师旷论学文言文翻译及注释
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师旷论学文言文翻译及注释
原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学...
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师旷论学文言文翻译
翻译：晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜...
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一鸣惊人文言文翻译及注释
【翻译】楚庄王当政三年，没有发布一项政令，在处理朝政方面没有任何作为。有一个担任右司马官职的人，他在谜语中暗示楚庄王，说：“臣见到过一种鸟，它落在南方的土山上，三年不展翅，不飞翔，也不鸣叫，沉默无声，...
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鳝救婢文言文翻译及注释
高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面，(他)每天要杀数千条鳝鱼。有一位女佣怜悯这些鳝鱼，每天夜晚偷一部分水缸里的鳝鱼，把它们从店铺后门扔回河里。像这样过了几年。 有一天，店里遭遇火灾，女佣慌忙逃离，被火烧伤，...
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望梅止渴文言文翻译及注释
【文言文】：魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰： 前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。【翻译】：魏武帝(曹操)行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道： 前...
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乌鸦喜谀文言文翻译及注释
译文广西桂林，附近有荒村，有很多树，树上栖息着很多乌鸦.一只狗抬头看着枝头，一只乌鸦正在它的上方吃食.狗想沿着树爬上，无奈爬不上去，趴在地上喃喃自语，抬头望着乌鸦等待时机，赞叹道：乌鸦老兄，久仰你的大...
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师旷论学主要观点是什么
《师旷论学》主要观点：不要因为年纪大就放弃学习，有志不在年高。要抱着“活到老，学到老”的心态学习，不要因为年老就恐惧学习。只要怀着目标与恒心，信心与决心，即使学得不如少年人快，最终也可以学有所成。...
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师旷论学告诉我们什么道理
说的是人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习的道理。终身学习，受益终身。“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不好学好。要活到老，学到老。如果想立志学习就应该从当下开始，这样才能成就一番...
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愚人食盐文言文翻译及注释
译文从前有个愚蠢的人，到朋友家做客，和主人一起吃饭，嫌弃食物淡而无味。主人听到之后，于是又在菜里添加了盐。他吃了后觉得很美味，于是自言自语说：“菜之所以味道鲜美，是有了盐的缘故。很少就如此，何况量多的...
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五代史伶官传序原文注释及翻译
原文 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三...
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师旷撞晋平公文言文翻译
译文:晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞...
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学弈文言文翻译及注释
翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学...
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狼原文翻译及注释
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，...
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学奕文言文翻译及注释道理
原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的...
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为学文言文翻译
译文：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容...
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方孝孺指喻原文及翻译随文注释
方孝孺《指喻》随文翻译如下：第一段原文：浦阳郑君仲辨，其容阗然（tián，丰满的样子），其色渥然（wò，红润的样子），其气充然（充沛的样子），未尝有疾也。他日，左手之拇（拇指）有疹焉（于之），隆起而粟...
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炳烛而学文言文翻译
晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了!” 师旷回答说：“为什么不炳烛而学?” 平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?” 师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，好像...
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邴原泣学文言文翻译
原文：邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”...
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师旷劝学翻译
原文。晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学...
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铁杵磨针的文言文翻译和注释
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。译文，磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中...