论述孔子的兴观群怨说
-
论述孔子的兴观群怨说
孔子创立的儒学，原本是一种学术思想，它是入世、治世的思想。由于先秦时期文史哲不分，在孔子阐述其治世观点时，对文化，对诗文所阐述的观点，也是与他的政治理想和学术思想融为一体的。 对于先秦最有代表性的文学...
-
孔子兴观群怨说的内涵及意义
“兴观群怨”说，“兴”就是感发性情，这是情感的作用，而“观、群、怨”都是关于诗歌的社会作用的：兴：文学审美作用。指诗歌形象可激发人的精神情感，获得审美享受。观：文学认识作用。诗歌所反映的社会政治状。况...
-
兴观群怨
兴观群怨意思：兴，联想；观，观察；群，合群；怨，怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。出处：出自《论语 阳货》。原句：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”...
-
论述题怎么答
锁定考点：捕捉题干信号，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。原理阐述：表述尽量准确。但只要理解正确，不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试以正面阐述后，再反面阐述的方式...
-
兴旺的兴是什么意思
兴旺的兴意思是：兴盛；流行；使盛行。兴，汉语常用字，读作xīng或xìng，最早见于商代甲骨文，其本义是抬起来，即《说文·舁部》：“兴，起也。”引申为起身、升起、奋发、产生、创办等义。说文解字：起也。...
-
望洋兴叹的兴什么意思
望洋兴叹的“兴”意思是产生。《庄子·秋水》记载，河伯（黄河神）自以为大得了不得。后来到了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的渺小，于是仰望着海神，发出了叹息。后比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能...
-
什么是论述文
论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章。它与说明文的不同在于：说明文只是客观解释事物观念、原则等，使读者能够了解；而论述文却希望影响读者的思想和行动。证论文是以阐释 、论证为主要方法，正面论...
-
诗经中的兴是指什么
“兴”（去声）即起兴，就是联想，触景生情，因物起兴。有引起联想，烘托渲染气氛的作用。《诗经》是古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，...
-
论述题是什么意思
论述题，亦称“自由反应题”。主观题的一种。被试根据题目的要求和自己对问题的理解，清晰而全面地阐述自己观点的题目。这类题目重在考查被试对问题的理解深度、逻辑思维、文字表达等多种高级能力。由于缺乏统一的评...
-
论述类文本阅读答题技巧
理解：理解文中重要概念的含义。理解文中重要概念的含义。分析综合：筛选并整合文中的信息。分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。圈划选项信息源：在作答过程中...
-
什么是论述性的文字
议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。一段 完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论 的问题所持的看法...
-
高兴的兴是不是多音字
兴是多音字。兴，读作xīng或xìng。兴：xīng，举办，发动：兴办。兴工。兴学。兴建。兴叹发出感叹声，如“望洋兴叹”。百废待兴。词组：.兴办 xīngbàn ：兴起创办。兴兵 xīngbīng:...
-
诫子书从哪几个方面论述又是怎样展开论述的
诫子书《诸葛亮》中作者就学习和做人两个方面进行了论述；展开论述：无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把静与躁加心对比，增...
-
唐朝的起止时间
唐朝公元618年建立，公元907年被推翻。唐朝（618年—907年），是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，因皇室姓李，故又称为李唐，是公认的最强盛的时代之一。隋末天下群雄并起...
-
初中历史论述题技巧
试题的阅读读题是解题的基础，第一步，读题。正常的情况下，题目要读两遍，一遍浏览，了解大致内容和主要任务;第二遍细读，摘选重要的内容信息，如时间，地点，人物，事件，内在联系等。读出论述题的核心内容。第二...
-
水波不兴的兴什么意思
水波不兴的“兴”是起的意思。出自：《前赤壁赋》宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横...
-
毛概论述题答题技巧
一定要把握它的特点，论述题，既有论又有述，这是它和说明题不一样的地方。说明题不要展开论述，评分的时候说明题是按点采分，所以说说明题要简明扼要，不要写很多，如果记得很清楚，每一点一句话就够了；但是论述题...
-
望洋兴叹的兴的意思
望洋兴叹，汉语成语，拼音是wàng yáng xīng tàn，意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。兴：产生。成语出处：《庄子·秋水》：“于是焉，河...
-
高兴的兴怎么组词
兴会[xìng huì] 偶有所感而产生的意趣。意趣；兴致。兴到的时候。兴冲冲[xìng chōng chōng] （形）形容兴致很高。高高兴兴[gāo gāo xìng xìng] 意味着由来自乐观...
-
论述影响教师专业发展的个人因素
教师职业的价值认同。教师所接受的教师教育积淀的知识和能力，社会对于教师职业的关注和认同等等。教师对于职业的理想追求和价值认同是教师专业发展的立足点。所谓职业认同，是指一个人对所从事的职业在内心里认为它...