小石潭记表达了作者怎样的感情
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小石潭记表达了作者怎样的感情
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失...
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囚绿记表达了作者的什么思想感情
囚绿记表达了作者对处境艰难中的中华名族，不畏强暴，追求自由光明的民族精神的赞美之情。囚绿体现了作者对绿的喜爱程度。寄托了作者对生命，对爱和幸福的珍视，而无法囚住绿，正说明绿的顽强与倔强。作者借绿言志，...
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竹石表达了作者怎样的思想感情
竹石表达了作者怎样的思想感情：《竹石》含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。《竹石》清 郑燮。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它...
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寒食表达了作者怎样的思想感情
思想感情：这首诗引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的回暗示，和中唐社会情况的答印证，体现了作者对宦官专权的不满和对当时朝政的担忧之情。《寒食》是唐代诗人韩翃...
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山行这首诗表达了作者什么感情
山行这首诗表达了作者的高怀逸兴和豪荡思致，作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅色绚烂、...
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墨梅表达了作者怎样的思想感情
感情：《墨梅》表达了诗人对于梅花高风亮节品质的赞美，更是表达出作者本人不愿同流合污的高尚品质。全诗表面是写梅花，其实是借梅花来比喻自己，表达自己敬佩梅花的精神并坚持独善其身、不求功勋的美好品质。原文：...
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三峡表达了作者怎样的思想感情
三峡表达了作者热爱祖国河山的深厚感情，作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，寓情于景，文末以忧伤的渔歌作结，表现了“山水秀美，但贫穷依旧存在”的思想感情。《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散...
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再别康桥表达了作者怎样的思想感情
《再别康桥》表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，对康桥的依依不舍、留恋之情。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。本诗歌语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，...
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海滨小城抒发了作者怎样的思想感情
抒发了作者热爱家乡的感情。《滨海小城》先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步...
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我爱漓江表达了作者怎样的思想感情
文章之中赞颂了漓江一年四季的景色，表述了作者对漓江的熟悉，以及对故乡漓江的热爱之情，更是抒发了对祖国大好河山的热爱之情！ 【原文】我爱漓江：我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打...
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青玉案元夕表达了作者怎样的感情
青玉案·元夕表达了作者淡泊名利、甘于平淡的品性，寄托了作者政治失意后不愿与世俗同流合污的孤高品格。创作背景：这首词作于公元1174年或1175年。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏...
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沁园春雪表达了作者怎样的感情
《沁园春·雪》主要表达了作者热爱祖国壮丽河山的感情，和要做世界的真正主人的豪情壮志。《沁园春·雪》原文北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天...
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伟大的悲剧表达了作者怎样的思想感情
《伟大的悲剧》通过描写斯科特一行人勇敢探索南极点，到达目的地之后却发现由阿蒙森为首的挪威探险队已经先于他们到达此地了，这让他们丧失了信心和来时的雄心壮志，最终因缺水，缺食物又缺热能而冻死在雪地里的事，...
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穷人表达了作者怎样的思想感情
《穷人》表达了作者对穷人的无比同情，赞扬了穷人的善良和仁爱；对当时沙俄黑暗统治的无情批判和憎恨的思想感情。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度...
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狗猫鼠表达了作者怎样的思想感情
鲁迅通过这篇文章反应了当时社会民众不求真相，愚昧无知和文人与勾结造势的现象，表达了作者愤懑不满，想要改变现状的迫切心情。在《狗·猫·鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，...
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春表达了作者怎样的思想感情
散文《春》是朱自清的作品，这篇散文表达了作者积极向上、春风得意的思想情绪和人生追求的思想感情，同时也表现出作家内心对于传统文化的积淀和对于自由的向往之情。朱自清《春》原文如下：盼望着，盼望着，东风来了...
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嫦娥表达了作者怎样的思想感情
写的是诗人身处孤寂的诗人的感受和心灵独白，在感叹嫦娥在月亮中孤寂的情景，融入了自己独特的人生感受。原文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影...
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少年说寄托了作者怎样的感情
《少年说》表达了对祖国的热爱，对青少年热切希望以及希望祖国富强的爱国情怀。《少年说》先提出本文的论题，标明作者对“少年”的理想和追求，再通过老年人和少年人性格的对比来说明国家的强弱。最后展...
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采桑子的思想感情
抒发了欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心情。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，清新可喜。原文：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处...
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咏柳表达了作者怎样的思想感情
《咏柳》表达了作者怎样的思想感情： 《咏柳》古诗表达了作者对于春天的柳树的赞美，并表达出诗人对于春天的喜爱。这首诗是一首咏物诗，描写的是早春时期的杨柳，把春风比喻成剪刀，赞美了柳树美丽的姿态，也表达出...