小学六年级语文近反义词
-
小学语文16年级所有近反义词成语大全
平时做作业时，我们需要用一个成语，但想很久都想不起来，一下就卡住了。其实有很多成语的意思是相近的或相反的，我们可以用另外一个成语代替，也可以根据积累的成语去想与之相反的成语。这样就很快能找到我们需要的...
-
分析六年级语文成绩下降的原因
内因就是自身的原因，自己对语文学习不感兴趣。外因就多了，比如网络游戏的影响，学习方法没有找对，没有及时巩固。在紧张的复习、备考过程中，会不同程度地感到学习的压力，从而出现一些不良心理。若处理不及时，方...
-
乌黑的近义词是什么
二年级（上册）1.《秋天的图画》 近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳 反义词：举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋2.《黄山奇石》 近义词：闻名--著名 秀丽-...
-
六年级语文作文
小学六年级下册语文作文 在我的生活中最让我觉得紧张和刺激的就是第一次干一些事情。它们好像我成长宝库中的一粒粒金子，每一滴都有它们不同的价值。都是我值得回忆的点点滴滴。而我这次要说的是我第一次在跳蚤市...
-
六年级下册语文古诗
《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户曈曈日。总把新桃换旧符。《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。《七步诗》三国·魏...
-
六年级语文阅读短文技巧
仔细研读语段,整体感知文章内容。通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是什么。巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的。选择适当方法,答题力求...
-
六年级语文成绩提升技巧
注重书写，落实基础接班上课，如何保证六年级语文教学成绩在原来的基础不下滑甚至有所提升。最根本的要注重书写，落实基础。一年的时间，你要将原来书写较差的学生纠正过来，必须要设法在完成新的教学任务的同时抽一...
-
六年级语文复习资料
描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧 带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎带有数字的成语：...
-
六年级语文教学工作总结
转眼之间，一学期又将结束了。本学期我担任六（2）班语文教学工作。在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。现将我在本学期的教学情况总结。学生基本情况概述：六（2）班这个班集体是个团结和谐的集体...
-
六年级上册语文变形记作文
我是一把长椅，在公园里静静地躺着。黄昏来临，我昏昏欲睡。这时，一对年迈的夫妻走了过来，他们身着朴素，好奇地像个孩童一样望着周围的“新鲜景物”，在我的身上小心翼翼地坐了下来。我倾听着他们的谈话。“这里大...
-
四年级上册语文第六单元作文
夜空，群星闪耀。我做完作业，随手翻开语文书，不经意间，目光定格在一幅图画上——一个汉族小姑娘和一位苗族老奶奶紧紧地拥抱着。我看着这幅画，一股暖流在心头慢慢漾开……在一个群山连绵的小山村，村头有座古老的...
-
关于小学近反义词集锦
近义词：同意—愿意，聚集—集合，积蓄—积攒，蜿蜒—曲折，居然—竟然，拮据—困难，顽强—坚韧，教导—教育，焦急—着急，巍峨—雄伟，洁净—干净，集合—集中，惟独—只有，惊讶—惊奇，寂寞—孤单，危急—危险。...
-
四年级上册语文第六单元作文胜似亲人
在遥远的山区里，有一个古老的村庄，住着许多村民，其中有一个汉族小姑娘叫小红，她长得很漂亮，人也很善良，经常帮助村民们。还有一个苗族老奶奶，已经八十多岁了，身子还算硬朗，就是腿脚不太方便。她有一个女儿在...
-
六年级学生手抄报写什么
六年级热爱生活的手抄报热爱生活的手抄报六年级上册人教版语文手抄报三年级上册手抄报六年级兼政文化手抄报廉政文化手抄报小学生六年级语文手抄报六年级语文手抄报六年级语文的简单手抄报文字图片六年级数学手抄报经...
-
小学一年级语文学习方法指导
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字有主动识字的愿望。认识常用汉字400个，会写100个。...
-
小学二年级语文教学计划内容
教学要求：本册教材继续按照由浅入深，从易到难，突出重点，兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天的发现；奉献与关爱；热爱祖国、...
-
小学一年级语文下册教学计划内容
教学目标：（1）让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。（2）重...
-
如何做好小学三年级语文阅读理解题
通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点...
-
小学五年级语文教案内容
《窃读记》教学设计【教学目标】认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会窃读的...
-
六年级语文教学工作总结
转眼之间，一学期又将结束了。本学期我担任六（2）班语文教学工作。在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。现将我在本学期的教学情况总结。学生基本情况概述：六（2）班这个班集体是个团结和谐的集体...