爱是教育的源泉顾明远(顾明远读爱的教育)

爱是教育的源泉顾明远(顾明远读爱的教育)(1)

2020年6月29日晚,在第一期明远读书会上,明远教育书院名誉理事长、北京师范大学资深教授顾明远先生亲自主讲了意大利作家埃迪蒙托·亚米契斯的著作《爱的教育》,并与广大教师进行了交流。

爱是教育的源泉顾明远(顾明远读爱的教育)(2)

《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·亚米契斯创作的一部日记体小说,原文名《考莱》(Cuore),出版于1886年。

中译文有几个版本,第一个版本是1909年包天笑先生从日文转译过来的,取名《馨儿就学记》。1924年,夏丏尊先生对照了日文、英文两种译本翻译成中文时,把书名改为《爱的教育》。《爱的教育》的书名通用至今。20世纪90年代,王干卿先生又对照了意大利文重新翻译,书的作者和书中的人名都有变动,书名《爱的教育》没有变,由人民文学出版社出版。我们老一辈的教师,读的都是夏丏尊的版本。人民教育出版社再版时,又增加了叶圣陶先生为本书写的“《爱的教育》指导大概”。

我认为,这是教师、父母都应该认真读读的书。当初,我在学生时代,还以为这是一部教育理论著作。读了以后才知道是一部小说,但又不同于一般的小说,没有连贯的故事,这是一个小学生在一学年(10个月)中的日记。小学四年级学生安利柯(新译文改为恩利科)记录了他遇到的人和事,但又不是平铺直叙,而是做了艺术创造,有故事情节,有艺术处理,具有小说的可读性、故事的哲理性。

故事虽然讲的都是一个小学生平时在学校和家庭中的一些事,但在故事中渗透着一种人生价值观,一种伟大的精神,就是“爱”。我们读着读着,联系到自身,会情不自禁地感动不已。正如夏丏尊先生在序言中所说的:“记得曾流了泪三日夜读毕。”并且说:“书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界。”全书充满着爱,所以他把书名起为《爱的教育》。

一般认为这是一部儿童读物,因为它是以一个小学四年级的儿童的口气写的,似乎是在教育儿童什么叫爱、怎么爱。但是我认为父母、老师更应该读读。因为儿童的爱心,是在父母老师的爱的言行中萌发的。小说在好几段故事背后都记录着父亲的一段话,教诲儿子怎么尊重人,怎么爱

例如书中“小石匠”一节,描写小石匠到安利柯家作客,安利柯看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅子背上,就想用手去拭。“不知为什么,父亲忽然拉住我的手,过了一会儿,父亲自己却偷偷的把它拭尽了。”后面父亲有一段话:“安利柯啊!你去拭椅子的时候,我为什么阻止你,你不知道吗?”最后说:“他身上有着劳动的痕迹,你不要把它忘了,你应该爱‘小石匠’,一则他是你的同学,二则他是劳动者的儿子。”

又如,军队一节,当阅兵队伍走过时,安利柯叫道:“啊,都好看啊!”父亲马上告诫说:“不要把军队当作玩具看!这许多充满力量和希望的青年,为了祖国的缘故,一旦被召集,就预备在国旗之下饮弹而死的啊……如此,对于军队的敬意自然会从你胸中流出,祖国的面影也更庄严地可以看见了吧。”

这些故事充分体现了父母身教言传对儿童的影响。书中的故事里描述了什么是父母真正的爱、老师真正的爱、同伴友情的爱,充满了对人的尊重,对儿童的教诲。夏丏尊先生在序言中这样写道:“我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年教鞭的教师,平日为人为父为师的态度,读了这本书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧流泪。”作为教育家的夏丏尊感觉如此,我们不是更觉惭愧吗?书中的一个个故事,真是感人至深。对照着我们做父母、做教师的举止言行,确实感到深深惭愧。

我非常希望老师们读读叶圣陶先生为本书写的“《爱的教育》指导大概”。此文在人民教育出版社的版本中,在正文的前面,写于1941年。叶圣陶先生用了很大的篇幅,一万多字,详细、深刻地剖析了书的内容,介绍了本书写作的时代背景。意大利当时正处在与外国势力抗争独立统一的时期,所以书中不仅描写了对父母、对老师、对同学的友爱,而且充满了对祖国的热情。叶圣陶先生评述全书是以“感”与“情”表现的爱的精神,概括得非常准确、精辟。叶圣陶先生还摘录了书中的许多具体故事作案例,剖析了作者的艺术手法,说明这本书的艺术性也是很强的。读了这篇指导大概,会对书的内涵有更深刻的理解。叶圣陶先生的解读之全面、深刻,无人可以比拟。我也是这一次才读到的。本来想在这次读书会上给这本书做一次全面解读,但读了叶圣陶先生的“指导大概”,我的解读就觉得完全是多余的了。

《爱的教育》这部小说,不是像一般作者用第三者的眼光描述客观的故事,《爱的教育》是作者用自己的心写出来的,是用自己的感和情灌浇出来的。意大利语中“文考莱”(Cuore),就是心的意思。全书充满了对人的尊重,无论是对老师、对父母、对同学,还是对将军、对石匠,甚至对犯人,都给予了人的尊严。小说充满着人文主义精神,在细微处体现着人的尊严,表现出对人的尊重、对人的爱。小说在小情节的描写中表现出的小爱,体现着大爱。所以说,爱无大小,大爱无疆。我认为这本书呈现的不仅是爱的教育,而是爱的世界。

130****0628

顾老师真人哎,跳跃的小心脏,太崇拜了。

芃芃雨

顾伯伯金句:人无高低贵贱之分。全书充满了人文关怀。背后父亲的话,充满了对劳动者的尊重。爱的教育是作者用心写出来的。教师成长在读书中。

天涯共此时

一直牢记顾老的四句话:没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成成长在活动中。

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《爱的教育》以一个以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写,以日记的形式,记录了从开学到一学年结束共10个月里,所发生的各式各样的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的“每月故事”。

在“爱”的教育下,恩里科终会成长为一个善良温柔、懂得感恩的人,而每一个读过这本书的孩子,也将会因此而受益终身。

人教版《爱的教育》系“十一五”国家重点图书出版规划项目“汉泽世界教育经典丛书”之一,作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。每一种爱虽不是惊天动地的,但感人肺腑。这个版本选用了夏丏尊译本,并由叶圣陶导读,丰子恺绘图,书后附有亚米契斯的畏友孟德格查著《续爱的教育》。一般认为,《爱的教育》是情感教育,软教育;而(续爱的教育》是意志教育,硬教育。

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与孩子一起,

体会爱的精神,

构筑爱的世界!

爱是教育的源泉顾明远(顾明远读爱的教育)(4)

设计:刘 咪(实习)

编辑:周 丹

主编:吴海涛

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