孙权劝学中辞的意思
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孙权劝学中辞的意思
《孙权劝学》中的辞是推辞的意思。 作者：北宋史学家、政治家司马光。 原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤...
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不辞而别中辞的意思是什么
不辞而别〖解释〗：辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。〖出处〗元·郑德辉《王粲登楼》第一折：“报老爷得知，王粲不辞而别去了。”【近义词】逃之夭夭、溜之大吉。【反义词】不速之客。成语用法...
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与世长辞的辞是什么意思
与世长辞的辞释义：告别。与世长辞是一个汉语成语，读音是yǔ shì cháng cí，意思是离开了人世。出自：清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》。原句：“行将遁迹山林，与世长辞矣。”释义：行踪将隐遁在山林...
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孙权劝学意思
意思是：赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳...
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孙权劝学的意思
孙权劝学译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像...
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在孙权劝学句子中结友而别的而是什么意思
“而”是“就”的意思。“结友而别”是结交了朋友就分别了的意思。原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读...
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孙权劝学中蒙乃始就学的乃是什么意思
蒙乃始就学的乃意思是：于是，就；整句意思是：于是吕蒙就开始学习。此句出自《孙权劝学》。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝...
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出自孙权劝学的两个成语并解释
“吴下阿蒙”(wú xià ā méng)：比喻人学识尚浅。出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“学识英博，非复吴下阿蒙。”“刮目相待”（也作刮目相待），拼音： guā mù xiāng dà...
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孙权劝学中卿言多务孰若孤中的孰是什么意思
孰若孤的孰释义：谁，哪个。原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及...
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孙权劝学中蒙乃始就学的就是什么意思
就，单独翻译为从事；就学，指从事学习。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃...
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孙权劝学中孤的今义和古义什么
今义:单独，孤独。如:孤,独也。 古义:古代王侯的自称。如:君名孤寡。 其他释义:幼年死去父亲或父母双亡；同辜，辜负；也用于一方之长称谓，如袁绍任冀州牧曾给公孙瓒写信道：“孤与足下，既有前盟旧要”；特...
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孙权劝学中的大兄何见事之晚乎中的见事是什么意思
见事意思就是对这个道理的理解或者领悟。《孙权劝学》【作者】司马光 【朝代】宋初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若...
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孙权劝学译文
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经...
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孙权劝学翻译
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务...
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孙权劝学的译文
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务...
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孙权劝学选自
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重...
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孙权劝学原文翻译
原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁...
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孙权劝学的翻译
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我...
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孙权劝学教案
教学目的：学习一些文言实词和虚词的用法；学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语；理解本文开卷有益的主旨。教学重难点。重点：通过多种方式朗读课文，理解文章的内容和主旨。学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等...
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孙权劝学作者
《孙权劝学》是司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人...