赵州桥这篇课文要如何批注
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赵州桥这篇课文要如何批注
教材分析：《赵州桥》是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文，也是一篇说明性很强的课文，向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名...
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赵州桥课文原文
原文：（1）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。（2）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马...
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赵州桥课文的说明方法
本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，有关历史发展的说明则以时间先后为序。运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。如说明...
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赵州桥是一篇什么性的课文
赵州桥是一篇说明文。《赵州桥》是小学语文人教版第六册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文开头先交代赵州桥的所在地，设计人及建桥时间，然后...
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赵州桥是几年级的课文
《赵州桥》是人教版语文三年级的课文。《赵州桥》是一篇说明文，节选自《石拱桥》，作者是文学作家茅以升。《赵州桥》全文运用科学数据，介绍了赵州桥的建筑结构与历史，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。...
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桥这篇课文的概括
主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了;洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫...
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夜色这篇课文告诉我们什么
《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。我们要勇敢地直面恐惧，才会发现那些事物之所以可怕，只是因为我们内心的恐惧，我们应该用了解来抚平恐惧。就像课文中作者的爸爸在晚上拉作者去散步一样，只有直面恐惧，才能...
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猫这篇课文主要讲了什么
在这篇五百余字的短文里，字里行间充溢着老舍对猫的极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了老舍对猫的真挚感情，将它视作家人一般。猫无论是调皮还是作出古怪的...
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春这篇课文的整体结构是什么
总分总。本课可以分为三个部分：（1）、第一部分：（1段落）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。（2）第二部分：（2-7段落）具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。...
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一分钟这篇课文告诉我们什么
《一分钟》这篇课文告诉我们的道理是：要珍惜每一分钟的时间，严格要求自己，不能浪费时间，学会分秒必争，珍惜时间。这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛...
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天窗这篇课文主要讲了什么
《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写，是一篇抒写孩子内心感受的美文。文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历，接着重点介绍孩子们透过天窗看世界，并由此产生了无限的遐想，说明天窗是孩子们唯一的慰...
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月迹这篇课文主要讲了什么
《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，主要讲了山村儿童追踪月迹的景象，体现了秋月之美以及童心的天然创造力，意蕴深远，情味深长，全文展示出一种静虚的禅境。《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展...
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白杨这篇课文讲了什么
《白杨》是一篇借物喻人的课文，这篇课文主要写的是在通往的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精...
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荷花这篇课文作者采用什么手法
《荷花》一课采用了排比、拟人、比喻的修辞手法，作者将池塘比作一幅画，同时又把池塘的创作者比作画家，无形中运用了多个修辞手法，将眼前的池塘描绘得魅力无比。《荷花》是一篇写景抒情的文章。作者以观察的程序为...
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河中石兽这篇课文讲什么道理?
《河中石兽》这篇课文讲的道理如下：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力...
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清贫这篇课文的主要内容
《清贫》主要讲了用简洁朴实的语言，叙述了方志敏被捕后，被国民党士兵搜身的情景，表现了方志敏坚定的革命信念，矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以...
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漏这篇课文告诉我们的道理是什么课文漏讲了什么道理
道理：平时少做亏心事，不然就会做贼心虚。课文漏讲一只老虎和一个贼去偷吃驴，结果被户主老婆婆说的“漏”吓得摔晕的故事，告诉我们：人不能干坏事，否则就会自食恶果的道理。启示：要善于观察，善于发现，不要总是...
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从草船借箭
从草船借箭,这篇课文中我们学到了一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,...
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匆匆这篇课文先写什么后写什么?
先提出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?之后写时间在我们的身边悄悄地逝去，令人感慨。最后再照应开头，再次提出:我们的日子为什么一去不复返呢?这一问题。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散...
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梅花魂这篇课文的写作背景
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情...