广东财经大学哪个校区好一点（广东财经大学与浙江财经大学）

关于广东财经大学与浙江财经大学两所财经类大学哪个更好的问题，我整理了两个学校的资料数据，从以下十二个方面进行分析，方便大家进行比较，从而做出最优的选择。

一、学校的办学层级对比：

（一）广东财经大学的办学层级：广东财经大学是广东乃至华南地区财经政法人才培养高地、现代服务业与社会治理创新发展研究重地，是广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设高校。

（二）浙江财经大学的办学层级：浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。

分析比较：两个学校都是省属公办普通本科院校，办学层级一样。

广东财经大学

二、学校的地理位置对比：

（一）广东财经大学的地理位置：广东财经大学坐落在广东省广州市。

（二）浙江财经大学的地理位置：浙江财经大学坐落在浙江省杭州市。

分析比较：两个学校都坐落在各自的省会城市，都是一线沿海城市，地理位置不相上下。

三、学校的占地面积对比：

（一）广东财经大学的占地面积：2275亩

（二）浙江财经大学的占地面积：2300亩

分析比较：浙江财经大学的占地面积比广东财经大学多25亩，浙江财经大学的占地面积略微占优。

四、学校的校区数量对比：

（一）广东财经大学有2个校区：广州校区、佛山校区

（二）浙江财经大学有4个校区：下沙校区、文华校区、翠苑校区、长安校区

分析比较：浙江财经大学的校区数量比广东财经大学多2个。

五、学校的创办时间对比：

（一）广东财经大学的创办时间：1983年，前身为广东财经学院，至今已有39年的办学历史。

（二）浙江财经大学的创办时间：1974年，前身为浙江财政银行学校，至今已有48年的办学历史。

分析比较：浙江财经大学的创办时间比广东财经大学早9年，文化底蕴更深厚。

六、学校的发展历程对比：

（一）广东财经大学获批为硕士学位、博士学位授予立项建设单位的时间：2003年获批为硕士学位授予立项建设单位，2021年获批为博士学位授予立项建设单位。

（二）浙江财经大学获批为硕士学位、博士学位授予立项建设单位的时间：2003年获批为硕士学位授予立项建设单位，2018年获批为博士学位授予立项建设单位。

分析比较：浙江财经大学获批为博士学位授予立项建设单位的时间比广东财经大学早3年，发展情况稍微好点。

广东财经大学校园风光

七、学校的师资力量对比：

（一）广东财经大学的师资力量：学校现有专任教师近1600人，其中博士学位教师880人，占比55%，高级职称教师720人，占比45%。

（二）浙江财经大学的师资力量：学校现有专任教师1200余人，其中博士学位教师770余人，占比64.17%，高级职称教师550余人，占比45.83%。

分析比较：浙江财经大学的师资力量略强于广东财经大学。

八、学校的硬件设施对比：

（一）广东财经大学的硬件设施：

1、图书馆：藏书495万册（含纸质图书、电子图书）。

2、学校拥有省级实验室、研究中心、平台、基地：35个

（二）浙江财经大学的硬件设施：

1、图书馆：纸质藏书206万余册，电子图书250余万，数据库80余个。

2、学校拥有省级实验室、研究中心、平台、基地：10个。

分析比较：广东财经大学的教学硬件设施强于浙江财经大学。

九、学校的经费预算对比：

（一）广东财经大学2022年经费预算：11.01亿元

（二）浙江财经大学2022年经费预算：11.51亿元

分析比较：浙江财经大学2022年经费预算比广东财经大学多0.5亿元，国家及地方对浙江财经大学的资金投入更大。

浙江财经大学

十、学校的学科实力对比：

（一）广东财经大学的学科实力：

1、本科专业：66个

教育部学科评估结果：入选学科6个，2个B-（法学、工商管理），1个C （应用经济学），3个C-（马克思主义理论、统计学、管理科学与工程）

国家级一流本科专业：18个

广东省级一流本科专业：16个

2、硕士点27个：硕士学位一级学科授权点9个，硕士学位二级学科授权点1个，硕士专业学位授权点17个。

3、博士点1个：博士学位一级学科授权点1个（应用经济学）。

（二）浙江财经大学的学科实力：

1、本科专业：45个

教育部学科评估结果：入选学科6个，1个B （应用经济学），1个B（工商管理），1个B-（公共管理），1个C （统计学），1个C（理论经济学），1个C-（法学）

国家级一流本科专业：13个

浙江省级一流本科专业：11个

2、硕士点28个：硕士学位一级学科授权点10个，硕士专业学位授权点18个

3、博士点2个：博士学位一级学科授权点2个（应用经济学、统计学）

分析比较：浙江财经大学本科的学科整体实力及研究生（硕士、博士）的培养实力比广东财经大学更强一点。

浙江财经大学校园风光

十一、学校2022年招生计划对比：

（一）广东财经大学2022年招生计划：计划招生7703人，其中广东省内计划招生6996人，占比90.8%，广东省外计划招生354人，占比4.6%，其他计划招生353人，占比4.6%。

（二）浙江财经大学2022年招生计划：计划招生4400人，其中浙江省内计划招生2896人，占比65.82%，浙江省外计划招生1504人，占比34.18%。

分析比较：广东财经大学的招生人数比浙江财经大学多3303人，其招收本省考生的占比远远高于浙江财经大学。

十二、学校2022年广东省专业组投档线对比：

（一）广东财经大学2022年广东省专业组投档线：

1、历史类专业组计划招生：1783人，投档最低分范围：531-533分，最低排位范围：20620-19730

2、物理类专业组计划招生：3387人，投档最低分范围：542-549分，最低排位范围：80764-72056

（二）浙江财经大学2022年广东省专业组投档线：

1、历史类专业组计划招生：8人，投档最低分范围：547分以上，最低排位范围：13664以上

2、物理类专业组计划招生：27人，投档最低分范围：560分，最低排位范围：58745以上

分析比较：浙江财经大学2022年历史类、物理类专业组广东省投档分数及最低排位范围均远远高于广东财经大学，说明广东考生考上浙江财经大学比考上广东财经大学的难度大得多。

浙江财经大学校园风光

两个学校综合比较：

（一）广东财经大学的优势：学校教学硬件设施好，招生人数多，招收本省考生的比率高，占招生总人数的90.8%%，对本省考生非常友好。

（二）浙江财经大学的优势：学校占地面积大，创办时间早，师资力量强，资金投入大，学科实力强，招收外省考生的比率高，占招生总人数的34.18%，对外省考生较友好。

（三）浙江财经大学2022年历史类、物理类专业组广东省投档分数及最低排位范围均远远高于广东财经大学，说明广东考生考上浙江财经大学的难度比考上广东财经大学大得多，从另一个角度来看，广东考生更看重浙江财经大学。

以上分析，供广大高考考生及家长参考，请点赞、收藏，并转发、分享给有需要的家人、亲戚、朋友。谢谢！

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