高考理科数学选择题答题技巧总结(高考数学多项选择题)


很多高三的学生问我,做多项选择题很难拿分,究竟要怎么做才能拿高分?有没有什么解题技巧?怎样提高答题的正确率?

今天,我在这里给大家讲解一下,高考数学多项选择题的答题策略,欢迎大家搜藏,转发,让更多有需要的同学受到启发。


首先,我们看看近2年高考多项选择题知识点的分布:

高考理科数学选择题答题技巧总结(高考数学多项选择题)(1)

由表格的答案选项可以看出,对于多项选择题,一般至少有2个答案,至多3个答案。所以,有些同学说,有没有多选题只有1个答案或者4个答案都正确的情况?怎么说呢,目前还没有出现过这些情况,毕竟设计题目的老师也会考虑,如果多选题只有一个答案正确,就变成单选题了,对考生的能力考察不到位。

总之,多项选择题存在多个正确选项的特点。它由一个题干和四个备选项组成,备选项中至少2个正确最符合题意选项和1个干扰项,所选正确答案一般是2个或3个。虽然理论上四个选项可以都正确,但一般很少遇到。

多项选择题的得分方式:

如果应考者所选答案中有错误选项,如果答案中没有错误选项,但正确选项未全数选出,则得2分;如果答案中没有错误选项,并全数选出正确选项,则该题得5分。

一般来说,多项选择题,前两道较为基础,后两道难度较大,能够突出高考的选拔性功能,对于考生来说,这些题比以往应该更有挑战性。

过去,只需要在四个选项中选一个正确答案,现在要在四个选项中,选出多个答案,比以往来说,要想准确的把正确答案全部选出来,确实有一定的难度。


多项选择题各选择支干扰因素的设计,大致分为六种类型,即

(1)条件疏漏(将容易疏漏的条件所产生的结果设计为干扰项);

(2)实际背景忽视(细心模拟学生的演算过失和差错,得到迷感性较强的干扰项,对提高试题的针对性和鉴别力十分有效);

(3)概念混淆(针对学生容易混淆的概念、性质设计干扰项):

(4)题意误解(读题不慎,审题不细,误解题意,由此引发的错误结论设计为干扰项):

(5)推理错乱(由不合逻辑的推理而造成的错误结果设计为干扰项):

(6)思维定式(熟悉的内容,相似的形式,常会令人产生类比与联想,可能产生负迁移,由此导致的错误设计为干扰项)。


多项选择题常考题型:

概率、统计

函数

圆锥曲线

向量

立体几何

不等式

所以说,多选题对知识考查的容量大、知识面广,需要对数学基础知识,比如概念、定理、公式等理解深刻、掌握全面,对基本方法做到熟练运用。

每年的高考题,多选题形式新颖,题型基本包括直接计算型、综合判断型、分析论证型、开放探索型和信息创新型。多选题的选择支一般有:

(1)等价型选择支。就是正确支之间互为充要条件。

(2)并列型选择支。就是正确支都是题干的必要条件,相互之间没有等价关系。

(3)混合型选择支。是上述两种类型的混合,亦即正确支之间既有“等价型”又有“并列型”,这时,肯定会有三个正确支。



多项选择题常见的解题策略

(1)在多项选择题中,如果存在一对内容互相对立的选项,而其他三项不存在内容对立的情况,那么在此对立两项中至少有一个正确项;若存在两对内容互相对立的选项,则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。

例如,ABCD四个待选项中,AB互相对立,CD互相对立,则两AB. 组以及CD组中分别择一产生。当然,该规则也存在例外情况。

(2)在多项选择题中,如果存在两对内容互近选项或类似选项,而这两对选项内容对立,则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。例如,ABCD四个待选项中,AB两项内容相近、类似,CD两项内容相近、类似,而AB组与CD组内容对立,如果判断A项正确,那么AB组都正确:如果判断C项正确,那么CD组都正确。

(3)在多项选择题中,如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系,即数个选项能同时成立,则往往这凡个选项应一起被选择。例如在ABCD四个待选项中,ABC三个选项间存在承接、递进关系,能同时成立,若A正确,则ABC都应该为正确选项。


(4)做多项选择题时,谨慎选择的意识要更加明确,一般首先选出最有把握的2个选项,同时,在有足够把握确定还有其他正确答案时才继续选择,否则不选,以免选出错误选项。这样,才能保证该题目得分。因此,要坚持宁缺勿滥,这一点与单项选择题不同。


(5)解答多项选择题过程中,有时可以综合使用多种方法来完成一个题目,已确认选项的正确性。

多项选择题有一定难度,考试成绩的高低往往取决于多项选择题的得分。所以应考者应抓紧时间,保证在考试时间内把所有的多项选择题题目都做完。

解题时通常有六个基本方法“求解对照法、逆推代人法、特值检验法、逻辑分析法、估算解题法。”

解题时,注意看清楚题目要求是选择正确选项还是选择错误选项。一般规范的考试应该是要求选择正确选项,但是,有时也因为某个知识点的特殊性,不便要求选择正确选项,只能要求选择错误选项,因此,也要谨慎。

解题时首先完整读题,即不仅仅读题干,4个选择支也要读,通过选择支的特征确定选择题的解题方法。理解题目的条件后迅速联想涉及到的概念、公式、定理以及常见思想方法,发现题目中的隐含条件,理解题目的真正含义。忌讳题目没有读清楚就开始埋头苦算,结果不但浪费了大量的时间,还会被选项中的干扰项干扰导致做错。

好了, 以上就是给大家梳理和总结的多项选择题解题策略。

我是高中数学伍老师,专注高中数学,专注知识分享。欢迎关注我,每天收获更多的高中学习技巧与高中数学知识干货。

高考理科数学选择题答题技巧总结(高考数学多项选择题)(2)


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