小学语文课程标准
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小学语文课程标准
全面提高学生的语文素养：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语...
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全日制义务教育语文课程标准
在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优...
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小学语文课程的特点
学语文课程两个特点是综合性和实践性。小学语文是一门实践性很强的课程(如何实践以及实践的优势),它培养的是学生口头和书面的言语实践能力,它教授的主要途径就是语文学习的实践,小学语文课程教学本质上是实践的...
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中小学心理健康教育课程标准
中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育...
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语文课程的基本特点是什么
《语文课程标准》在给语文学科定性时，除了继续突出语文的交际工具性质之外，更强调语文的人文性质，语文的内涵进一步拓展了，明确提出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，由过去强调语文的工具性质转...
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小学数学课程的地位和作用是什么
小学数学课程属于基础教育课程，作为学校教育的学科，都应紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育，以适应跨世纪社会发展的需要，小学数学课程应当从当前实际出发，充分认识小学数学教学在素质教育中的地位作用，围绕素...
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如何理解语文课程是工具性?和人文性的统一?
《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课程的工具性与人文性是相互依存、和谐统一的，丰富多的人文内容以优美的工具...
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小天才平板电脑怎么同步小学课程
首先按电源键——点亮屏幕,然后顺着微笑曲线解开平板电脑的锁屏,进入主界面。在画面中间最上面的位置,点击“家长助手”的小图标。向下滑动“家长助手”的小图标,然后可以看到输入密码界面,输入密码即可进入“家...
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小学语文怎么答题
通读全文：通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。明确题目要求：认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。组织答案：逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查答案：检查，看回...
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小学语文考试多长时间
小学语文考试一二年级60分钟，三至六年级90分钟。语文考试是一种严格的知识水平鉴定方法，一般分为单元考试、期中考试、期末考试或者听记考试等。小学语文：听力，看拼音写词语、古诗默写、修改语病、阅读理解、...
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小学语文教研总结范文
本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来打造学校教师队伍建设，让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师...
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小学语文作文写作技巧口诀
小学语文作文套路:拟好作文题目 小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了,所谓半命题作文,就是需先把作文题目补充完整的题目,例如《一件……的事》《未来的……》。小学语文作文套路:构思文章的中心 从小...
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小学语文知识点总结大全
字母表(音序表)Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、li、Jj、Kk、LI、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。注：其实就是英语26个字母的...
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小学四年级数学教案内容
内容：比较两个数的大小，教学目标：会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列，在比较小数大小的过程中，发展推理能力。教学重、难点：会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。教学过程：创设...
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小学语文阅读理解如何辅导
注重积累。扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习...
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小学语文基础知识大全
字母表(音序表)Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、li、Jj、Kk、LI、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。注：其实就是英语26个字母的...
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小学怎样学好语文的方法技巧
字词句子字词句是语文的基础要点，是语文的基石，这主要靠孩子的熟能生巧。在词汇和句子上，除了死记硬背之外，还可以将词汇放入句子中进行记忆和理解。小学有成千上万的成语字词需要学习，单靠背诵的话，其实并不能...
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小学语文教学随笔内容
小学语文教学随笔内容：现行的语文课教学模式有两种，一种是“知识理解型”的教学模式，一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照“解题——释词——分段——归纳中心...
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小学语文听课记录内容
听课记录：情境导入，激发兴趣在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。巩固字词，感知全文（1）出示课件，巩固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记...
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小学语文预习方法有哪些
默读：拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景...