语言发育迟缓严重吗（语言发育迟缓不是病）

语言发育迟缓是最常见的儿童发育性问题，主要表现为孩子开口说话时间晚、词汇量稀少、构句能力不足、语言逻辑混乱以及语言理解能力差等。不少父母在发现孩子有以上情况后，就会怀疑孩子是不是得了某些疾病。

“大夫，我儿子一岁半了还是不会说话，是不是有什么病啊？”“这是不是网上说的语言发育迟缓啊？这病怎么治啊？”家长总是把语言发育迟缓当作一种疾病看待，于是四处求医问药，希望有药物能彻底治疗孩子的问题。可是，语言发育迟缓真的是一种疾病吗？

关于语言发育迟缓的争论就没有停止过，有人说语迟是因为大脑发育异常产生的，肯定得算是一种疾病。有人认为语言发育迟缓本质上是语言习惯问题，并不能称之为疾病。在语言病理学看来，任何一种语言障碍都不能算是疾病。

我们先来看看疾病的定义。疾病是指在一定病因作用下自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程，并引发一系列代谢、功能、结构的变化，它强调的是致病因素作用于细胞产生的损伤。可语言问题有细胞损伤的问题吗？

有人会说，很多语言障碍儿童是因为突然疾病或者先天发育不良导致的，他们的体内细胞本身就有病变，所以语言障碍肯定属于疾病。可是我们要想一想，如果语言障碍是疾病，那么为什么如今没有任何一种药物可以治愈呢？

语言障碍的本质是个体疾病的一种表征，而语言能力的产生和提高也更多依赖于后天的学习和教育。这就好像学习开车一样，人们会开车是通过学习和考试，可我们总不能说那些不会开车的人有病吧？

语言从来都是学而知之的，没有任何一个人生下来就会说话。学习语言的过程也是大脑和构音器官的锻炼过程，大脑语言中枢和构音器官的健康发育才是获得语言能力的基础。也就是说，语言是人类的工具，那些语言能力不足的孩子是要通过后天的学习才能学会说话。所以，语言发育迟缓并不是一种疾病，而是一种语言问题。

在讲解决方法之前，我们先看看引发语言发育迟缓的原因都有哪些。总的来说，可以分为病理性因素和发育性因素两种。病理性因素比较好理解，而发育性因素则是指婴幼儿成长过程中出现的环境不良和教育不到位。

病理性因素：智力低下、脑瘫、构音器官异常、语言中枢发育不良和自闭症等

发育性因素：语言刺激质量不高、不同方言并存、饮食结构不合理等

我们总说对症下药，不同的问题和疾病需要不同的治疗方法，语言发育迟缓也不例外。很多已知的语言发育迟缓并非单纯的语言问题，而是某些疾病或器官功能失调的表现，但大多数语迟个体仍是单纯性的语言问题。

单纯由语言环境和教育缺乏引发的语言发育迟缓，其矫正方法是以语言训练为基础的综合训练模式。因为很多语迟儿童的执行功能都比较差，所以矫正师会从提高孩子的执行能力入手，激发他们说话的意愿和兴趣，然后再积累有声词汇，最后是构句能力的提升。

可因为一些疾病或功能失调引发的语言发育迟缓，矫正方法就比较复杂。孩子需要在接受药物和物理治疗的前提下，长期参加语言训练课程。不同疾病导致的语迟的矫正方法也不尽相同，比如腭裂儿童需要改善鼻音过重的问题，而脑瘫孩子则要解决构音器官配合度不够的毛病。

另外，语言发育迟缓儿童多存在认知低下及听知觉异常，表现为注意力缺陷、情绪失调和交流障碍等。有经验的矫正师不仅会进行常规的语言康复训练，还会通过科学手段提高孩子的听觉感知异常，增加孩子对声音的敏感度，提升小学员对外界的反应力。

当然，寥寥数笔并不能完全概括语言发育迟缓的矫正方法，毕竟语迟矫正是一个漫长的过程，需要矫正师、医生和家长的通力合作才能顺利进行下去。

有一个方向叫“医教结合”，简单来说就是对语迟儿童边医边教。“医”是针对有器官异常的孩子来说的，而对于单纯性语言发育迟缓儿童来说，“教”则是语言矫正的重中之重。