高考理科数学选择题答题技巧总结（高考数学多项选择题）

很多高三的学生问我，做多项选择题很难拿分，究竟要怎么做才能拿高分?有没有什么解题技巧？怎样提高答题的正确率？

今天，我在这里给大家讲解一下，高考数学多项选择题的答题策略，欢迎大家搜藏，转发，让更多有需要的同学受到启发。

首先，我们看看近2年高考多项选择题知识点的分布：

由表格的答案选项可以看出，对于多项选择题，一般至少有2个答案，至多3个答案。所以，有些同学说，有没有多选题只有1个答案或者4个答案都正确的情况？怎么说呢，目前还没有出现过这些情况，毕竟设计题目的老师也会考虑，如果多选题只有一个答案正确，就变成单选题了，对考生的能力考察不到位。

总之，多项选择题存在多个正确选项的特点。它由一个题干和四个备选项组成，备选项中至少2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案一般是2个或3个。虽然理论上四个选项可以都正确，但一般很少遇到。

多项选择题的得分方式：

如果应考者所选答案中有错误选项，如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则得2分；如果答案中没有错误选项，并全数选出正确选项，则该题得5分。

一般来说，多项选择题，前两道较为基础，后两道难度较大，能够突出高考的选拔性功能，对于考生来说，这些题比以往应该更有挑战性。

过去，只需要在四个选项中选一个正确答案，现在要在四个选项中，选出多个答案，比以往来说，要想准确的把正确答案全部选出来，确实有一定的难度。

多项选择题各选择支干扰因素的设计，大致分为六种类型，即

（1)条件疏漏（将容易疏漏的条件所产生的结果设计为干扰项）；

（2)实际背景忽视（细心模拟学生的演算过失和差错，得到迷感性较强的干扰项，对提高试题的针对性和鉴别力十分有效）；

（3)概念混淆（针对学生容易混淆的概念、性质设计干扰项）：

（4)题意误解（读题不慎，审题不细，误解题意，由此引发的错误结论设计为干扰项）：

（5)推理错乱（由不合逻辑的推理而造成的错误结果设计为干扰项）：

（6)思维定式（熟悉的内容，相似的形式，常会令人产生类比与联想，可能产生负迁移，由此导致的错误设计为干扰项）。

多项选择题常考题型：

概率、统计

函数

圆锥曲线

向量

立体几何

不等式

所以说，多选题对知识考查的容量大、知识面广，需要对数学基础知识，比如概念、定理、公式等理解深刻、掌握全面，对基本方法做到熟练运用。

每年的高考题，多选题形式新颖，题型基本包括直接计算型、综合判断型、分析论证型、开放探索型和信息创新型。多选题的选择支一般有：

（1)等价型选择支。就是正确支之间互为充要条件。

（2)并列型选择支。就是正确支都是题干的必要条件，相互之间没有等价关系。

（3)混合型选择支。是上述两种类型的混合，亦即正确支之间既有“等价型”又有“并列型”，这时，肯定会有三个正确支。

多项选择题常见的解题策略

（1)在多项选择题中，如果存在一对内容互相对立的选项，而其他三项不存在内容对立的情况，那么在此对立两项中至少有一个正确项；若存在两对内容互相对立的选项，则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。

例如，ABCD四个待选项中，AB互相对立，CD互相对立，则两AB. 组以及CD组中分别择一产生。当然，该规则也存在例外情况。

（2)在多项选择题中，如果存在两对内容互近选项或类似选项，而这两对选项内容对立，则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。例如，ABCD四个待选项中，AB两项内容相近、类似，CD两项内容相近、类似，而AB组与CD组内容对立，如果判断A项正确，那么AB组都正确：如果判断C项正确，那么CD组都正确。

（3)在多项选择题中，如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系，即数个选项能同时成立，则往往这凡个选项应一起被选择。例如在ABCD四个待选项中，ABC三个选项间存在承接、递进关系，能同时成立，若A正确，则ABC都应该为正确选项。

（4)做多项选择题时，谨慎选择的意识要更加明确，一般首先选出最有把握的2个选项，同时，在有足够把握确定还有其他正确答案时才继续选择，否则不选，以免选出错误选项。这样，才能保证该题目得分。因此，要坚持宁缺勿滥，这一点与单项选择题不同。

（5)解答多项选择题过程中，有时可以综合使用多种方法来完成一个题目，已确认选项的正确性。

多项选择题有一定难度，考试成绩的高低往往取决于多项选择题的得分。所以应考者应抓紧时间，保证在考试时间内把所有的多项选择题题目都做完。

解题时通常有六个基本方法“求解对照法、逆推代人法、特值检验法、逻辑分析法、估算解题法。”

解题时，注意看清楚题目要求是选择正确选项还是选择错误选项。一般规范的考试应该是要求选择正确选项，但是，有时也因为某个知识点的特殊性，不便要求选择正确选项，只能要求选择错误选项，因此，也要谨慎。

解题时首先完整读题，即不仅仅读题干，4个选择支也要读，通过选择支的特征确定选择题的解题方法。理解题目的条件后迅速联想涉及到的概念、公式、定理以及常见思想方法，发现题目中的隐含条件，理解题目的真正含义。忌讳题目没有读清楚就开始埋头苦算，结果不但浪费了大量的时间，还会被选项中的干扰项干扰导致做错。

好了， 以上就是给大家梳理和总结的多项选择题解题策略。

我是高中数学伍老师，专注高中数学，专注知识分享。欢迎关注我，每天收获更多的高中学习技巧与高中数学知识干货。

,