一年级数学加减法技巧及分解

2024-11-06 04:03:52

一年级数学加减窍门

加法（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。（2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化...
小学100以内加减法教程

两位数加两位数的进位加法口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64?解?...
一年级数学20以内退位减法口算练习题

（部分内容预览完整版请下载）1) 13-4=2) 13-5=3) 12-4=4) 10-4=5) 14-8=6) 17-9=7) 10-6=8) 10-5=9) 17-9=10) 12-7=11)...
小学一年级数学加减法怎么教

进位加法计算方法。不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4...
小学一年级加减法技巧

进位加法计算方法。不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4...
一年级加减速算方法

加法大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。减法大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。进位加...
一年级100以内加减法速算技巧

进位加法计算方法。不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4...
进退位加减法的窍门

凑十法口诀一九一九好朋友【9】二八二八手拉手【8】三七三七真亲密【7】四六四六一起走【6】五五五五一双手【5】大数记心里，小数记手里。减法破十法口诀减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三...
小学一年级10以内减法技巧

大班20以内的减法的教法技巧可以参考下面：点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个...
一年级数学学习技巧

重视学习习惯的培养。孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。重视...
二年级数学加减法速算教程

加大减差法。方法：在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数（即补数）,这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算。口诀：用第一个加数加上第二个加数的整...
小学一年级数学附加题答题技巧

找对附加题的答题角度：首先要注重孩子对数学的兴趣培养，让孩子内心爱上数学，以内核驱动孩子对学习附加题的解答。用对方法：把问题简易化，可以适当采用图形法等来辅助孩子答题。持之以恒：让孩子在基础的题目练习...
数学加减法速算技巧

数学加减法速算技巧如下：左手代表十位，右手代表个位。大母指表示5（相当于算盘的上珠）其余四个手指代表1（相当于算盘下珠）。破5加减法（4+3）A、右手申出4个手指（非大母指）B、申出大母指，收掉尾，无...
小学数学减法技巧

“做减想加”或“想加做减”：“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单，但要求学生思维力最高，首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。这个方法的优点在于：从简...
数学加减速算技巧口诀

不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以...
一年级加减法口算题方法

方法一：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）=12。方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6方法三：连减法（平时法），如1...
一年级退位减法如何简单易学

拆10法。很简单，就是把被减数拆成一个10和另外一个数，比如：43-7=？我们可以让孩子把43拆成10和33，先用10-7=3，再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图，这样孩子可能就能更直观的理解...
一年级减法怎么算才快

口诀为：食指伸开“l”，中指伸开“2”，无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。口诀使用方法：先确定双手分工：左手代表十位...
一年级下册数学怎样教

培养学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、认识、100以内数的加、减法、认识时间、统计。从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应该怎样举手、回答问...
一年级数学辅导方法

注意培养孩子的独立思考问题、解决问题的能力。在辅导孩子做练习题时，帮孩子多读几遍题，在读题时有意识地用语气读出需要理解、分析的重点，不要着急去讲，甚至很快说出答案，要给孩子足够的独立思考时间。磨刀不误...