五年级下册第8单元的口语交际（五年级第八单元口语交际）

一、交际内容：这次口语交际的内容是举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

二、交际方法：

1、思考定主题：想一想自己看过的文学书籍或影视作品中，哪一个人物是你最喜欢的，给你留下的印象最深刻，确定本次口语交际的主题。

2、填表理思路：搜集并转给你李你最喜欢的人物形象的相关信息，仿照课本上的样子填写在表格里。

3、交流表观点：

（1）交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。

（2）可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。

（3）听同学讲的时候要抓住重点，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解，达到互动交流的目的。

三、交际范例：

1、壮壮同学：我最喜欢的人物是电视剧《三国演义》中的诸葛亮，他的才华让人赞叹不已。有一次，司马懿带着十几万军队去攻打蜀国，当时城里只有几千人的军队，蜀国危在旦夕。诸葛亮大开城门，让军士扮作百姓，洒扫街道，自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒就击退了敌人。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱、料事如神。

2、莉莉同学：我最喜欢的人物是《绿山墙的安妮》里的安妮。她是一个孤儿，11岁时被马修和玛丽拉兄妹收养。她学习成绩优异，并赢得了上大学的奖学金，然而为了方便照顾年迈体弱的玛丽拉，她放弃了大学的机会，留在了爱德华王子岛上当老师。安妮聪明好学，倔强善良的形象深深地吸引了我。

3、安安同学：我最喜欢的人物形象是《草房子》里的杜小康。故事发生在一个叫油麻地的地方，杜小康家是当地首富，杜小康虽然高傲，但也有很多优点。有一次他和桑桑烤红薯造成火灾后，他就勇敢地承认了错误。最难能可贵的是在家庭突遭变故后，他被迫辍学照顾生病的父亲，在父亲病号之后，为了重振家业，不得不与父亲去几百里外的芦苇荡放鸭，在芦苇荡经过种种磨难，成长为一个坚强的小男子汉。

4、佳佳同学：我最喜欢的人物形象是哪吒，他出自动画片《哪吒闹海》。我喜欢他的理由有三个。　　首先，他年纪虽小但武功高强，有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝物。其次，他能够见义勇为，救了被龙王欺负的老百姓。还有，他敢于担当。当四海龙王联名奏请玉帝捉拿李靖夫妇问罪时，哪吒说：“一人行事一人当！我打死敖丙、李艮，我当偿命，岂有儿子连累父母之理！”

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