青未了张伞(种地可以捉蛐蛐)
种地可以捉蛐蛐
(孙士会)
十岁的女儿越来越有自已的思维,越来越不好教育。我也象好多家长一样,对于孩子的教育甚是头疼。今天与孩子一句随意交谈,引起了我充满温暖和辛劳味道的回忆,同时也引起了我对现代孩子要进行劳动教育必修课的思考。
因为女儿不想写英语单词一心想着玩手机,我就随意说了一句话。我说:“镜茹,如果你不好好学习的话,那你就会象你的外婆一样没有文化只能种地,很辛苦的。”她回答我说:“种地多好,种地很快乐,种地还可以捉蛐蛐。”或许她的心智不够成熟,或许她的回答也只停留在懵懂的童年。她种地仅仅为了满足她捉蛐蛐的快乐感。可我细细回忆,竟无语回答。
现在的孩子,他们根本不了解机械化不高时,农民种地所受的那种磨难、那种艰辛。我出生在一个农村的家庭。父亲是一个矿工,偶尔休班回家。母亲一个人拉扯四个孩子,还要种上十几亩的地。我们姊妹几个,过早的跟着母亲接触了家务劳动和田里农活。
记忆中,麦子熟了,天不亮的时候,我们随同母亲起床早早地去了地里弯腰用镰刀来收割麦子。那时候还不能理解母亲的辛苦,还想着怎么能偷懒,可是我听到母亲说:“你们小,也不忍心让你们下地干活,可是你们要能多割一龚,就能少一龚,万一再遇到雨天麦子再烂在地里就减少收成了。”听到母亲话我们什么也不说了,就看着母亲怎么做我们便怎么做,镰刀拿反了的时候也有。
割完麦子,种玉米,我们放学便和母亲一起点玉米,不然母亲一个又是挖坑又是放种,太慢了.......母亲常常夸我们这时侯顶个大人用,我们也乐得合不上嘴。
待到玉米地里长起杂草来,我们便帮着除草,锄头比我的个子还高,手磨了起泡,但是看到母亲在那里一个人劳作,不时用毛巾擦擦汗水时,也瞬间变得懂事。此情此景真应了那句古诗:锄禾日当午汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。谁能理解农民的辛苦呢?只有你亲身经历了才会明白。
看到母亲辛苦的样子,我真得觉得捉蛐蛐的快乐荡然无存。随后的日子要给玉米施肥。最热的时候,大暑天顶着高温,雨后,在田地里,玉米高过我两头多,叶子擦得浑身不舒服。还要闻着浓浓的化肥味道,脚踩着泥,手挎着沉重的肥料,来给庄稼追肥。比起现在的暑天,开空调,吃着西瓜,看着电视,玩着手机,那时的辛苦,真的无法用文字来形容。
待到收玉米时,以前机械化程度不高,我和弟弟妹妹先把玉米从棵上一穗一穗的掰下来,大人们则会用镢头把玉米棵一棵一棵的砍倒,我们小孩再用筐子挎着玉米挎到地头,装进车里,等父亲拉回家。年幼的我们肩膀上勒出了一道一道的红印。有时还要去给家里的牛割草。黑天时灯下,再一穗一穗地剥去外皮。手指甲有时会弄断,身上也时常都是玉米皮和毛缨,痒痒的挠个不停。
再过些日子要去棉花地里摘棉花,母亲告诉我们要趁有露水的时侯摘,这样摘出来的棉花会干净好看,能卖上好价钱。于是,我们早上不到五点就要去棉花地里拾棉花,晚上灯光下剥棉花.......空闲时给牛割草,园里摘辣椒,摘绿豆、豆角.....总之闲不住,只有偷空完成作业,也不要父母催促,我们只要有空就抓紧拿出课本来学习,因为余下的时间要帮母亲干活,母亲是一个小学都没有毕业的人,也无法辅导我们。我们全靠自觉,以后的日子小学,中学,大学,直到现在......
儿时的农村生活一幕幕浮现在眼前,种地仅仅是为了满足能捉蛐蛐吗?现在的孩子,生活太安逸,很少能体会到劳动的艰辛,更无法感受到我们的童年生活。他们背着“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”古诗,理解也仅仅停留在文字的表面,他们根本无法理解其中的真正内涵。
时下,教育部印发的《中小学劳动教育指导纲要(试行)》规定中小学开设劳动教育必修课,每周不少于2小时.....当时我看到这一新闻后,心想现在的学生,光国家课程、地方课程、校本课程都够多的了,什么语数英、音体美、史地生、信息技术、综合实践.....还不够吗?还要开设每周不少于2小时的劳动课程有必要吗?“种地很快乐,种地可以捉蛐蛐”现在孩子的观念,让我陷入深深地思考。是的,孩子只有从小培养劳动意识,亲身体验劳动艰辛,才能明白种地不仅仅为了满足捉蛐蛐的快乐”。才能明白人世间的美好,要通过劳动才能实现。
2020.7.28
孙士会个人简介
孙士会,本科学历,二级教师,现在青檀中学小学部工作。 语文老师,教导处主任。峄城区教坛新秀、镇级优秀班主任、优秀教师、首届华沃奖学金获得者,首届华沃名师、榴园镇语文学科立标人。自2017年8月从事教育工作,参加工作5年来,积极参加各项评比活动。多次获得区优质课一等奖,市级综合实践创新大赛一等奖,市级征文书画书法比赛辅导一等奖,市一师一优课二等奖,省级课件评比一等奖。
另外:主持创建高庄小学虎头鞋艺术特色展室被人民日报刊登,获得了区镇领导的高度赞扬,峄城区第二批非遗文化传承人。
教育格言:每一种色彩,都应该盛开 ; 每一个孩子,都应该被关爱。
壹点号 青檀
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