家丰子恺阅读理解答案（阅读的力量丰子恺家塾课）

《丰子恺家塾课：外公教我学诗词》（全二册）

丰子恺 绘 宋菲君 著

李远达 高树伟 评注

林嵩 审校

华东师范大学出版社

宋菲君先生是著名画家、文学家丰子恺的大外孙。他从小和外公一起生活，是和丰子恺相处最久的孙辈，也是受丰子恺影响最大的儿孙之一。本书详细记录了宋菲君儿时的亲身经历，讲述了外公丰子恺具有特色的家庭教育——“课儿”（私塾课），丰子恺先生亲自为儿孙讲解中国古典文学，辅导他们学习外语。“课儿”的特点是“养成教育”，旨在提高孩子们的素质和修养。书中除了回忆场景外，还配有丰子恺先生的插画以及古诗词注释，在纸本上真实还原当年丰家的私塾课。一首诗词，一幅漫画；一段轶事，一片真情；一个年代，一种人生。让我们在诗词和漫画中领略那尘封的丰家私塾课。

《爸爸的画》（套装全三册）

丰子恺 绘

丰陈宝 丰一吟 著

华东师范大学出版社

本书荣获2015年度文津图书奖、桂冠童书奖。

丰子恺先生的漫画，善取人间诸相，尤多儿童题材，其中的大部分，皆是以丰家姐弟为模特儿的。陈宝与一吟先生，在六十年沧桑之后，以温馨亲切的文字，从头细数儿时旧事，娓娓道来，读之令人心动。丰先生漫画，又多以古诗文意境入画者，陈宝、一吟先生以其深厚的传统文化学养，以原诗词为画演绎，既为画作点睛，又使读者在读画的同时得到了古典文学的涵咏。

假期“文化课”

转眼之间，假期的脚步比立夏的葱茏更先一步来到我们跟前。

这个假期，也许你仍免不了宅家，但知识的力量能筑起牢固的精神防线，我们始终用阅读来抵御生活的不确定性。在书籍里，我们也许可以找到许多对抗孤独和失落的对策，大家依然可以充实自我、休整再出发。

华东师范大学出版社五一假期特别策划——假期“文化课”，让我们一起在书页里成长吧！

峰从何处飞来

飞来峰是杭州灵隐寺旁的山峰。相传有一天，灵隐寺的济颠法师算知有一座山峰就要从远处飞来，法师就奔进村里劝大家赶快离开，村里正在办婚礼，谁也不听他的话。济颠法师急了，背起正在拜堂的新娘子就跑。村人见和尚抢新娘，就都呼喊着追了出来。人们正追着，忽见天昏地暗，一座山峰飞降灵隐寺前，压没了整个村庄。这时，人们才明白法师抢新娘是为了拯救大家，于是就把这座山峰称为“飞来峰”，并修建了五百罗汉堂，镇住了这座山。

小时候随外公住在杭州时常去灵隐寺，后来游杭州又去过灵隐寺多次，外公常给我讲灵隐寺的故事。这是杭州的一所古寺，也是佛教十大丛林（寺庙）之一，相传东晋咸和初年（326），西印度僧人慧理和尚由中原云游至武林（即今杭州），见有一峰而叹曰：“此乃中天竺国灵鹫山一小岭，不知何代飞来？佛在世日，多为仙灵所隐。”他以为是“仙灵所隐”，就在这里建寺，取名灵隐，山外四个大字“咫尺西天”。灵隐寺内大雄宝殿中释迦牟尼佛、阿弥陀佛、药师佛三尊大佛左右的十八罗汉与别的寺庙不同，略微向前倾斜站立，更显得虔诚、专注，给我留下深刻的印象。

灵隐寺天王殿外有一冷泉亭，传说苏东坡在杭州做太守时，常在冷泉亭上饮宴赋诗。飞来峰是江南少见的古代石窟艺术瑰宝，可与四川大足石刻媲美。苏东坡曾有“溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰”的诗句。

那年外公、姑外婆（丰满，外公的三姐）他们带我游灵隐寺飞来峰，瞻仰了大雄宝殿的“过去、未来、现在”三尊大佛（即“燃灯佛、释迦牟尼佛、弥勒佛”）。外公在冷泉亭上给我们讲飞来峰和冷泉的传说。

（图源网络）

明代画家、书法家董其昌曾为冷泉亭写过对联：“泉自几时冷起，峰从何处飞来。”此联和周际的山水风情引起后人的无限遐想，此后仁者见仁，智者见智，纷纷续写对联。

左宗棠的对联是：“在山本清，泉自源头冷起；入世皆幻，峰从天外飞来。”晚清学者俞樾的对联是：“泉自有时冷起，峰从无处飞来。”而俞樾的夫人只改了一个字，大家看了都拍手称绝：“泉自冷时冷起，峰从飞处飞来。”

（图源网络）

姑外婆说佛家讲究“从来处来，到去处去”。姑外婆熟读《红楼梦》（据说读过二十遍），她讲到“情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门”一节，尤三姐为柳湘莲殉情，柳湘莲以鸳鸯剑中的雌剑为尤三姐殉葬后，在梦中见到尤三姐向他洒泪道别：“妾痴情待君五年，不期君果冷心冷面，妾以死报此痴情。妾不忍相别，故来一会。从此再不能相见矣！”湘莲在梦中哭醒，竟是一座破庙，旁见到一位道士，忙起身问道士法号，从何处而来，此系何处，欲去何方？道士说他“不知此系何方，我系何人”，湘莲听了，冷然如寒冰侵骨，用那把雄剑把脑后万股烦恼之丝一挥而尽，随那位道士而去，不知所踪。

多年后，在爱因斯坦提出广义相对论100周年之际，我在中国科学院为学生做讲座：137亿年前发生了一次大爆炸，宇宙从一个具有无限大密度和高度非线性的时间、空间的“奇点”（有人打比方说当时的宇宙直径只有半公里）开始膨胀至今，最外层冰冷的“剩余微波背景辐射”（大约零下270摄氏度）就是大爆炸最初辐射出去的光子，这也是当代天文学家所能探测到的最“深”的宇宙边界。讲到这里我停了下来，忽然忆及当年灵隐寺的“灵鹫飞来”，想起“泉自冷时冷起，峰从飞处飞来”，想起大雄宝殿大佛的“过去、未来、现在”，想象 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的因因果果。如今外公、姑外婆早已作古，每个人短暂的一生，无非是到这世上“暂来歇脚”而已，感慨宇宙、世界和人生之无常。

（图源网络）

这时一位女研究生站起来提问：“宋老师，是谁给了第一把力，使得高度平衡的‘婴儿宇宙’发生大爆炸？宇宙的边界之外是什么？归谁管？”这是一个典型、根本的宇宙起源和演化问题，是无解的问题，我不知怎么回答。忽然想起有一首很时尚的歌曲《大王叫我来巡山》，我告诉大家，小妖怪的歌词：“别问我从哪里来，也别问我到哪里去，我就是一个努力干活还不粘人的小妖精。”大概这就是宇宙的答复！讲座在学生们的哄笑声中结束了。

本文选自《丰子恺家塾课》

资料：华东师范大学出版社

编辑：沈阳