古人谈读书分几步（论读书要半部论语治天下）

昨天跟一个兄弟聊创业、认知、IP与读书，聊及读书速度的主题，有一个很有意思的共识，分享一下：

读书，与实践、找高人请教、音视频内容、自我复盘内省一样，都是自我进化与认知迭代的工具，这是读书的本质。而读书有两种读法，一种是将一两本书读到烂熟，倒背如流，“半部论语治天下”；另一种像陶渊明“好读书，不求甚解”，求读书的速度与数量。

无知的“黑暗”永远大于已知的“光明”

不读书的人，纯靠经验与天份，就像点一枝蜡烛，照亮人生前行的路，烛光只能照见两三平方的；读点书的人，可能换成了两节手电筒，能将认知拉到前方五六米；大智慧的人，可能如探照灯一样，发现更大的世界，无论怎样，有一个残酷的事实就是：无知的“黑暗”永远大于已知的“光明”——没读过书永远多过读过的书，没有读书的速度与数量，根本无法探知到更大的“精神世界”。

从数量到质量，读书的速度其实是“漏斗”

要快速提升认知，更新自己的思维体验，读书（或利用其他的工具）的数量一定要大，大量阅读不仅可以触达更多的知识领域，建设自己的多元思维模型，也可以通过阅读比对，快速选到合适自己的少量的“精品”，数量越大，选到精品的可能性就越大——我们直接读经典的价值也在此，只是起“漏斗”作用的是别人数据和时间验证。

每一本书一般只有一到两个有价值的观点（经过历史洗涮与验证的经典除外）

一本书的一般只有一到两个重要的有创见性的观点，在标题、目录或者其中的某一两个章节，其他的内容，大多是围绕这个观点的反复推演与论证，多是废话，所以读书的速度是可以做到速度标准的。

认知快速迭代的年代，更需要有高效的读书方式

现在社会，知识与信息的产出量实在太快了，今天的经典可能会是明天的垃圾，有些内容与知识，随时都在生长、发展、湮灭，又快速的生长、湮灭，可能都还不能以书本的方式存在，类似新媒体（抖音等）的运营技巧与玩法等。

“半部论语治天下”这句话有两个隐含假设：一是这句话诞生在农耕社会，信息极其贫乏，信息与知识流动性非常慢，“半部”就可以了；二是这句话是别人被验证过的，讲这句话的人一定是读了很多书后总结出来的——《论语》是在大量经典中被筛选出来的。

真正正确的读书方式是，先求量，再求质，在“大量”基础上筛选“质”。