文言文朗诵技巧
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文言文朗诵技巧
发音要准，注意生僻字的读音和文言文中字的通假异读现象。注意句中的语气停顿，不能一字两个字的拆分句子去读，严格按照文中的标点划分去读。要读出声音，读出声音有助于体会句子的语气，理解文章的内容，掌握文章的...
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诗词朗诵技巧
拿到一篇诗歌首先要做的就是确定诗歌的感情基调，要深刻理解诗歌的内容基调。普通话在诗歌朗诵中很重要，一定要注意发音准确。分清“f”和“h”，“b”和“p”，“n”和“l”，前鼻音和后鼻音等区别。好的朗诵...
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朗诵三大技巧
停顿：停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是...
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朗诵内在技巧
首先，内在语是承续语言链条的结节点。在语言链条逻辑关系不明显之处，或是在衔接转换的关联词省却之处，内在语可以打破语言本身符号性和概括性所带来的局限，帮助播音员主持人明确句子或小层次之间隐含的关联词，弄...
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朗诵作品技巧
选择朗诵材料：朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯...
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朗诵技巧和方法
朗读得技巧和方法要注意三个方面，即停顿、语速和重音。停顿就是在读得时候不要一字一句，也不能一气呵成念完，要注意句子得结构，更好的传达出感情，读起来才会朗朗上口。语速就是在读得时候，要根据文字内容和情感...
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朗诵走位技巧
朗读时走位时一般以缓步为主，有时需要可稍急步。可边走边朗诵，也可走位完再朗诵，也可在别人朗诵时走位。面部语言：（1）作为演讲朗诵需要通过面部表情完完全全的表现出你心中的感情来。朗诵演讲者用嘴朗诵演讲时...
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朗诵的技巧和方法
朗诵不是简单的读出来，朗诵是对作品的再创作。朗诵，说白了就是有感情的说话，一定要把情感注入其中，好的音色，只是一个条件，音色必须为表达情感服务，真正打动人的，不是音色，而是情感。所有有声语言，都要有对...
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朗诵诗词比赛技巧
配以辅助工具选手在参赛之前，还需要配以适当的辅助工具，这样能够让听众身临其境地感受选手为其营造的氛围。例如，选手在朗诵古诗词的时候，可以穿上古代服饰，梳童子髻，使用书简，这样很应景，更容易赢得听众的好...
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学好英语朗诵的技巧
读正语音，语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好...
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诗歌朗诵有哪些技巧
熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和...
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朗诵发声技巧和方法
呼吸训练：气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡...
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朗诵技巧和发声方法
呼吸训练：气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡...
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朗诵词的写作技巧
深知背景，明确目的。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。运用想象，大胆...
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大学诗歌朗诵技巧
熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和...
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朗诵技巧和注意方法
气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使...
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男生诗朗诵技巧
男生朗读时要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品...
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朗诵入门的技巧和方法
朗诵不是简单的读出来，朗诵是对作品的再创作。朗诵，说白了就是有感情的说话，一定要把情感注入其中，好的音色，只是一个条件，音色必须为表达情感服务，真正打动人的，不是音色，而是情感。所有有声语言，都要有对...
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诗歌朗诵有什么技巧
注意对符号的运用朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。目前，朗读符号还没像标...
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诗歌朗诵手势技巧
一是仿，就是模仿，先按照老师教授的诗歌动作反复练习。模仿有两个好处：把加手势变成习惯。比如，《雨巷》这首诗，“撑着油纸伞”，老师教授的手势是：手做握伞动作，眼睛往上看着伞面；“独自彷徨在”，老师教授的...