经验，没有写完，只写了两部分。整体来讲，这种方法，是比较慢的方法。如果孩子已经说话很流利了，可能也不需要这么大费周章。小宝宝不会说话的时候，可能更有时间做这些。

大孩子可以多管齐下，每一件都做，因为是在不同的情况下可以互补的。

比方孩子已经三四岁甚至更大，可以一边课外机构辅导，一边家里做各种支持，效果肯定还是会好一些的。我见过一个案例，孩子四岁多开始学英语，五六岁的时候，已经很流利了。当然家长肯定付出了很多，但是说明，什么时间开始都不晚。

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还有就是，这两点，不一定需要父母亲自监督执行，可以教给家里带孩子的老人方法，让他们在家的时候带着孩子听。也是可以的。比方，每天给老人的微信里发几个儿歌视频，让经常打开给孩子放。或者是告诉老人，电视历史观看记录里面的链接，想看了打开就可以。或者下载好App，直接点开App听或者看等等。

另外的部分，下次讲。

如果需要上面提到的儿歌或者动画片，可以留言具体需要是什么，我发链接。如果觉得有用，请多多转发哦！

今天就酱！

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