遵义职业技术学院缺的不是一把伞（整装出发双高路之一）

又是一年好风景，遵义职院彩虹飘。2020年是遵义职业技术学院创建贵州省“优质校”的收官之年，是实施“兴黔富民行动计划”的开局之年。新年新气象，新年新作为，历史再次赋予遵义职业技术学院新的机遇、新的担当，唯有目标明确才能有的放矢，唯有付诸行动才能迎头赶上。

锁定“双高”再出发，不攻下“专业堡垒”不歇脚。1月6日，学院党委书记李凌分别到学院现代农业系和经济管理系调研专业建设工作，既有肯定又有鞭策，既有支持有反思。抓住小康建成使命担当有方向，抓好内涵质量建设有基础。培养人是学院的根本任务，教学科研是学院的中心工作，课程建设是教学的基础，专业建设是学院发展的核心工作，产业发展是专业建设的参照体系。打造专业群发展既是对标国家“双高”计划的需要，又是学院发展的长远需要。自国家“职教20条”发布以来，遵义职业技术学院领导被注入了强心剂，动力实足，希望满满；自贵州省公布“兴黔富民”计划以来，遵义职业技术学院师生信心满满，磨剑出发。锁定目标，以专业建设为抓手攻克堡垒，遵义职业技术学院师生自励自审随时准备着行囊。

在现代农业系的调研现场，李凌认为现代农业系要紧密结合遵义地区经济社会发展需要，服务乡村振兴战略需要来设置专业。对接产业发展需要来设置专业，专业才有生命力；对接国家和贵州省“双高”计划设置专业，专业才能支撑学院发展高度。在经济管理系实训教室，李凌表示，强农兴工，产教融合，经济管理类专业重在实操运用，紧盯产业市场需要。打造专业集群既要俯下身子盯市场，又要对接政策把好脉。教学系部有思路、有方法、有创新、有规划、有进度，这是遵义职业技术学院可喜的第一步。

对接产业抓专业，需要产教融合一体化。在遵义职业技术学院的黔北麻羊协同创新中心，深度的产业融合已经初见端倪；在邓位喜博士的眼中，遵义蜂业养殖大可作为，在辣椒博士覃成的心里，紧盯前沿产业，引领遵义农业产业发展的方向。以教学促科研，以科研服务教学，教学科研共同推动专业集群建设的大格局已经初步形成。

在交流座谈会上，遵义职业技术学院的毕业生成了企业家心头的香饽饽。现代学徒制的实施让学生成长在遵义职院，成才在遵义职院，发展在企业，服务在社会。校企融合已经让学生、学院和企业看到发展曙光。

怎么更好支持和服务学院专业建设，成为摆在学院全体师生面前的课题。有了计划、有了方向、有了目标、有了规划，唯有抓进度是关键，唯有行动起来是关键；围绕专业群建设目标实现跨系合作和跨界合作，瞄准“双高”用项目申报推进专业集约化精细化发展，这是教学系部的当务之急；用服从服务大局，主动沟通对接，这是职能部门的主动引领实施的关键。

专业群建设需要双师型深度合作，需要成果转换深度合作；需要有力配合“三教改革”，加强教学团队建设。培养实用人才是职教的终端，发展职教是经济社会的需要。高职人才的培养离不开专业建设，学院的发展离不开专业群的建设，离不开国家和贵州省“双高”计划的引领。

世上无难事，只要肯登攀。遵义职院有彩虹祥云为伴，遵义职院有历史映照激励。在李凌的心里有蓝图，在师生的眼里有未来。学院领导集体对专业和专业群建设的调研是学院的自我把脉，搞懂弄通，对好“双高”标、抓好发展脉才有底气；这个底气是学院师生共同的底气，是精诚团结的底气，是来自引领者的力量，更是奋斗者的号角。（作者：王成）