贾乃亮带孩子的经验（贾乃亮这样的爸爸）

每一个幸福快乐的妈妈

都在“中西家庭教育”找到了力量

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在实践中培养孩子的个性、自由、想象力、勇气和好奇心

在这个信息大爆炸的时代成为父母，似乎是一件非常幸运的事情。

网络上、书店里，甚至朋友圈中都充斥着各种各样的教育理论和育儿方法。即使是一个新手妈妈，也可以找到数不尽的方法来养育自己的孩子。一夜间，好像人人都可以成为教育专家。

但不幸的是，这却只是一种幻觉。

教育，始终是一个需要我们自己实践和探索的过程。因为每个孩子都是不同的。生长的环境不同、性格不同、天赋不同，决定了任何一种理论都只能给我们提供大致的方向。让教育最终成功的，只能是我们自己和孩子日复一日的磨合，和在一次次失败中不断汲取的经验。

我们才是孩子最好的老师。

01

黄磊对早恋也有过一段经典表述：

“早恋这个词本身就很混蛋——什么叫早恋呢，十四五岁，情窦初开，怎么能叫早恋呢？

恋爱就是恋爱，青春期懵懵懂懂的，我觉得是美好的……如果我女儿在十五岁恋爱了，那是十分正常的，我绝不会多加干涉。”

“有什么可看的，知道了能怎么样？看她短信跟那个男同学说我喜欢你，把她腿打断？批斗她？所以中国的教育有些是很混蛋的，早恋这个词就很混蛋。”

“十四五岁谈恋爱是正常的，这本身就是谁都会有的一个天然的东西，你能做的是往健康的更好的方面去引导，包括在性方面有一个更好的教育，保护好自己。你跟小男孩在一起玩的挺好的，可以有适当的，但是不要那么早去尝试性，如果你真要去也要保护好自己，保护自己的安全。不然你怎样？”

“当然要有秘密，你一个少女要是没有秘密怎么过得少女这一阶段呢？谁没有秘密？那些秘密永远藏在她心底，是她最珍贵的财富，我永远不会去分享，这是每个人拥有的权利，要去尊重每个人，我们这个民族特别缺乏对别人的尊重。”

“我已经准备好离开了，包括我的父母，我很冷静 ，但我也会悲伤会难过。”

越来越多的新一代父母意识到，孩子是一个独立的个体，需要给与足够的尊重。然而在实际的生活的，一旦牵扯到学习、成绩、人生和未来，很多人还是会不由自主地越俎代庖，美名其曰“你还小，你不懂”、“我这都是为你好”。

我认为这一方面是父母本身的成长背景对思维造成的制约，缺乏自省能力；另一方面，还是缺乏界限感，不仅无法给孩子独立成长的自由，也造成亲子关系的紧张。

人人都会经历情窦初开的年纪，人人都会有自己的成长烦恼和秘密。我们曾经如是，我们的孩子未来也如是。想想我们曾经希望怎样被对待，今天已为人父母的我们，最应该做的是给孩子健康、正确的价值观，教会他们自己判断和选择，学会为自己的人生负责。 如黄磊所说，做好这些准备好，再面对孩子的一切时，即时有伤感有难过，但可以很冷静。因为这样，就足够了。

02

发现明星真的有好多会育儿的能人，比如贾乃亮，好妈发现他真的很会教育的孩子。

第一，100%乐意送孩子上学

即便困炸了，还是要起床送

就是高兴，就是愿意，就是幸福

对于绝对大多数来说，，送孩子上学是天经地义的事。但对馨爷来说可能不是，身为明星父母，工作时间不规律，常常无法在孩子身边，别说天天送，能偶尔送一下都很不错了。

辛苦工作回到家，谁不希望能在被子里睡个大懒觉？但贾乃亮这一点让人很感动。孩子平时就有爷爷奶奶照顾，好像没这个必要，而且送孩子上学我们会认为不是一件很大的事情。错了，但在孩子心中，爷爷奶奶送和爸爸妈妈送的意义是完全不一样的。

舍弃温暖的被窝，抓住任何一个机会，坚持送孩子上学，不仅仅是一种坚持，更是一种对孩子付诸行动的爱。

第二，让孩子懂得感恩

送孩子上学，

就是为了得到一个香吻

贾乃亮的心里独白是：如果送馨爷上学，就可以得到一个香吻！馨爷的内心独白是：送我上学很辛苦，送一个香吻以资鼓励。

在这样的过程中，馨爷可以感受到爸爸的付出，也明白送她上学不是天经地义的，是需要感恩和回馈的。果然，甜馨明白了这一点。

第三，角色互换

甜馨姐姐和亮亮弟弟

这画风，你们已经习惯了吧

在孩子面前，他没有端架子，他只是把馨爷当作哥们儿、朋友。

这一点大概是贾乃亮作为爸爸最珍贵的一点优势，他不想在女儿面前扮演一个成熟稳重什么都懂的父亲。他甚至还自嘲，自己有点缺心眼儿，让女儿让着点儿他。

这是很多父母所不能做到的。

03

孩子最需要的是尊重

其实，在家庭教育上，很多家长同样犯了“好心伤害”的毛病。比如，为了解孩子是否早恋，偷看他们的日记和短信;看孩子在房间是不是写作业，隔着门缝观察;更有甚者，有的家长为戒孩子网瘾，不和他们商量，直接将其送进“训练营”，孩子遭受了另一种心灵伤害。

著名教育家斯特娜夫人说过：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”孩子作为一个独立个体，同样有其敏感的一面。进入青春期的孩子，独立意识强烈，希望别人尊重他们的自主性和独立性。教育者和家长都要懂得保护孩子自尊，不能采取触犯孩子自尊的强硬措施，也不应擅自为孩子作主，因为这样做只会让孩子失去对你的信任，最终达不到教育效果。

无论什么样的教育，教育者和家长先要懂得尊重孩子。如果我们心中有这根“弦”，就会改进一厢情愿的教育方法、要求和目的。对待任何问题，不妨转换身份，从孩子角度考虑一下，多想几个“孩子会怎么想”、“是否让他们觉得不舒服”，只有这样才能真正做到与他们平等对话、交流情感，成为孩子的“知心朋友”。

家长在教育孩子的过程中，不要以强势的态度打压他们，认为这样做事对他们好，在于他们相处的过程中，首先要尊重孩子，然后才能与孩子相知。

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