济南的冬天说课稿内容
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济南的冬天说课稿内容
导入现在已经是金秋十月了，再过不到两个月就到冬天了。大家对冬天的印象是怎么样的呢？……寒风刺骨？冰天雪地？你们知道济南在哪里吗？——山东省。在我国的北方还是南方？——北方。通常，“冬天”给人的感觉是寒...
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济南的冬天说课稿
各位领导、各位教师，大家上午好！ 今日我说课的题目是《济南的冬天》，下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。 《济南的冬天》是七年级语文上册第三单...
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老王说课稿内容
《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。《老王》讲述的就是一个普通车夫的故事。这个单元的教学目的是让学生能...
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观潮说课稿内容
引入谈话钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课...
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花钟说课稿内容
谈话导趣，悄然走进花：完美的阅读课堂绝非“江船火独明”式的“教师一言堂”，而应是师生根据自己的知识情感和生活阅历对作品进行理解的过程。如何真正引导学生自主地进入文本，品读文字和感悟文理，使之再推开一扇...
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初中数学说课稿内容
教材的地位和作用：《整式乘除》这一章筠七年级《有理数的运算》中幂的乘方，有理数乘法的运算律和《代数式》的内容联系紧密,是这两章内容的拓展和延续。而幂的乘方是该章第二二节的内容，它是继同底数幂乘法的又一...
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小学科学说课稿内容
教材分析：《果实累累的季节》是本册书《秋天，一幅美丽的图画》这一单元的第二课，它在学生学习《寻找秋天》这一课，对秋天有了感性认识的基础上，让学生科学、准确地认识果实。本节课属于综合过程能力训练教学范畴...
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小学体育说课稿内容
这节课因为孩子活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这...
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高中数学说课稿内容
《高中数学说课稿》。教材分析：本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问...
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火烧云说课稿内容
说教材：《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。 全文以变字统领全篇，且节节有变，使自然之美、人与物之美在变中表现得淋漓尽致，是...
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初中英语说课稿怎么做
教材分析。利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。学情分析。认知目标：识记单词，理解课文。能力目标：情感、态度、价值观目标。教法学法。引导学生通过创设...
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秋天的雨说课稿
学情分析：三年级学生天性好动，好奇心强，形象思维趋于成熟，但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的生活积累，但课文艺术化，抽象化的语言会给学生带来挑战。教学目标及重、难点。根据新课程标准...
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端午节的由来说课稿
各位领导、老师们：你们好！今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时。首先，我对本节内容进行分析：说教材（1）教材分析的地位和作用《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第...
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说课稿模板
直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥...
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落花生说课稿
说教材：《落花生》是人教版语文五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学习主题是“生活中的启示”。透过学习让学生领会作家从生活中得到的启示，引起学生共鸣，引导其做一个具有生活智慧的人。说教法：课堂是学...
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英语说课稿
说教材：文章在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，文章本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对文章最突出的特点。说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解文章；初读...
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小学注意交通安全说课稿
《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全的生活)中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交...
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说课稿范文
说教材内容：《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深刻。《落花生》是两篇精读课文中的一篇，...
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幼儿园说课稿的原则有哪些
说课原则：反思性：最好能引起小朋友反思生成性：最好能使小朋友一起参与关注幼儿发展：最好做出适应小朋友发展的课题创新性：最好具有发散思维创新说课技巧： 课前说课的设计要根据对内容的理解，给自己的说课赋于...
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体育说课稿
说教材（地位与作用），《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教...