适合在线玩的幼儿亲子游戏（这些好玩又益智的游戏）

今天来为大家奉上居家攻略：

消除无聊、提升能力、促进亲子关系，孩子一玩就停不下来的益智小游戏，都在这里啦！

01感官绘画板

老朋友都知道，我是感官游戏的“粉头”。因为对于小月龄宝宝来说，感官游戏是他们认知这个世界的第一步。

通过看、听、触摸，感受不同材质、不同颜色、不同大小、不同声音等对于身体感官的刺激，从而发展感官能力。

今天这个绘画板就非常适合哦。

➤适合月龄：6月龄左右

➤材料：稍微硬一些的纸板、画板；不同颜色的颜料；保鲜膜。

➤玩法：

把一堆堆的颜料均匀、分散的挤到画板上，不同颜色的尽量分开一些，也可以两种颜色挤到同一堆哦。

然后用保鲜膜覆盖上，多盖几层；或者使用不容易破裂的塑料袋覆盖。

最后就可以让宝宝尽情的释放能量啦，可以用小手按压，可以用小脚丫踩一踩，甚至可以小屁股坐一坐，小肚子滚一滚~总之，可以使用各种方式把颜料延展开哦。

对于小娃来说，感受颜色和形态的变化，会是一个很有趣的过程哦。

02松紧带托盘

随着宝宝认知能力的发展，他们会对于从一个物体中取出另一个物体极为感兴趣。

你会发现，他可能会喜欢把球放进洞洞，把玩具从盒子里拿出，这其实是他们在探索形状和大小，发展手部控制能力和精细动作的过程。

我们也可以利用这个阶段DIY一些有趣的玩具哦。

➤适合年龄：6~12月龄

➤材料：浅口托盘/纸盒/箱子；松紧带或绳子；小球/玩具

➤玩法：

可根据宝宝的月龄把大小不一的球、形状不同的玩具放进托盘，用线绳绑上托盘。（如下方视频）

然后让宝宝取出小球。

也可以调整线绳之间的距离，做成宽窄不用的“隔断”，让宝宝观察并选择合适的宽度，取出相应大小的玩具。

这不仅仅是在锻炼抓握能力，也能帮助宝宝强化空间意识哦。

03颜色配对

1岁多的娃认知能力已经有了一个明显的提升，这个阶段可以玩一些以锻炼专注力为主的安静益智小游戏哦。

我常用的是各种配对游戏。不妨试试颜色配对。

➤适合年龄：18月龄

➤材料：松饼盒/任意一个盒子；不同颜色的球/玩具；对应颜色的彩纸

➤玩法：

根据球/玩具的颜色剪出一些匹配颜色的彩纸，放到盒子的凹槽里。（没有凹槽就放在平面上就可以）

然后让宝宝挑选出对应颜色的球/玩具，并放到匹配的凹槽里。

虽然是个再“简易”不过的玩具，但是却能让小宝宝集中精神去完成配对，从中提高思考和解决问题的能力哦~

04丝带拖拽箱

探索箱子也是宝宝们最爱做的一件事，但是单纯一个纸箱有点无趣了，不妨给它加点“戏”。

➤适合年龄：1~2岁

➤材料：任意一个纸盒；各种不同样式的线绳（宽窄不同的丝带、毛线绳等）；剪刀

➤玩法：

把纸箱封好之后，用剪刀在不同的几个面戳上一些洞，不要太大，能穿过线绳就可以。

用线绳穿过任意两头的洞洞，并在洞口处打结，保证线绳长度有一定的富余哦。

然后让宝宝任意拉扯，看拉这边的线绳，哪头会缩进去？缩进去的那头能不能再从洞里拉出来？

说实在的，这种没啥成本的小游戏甚至比几百块的玩具还让他们喜欢。

03树叶DIY

既然秋天到了，有些很适合宝宝玩耍用的素材咱们得利用起来是不是~

有没有想过，出门遛弯的时候随手捡上几片树叶，就可能带娃一起完成一件“艺术品”呢？

一起来试试吧~

➤适合年龄：2~3岁

➤材料：形状不同的树叶；颜料；画笔；纸张；剪刀。

➤玩法1：

把叶片当做作画的工具，盖在白纸上，最好用固体胶棒粘一下，通过大面积扫颜色，你会得到一张特殊的画作哦！

各种染料都可以尝试。

△让宝宝用大刷子尽情的刷刷刷吧

➤玩法2：

把手指颜料染在叶子上，再用叶子印在其他地方，留下彩色的叶片。

△也可以印在石头上

➤玩法3：

在树叶上剪出几个小洞，做个拉风面具，是孩子们最喜欢的一种操作了，而且超级简单！真正零门槛。

另外，把树叶剪成不同的形状再收集起来也是不错的选择。

根据不同叶子的纹理和形状，可以剪出完全不一样的感觉，注意使用剪刀时要注意宝宝的安全。

之前常常听到有妈妈感慨，总觉得自己身怀的绝技太少了，不知道该陪娃玩点什么。

但是，发现了吗？其实啊，很多时候这些游戏就藏在我们的日常生活中。只要用用心，这些咱们都能自己做。

别的不说，就说树叶DIY这个活动，光是跟娃一起收集树叶的过程，就已经是一项最好不过的亲子游戏了有没有~

所以，大家不妨好好利用这个假期，陪娃一起发挥想象力，玩转各种小游戏哦。

相信我，你会发现，有爸妈用心陪伴和一起参与的时候，孩子看你的眼睛都放着光哦~

CD爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈-报社育儿主编，《家长好脾气 才有好教育》作者。

养育CC&DD两姐弟，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识，让更多父母加入科学养育的大队伍，一起少走弯路，一起做“中国好父母”！原创公众号“CD爸妈”（ ID：cdbama）

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