青岛农业大学支教名单（彭锬春支教并非）

人物档案：

姓名：彭锬春

出生年月：1976年5月

原工作单位：绵竹市南轩小学

现工作单位：甘洛县城关小学

　　2019年11月28日，彭锬春代表绵竹市南轩小学到甘洛县阿兹觉中心校进行送教交流

一、奔赴甘洛

2018年6月的一个周末，彭锬春和丈夫经过简短商量，决定一起向绵竹市教育局申请加入省综合帮扶工作队，到彝区支教。

这一对夫妻俩主动请缨，让领导深为感动，局里很快批准了她们的申请。于是，同年6月30日，她与丈夫及二十七名教师同一天出发，直奔凉山彝族自治州甘洛县。

甘洛，是绵竹市对口帮扶贫困县。临行前，局、校两级领导一再嘱咐:一定要竭尽全力搞好支教工作，为绵竹争光添彩。

绵竹沿山风光

彭锬春作出这一决定时，心里考虑最多的，是如何把以前教学工作的经验，运用于甘洛的教学中。她还在心里构思一些适合彝区学生的教学办法，想助推孩子们出好成绩。她对自己即将遇到什么样的困难，根本就没有去多设想。

二、初到彝区

彭锬春，今年四十四岁，是绵竹市南轩小学数学教师。人至中年，她的教学经验正处于旺盛时期。然而，初到彝区，她感到水土不服。这里的盛夏特别炎热，紫外线也特别强，在这种气候条件下，她总觉得浑身乏力。进入学校上课时，她又觉得气候是小事一桩，遇到的最大困难却是语言交流障碍。

小学生举手发言

她被分到甘洛县城关小学，担任一年级八班的数学教学。在开学点名时，她有点懵了，班里55名学生90%是彝族，学生的姓名读起来不顺口，当然也不易记住。她对学生情况作了个简单摸底，这让她更为发懵，75%的孩子竟然没有上过幼儿园。随着她的继续了解，她有些吃惊，班上大多数孩子只能听懂部分汉语，但不会用汉语说话。而她，又听不懂一点彝语，因此上课交流十分不便。

她不知道这样的教学是一种怎样的效果。她想与学生的家长沟通，以弥补课堂教学中的不足，哪知许多家长都不识字，沟通起来非常困难。

让彭锬春不习惯的，还有孩子们的个人卫生较差……这里不仅仅是贫困，诸多方面的落后，深深刺痛了她的心……

彝族孩子

第一天下课回家，彭锬春就开始怀疑自己是否能在甘洛坚持下去。

然而，她生来就不服输。她知道，儿童时期是语言、动作、技能、习惯、品质等形成的重要阶段。这个时期，孩子们最具模仿能力。只要自己方法得当，完全可以在教学中，靠语言加手势进行沟通。如果有些孩子没有听懂，可以让听得懂部分汉语的学生翻译一下。

彭锬春想，到这里来的目的就是帮助他们脱贫致富，扶贫先扶智，扶智，教育必先行。自己既然来了，就要干出成绩。

彭锬春积极寻找解决班上教学问题的途径，她的思路渐渐明晰: 首先，要给孩子们提供一个良好的普通话学习环境；接着，须采取多种方法培养孩子爱清洁、讲卫生的好习惯。

推广普通话手抄报

三、一份收获

彭锬春从学生洗脸、洗手、刷牙、洗澡、扫地、拖地等生活自理能力进行培养；对孩子们的坐姿、写字姿势、预习复习等学习习惯进行严格训练。对学生教学，她是严厉而又和蔼的老师；对孩子们的呵护，她又更像一位慈祥的母亲。“从小事抓起，注重细节”， 是她累积的从教经验。一段时间过去，学生们的汉语能力迅速提高，而孩子们的生活习惯，也得到明显改善。

有一个叫木乃古布的小男孩，皮肤黝黑，虎头虎脑，一对闪亮的大眼睛显得特别可爱，可他一天幼儿园都没有上过。彭锬春记得，报名那天，木乃古布一直好奇地望着她。她问木乃古布叫什么？几岁啦？木乃古布却马上低下头，不说话了。

彝族孩子

木乃古布的妈妈看见彭老师在询问她的儿子，连忙走过来说：“老师啊，他听不懂汉话，你有什么问题问我吧！”

彭锬春着急了，听不懂汉语，怎么上课啊？

开始上课以后，她安排了一个上过幼儿园的小男孩和木乃古布同桌，目的是让小男孩担任小翻译。可是，问题又来了，她在课间抽木乃古布回答问题时他就会哭。小翻译也毫无办法。这可把彭老师愁坏了。

办法总是比困难多。班上有8个同学是汉族，彭锬春决定利用集体的力量帮助木乃古布。

彭锬春正在上课

早读课放汉语拼音视频时，她要求每个孩子必须开口跟着视频学习汉语拼音。每节课上课之前的5分钟，她又安排同学依次用汉语讲自己准备好的小故事。木乃古布喜欢玩玩具，课间活动时，彭老师就安排那8个汉族孩子轮流和他边玩游戏边说话。

课堂上，她尽量把语速说慢一点，尽量用实物作教具，多设计一些孩子们感兴趣并乐于参与的小游戏。特别鼓励所有没有上过幼儿园听不懂汉语的孩子参加。

后来，木乃古布上课主动举手回答问题了，尽管说话磕磕碰碰，声音也很低沉，但彭老师如见铁树开花，那高兴状态真无法形容。她带头鼓掌，同学们也纷纷鼓掌鼓励木乃古布。她看见，这孩子的脸上第一次露出了羞涩而愉快的笑容。

彝族小学生

2020年7月初，彭老师带的这个班期末考试，早上，她刚到学校，就在校门口就遇见了木乃古布。她发现，这孩子悄悄地跟着自己的身后走向教室，从木乃古布的神情中，她猜，这孩子肯定是想对她说什么。

快到教室门口时，木乃古布飞快地走到她的前面，抬起头说:“彭老师，我今天数学考试一定能考90分以上，我保证！”

还没有等彭老师回答他，木乃古布就一转身跑进教室里去了。看着他消失在教室门口的身影，彭老师蓦然发现，转眼之间，孩子们就到二年级了，时光真快。

考试结果出来了，木乃古布没有让彭老师失望，他考了95分。她笑了，因为两年前，班上那些连汉语都不会讲、一个字都不会写的孩子，都在迅速成长……

2018年10月20日，彭锬春（右一）购买学习用品走访看望贫困建卡户学生阿衣布金

四、因人施教

每个学生学习能力当然有很大的差异，对于学习成绩差的学生，彭老师总在课后必对他们进行辅导。

教学讲究因人施教，利用课外时间，有针对性地辅导，言语亲切的和他们交流。有时，她还会为这些学生单独布置一些题目，难度不大，但对于理解相关知识点，却很有针对性。

节日来临，她根据节日内涵，对学生进行爱国、感恩、励志教育。选择的故事，都是这个年龄段的孩子易于接受的。她也喜欢从操场上学生的欢声笑语中，仔细地观察着班里的孩子——坚强的、勇敢的、顽皮的、文静的、乖巧的、腼腆而又内向的……她和孩子们一起玩一块闹，想方设法让孩子们快乐。同时，也让学生们消除学习的紧张感。她认为:山里的孩子更需要纯粹的童年生活，而搭建快乐而又利于孩子们成长的平台，是教师的责任，也是教师应拥有的素质。

彝族歌舞

彭锬春逐渐把老师给学生读故事的单一方式，转换为好几种方法:每天安排一个学生给大家读故事；利用中午经典诵读前的时间分小组演讲故事……

通过童话、寓言、名人成长等故事，学生认识了真善美，锻炼了口才，增强了互相之间的沟通。生动的故事使道理不再枯燥空洞，实现了小故事，大教育。

课余时她与孩子们玩在一起，无拘无束，一有机会，孩子们便向她拥来，可见学生喜欢她的程度。

班上有一个很特别的小男孩叫阿木小灿，说他特别是因为他是一名儿童癫痫病和儿童脑残病患者。孩子经常生病，走路总是一摇一晃，缺乏协调性。小朋友们和他一起玩总是怕他摔着、碰着。因此，同学们渐渐地都不和他玩了。

彝族孩子上学路上

彭老师看见，这孩子经常在下课后用渴求的眼神看着玩得兴高采烈的同学们。那眼神，分明包含着自卑和苦闷；那眼神，也让彭老师心里一阵阵难过。

彭锬春把女儿小时候看过的拼音读本、绘画读本、儿歌、小学生必背古诗等从绵竹带到甘洛交给阿木小灿，当同学们在操场上玩的时候，她尽量抽时间陪着这孩子看些有趣的书籍。

她在自已的同学中发起募捐倡议，收到不少来自同学捐赠的图书，班集体小小图书角便应运而生。接着，她自己花钱买了一些弹子跳棋、五子棋、橡皮泥、水彩笔，捐献给班集体成立小小游戏角。

一学期以后，该班的孩子比其他班的更有礼貌，更讲文明、更守纪律了。2018年冬的期末统考，她所教的班级数学成绩居全县第一名！于是，她赢得了学校领导的赞誉、县内同行的钦佩、朋友的夸奖和祝贺。

玩橡皮泥

阿木小灿同学也因成绩上升而不再自卑，他越来越开朗了。每次看到彭老师的时候，总是老远就喊“彭老师好！”，然后充满欢笑而又跌跌撞撞地朝她面前跑来。看到阿木小灿脸上的笑容，彭锬春感到由衷的高兴。阿木小灿的妈妈经常对彭老师谈起，儿子回到家就说 “我最喜欢彭老师了，也最喜欢上彭老师的数学课了。彭老师的数学课好有趣，好幽默哦。”

今年端午节前一天，阿木小灿给彭老师带了两个粽子，上午到校的时候忘记给，放在书包里已经压扁了。彭老师本来不接受，可孩子说: “是我亲手包的呀！”那一刻，她眼睛湿润了……

粽子

五、山中感悟

甘洛县城到吉米的山路虽然不算崎岖，但蜿蜒窄狭，让胆小者望而却步。

2019年10月15日，彭锬春乘车随县教研室一行到阿嘎中心校和苟曲教学点开展教学视导。车子时而爬上山顶，时而穿过村落，时而闯进石林……这是一条沿着大峡谷而行的道路。地名叫古文的那一段路，一边是陡峭的山壁，一边是200多米深的峡谷，十分险峻。路面上，散落着从山上滚落下来的石头，路边的堡坎也有好几段被山上滚落的大石块打烂。

甘洛县彝家火塘

阿嘎乡中心校距甘洛县城50多公里，经过一个多小时的颠簸，她和同事们终于在上午第二节课时赶到了这里。学校领导安排彭锬春在第三节课时开展“推门听课”。 彭锬春听了一节二年级的数学。课后和该校授课的马老师就课堂教学、重难点的突破、教材的使用、教学常规、练习的设计等方面作了交流；又和学校领导就教研活动的开展、青年教师的培养、教学查导等交换了意见……

吃过午饭，她又随队赶往阿嘎乡苟曲教学点。这里，只有一、三、五三个年级。虽说只是一个教学点，但为了实现教育均衡，政府还是投入了资金，建了一栋雪白的一楼一底教学楼，微机室、多媒体设备、各种运动器材应有尽有……在此工作的四名青年教师都不是正式编制，虽然工作条件很苦，但个个事业心很强。所以，她被这四位青年教师的敬业精神所感动。彭锬春感到，比起他们来，自己根本不算苦。

2020年5月28日，彭锬春到甘洛普昌镇中心校参加送教下乡活动

她们一行驱车返程抵达吉米阿沙莫村路段时，正遇修路，车辆暂时禁止通行。进出吉米只有这一条路，一车人只能等候通行。

同车的教研室黄主任下了车，跑到前面查看了修路情况，回来告诉大家:前面还有几十米就修完了。

她看看时间，是17:40，便相约同行返回吉米镇，简单吃过晚饭后，又回到原处等路开通。看见还有最后两车砂石铺上了就可以通行了，心里暗自庆幸。可就在这时，修路的挖掘机“手臂”伸得太高，随着车身的转动突然把路边电桩上的高压电线撞上了，瞬间火星四溅……电线断了，一根电线杆也轰然倒下，正好砸在挖掘机上，路两端等候过路的人们惊叫着朝后退……坐在车上的人也惊恐地跳下车子，快速退后，躲向远处。

工地上的挖掘机

暮色渐沉，路边下面的吉米河水卷起浪花哗哗哗地奔流着，山里一片漆黑。同路的“堵友”说，幸好前面挖掘机驾驶员没有事，已经有人打抢险电话了……过了一会，吉米当地的电工第一时间赶过来了，他们先把距离事故最近几辆车转移开，然后把耷拉在路上的电线圈起来，再拉起了警戒线……可他们这边没有大型机械，挖掘机、电桩依然横在路中，只有等电力抢修队的到来……

同车的黄主任在这整整呆了十年。他走遍了吉米的村村寨寨、翻遍了这高高矮矮的山坡，他讲起了自己曾在这里劝返学生上学、催缴学杂费的小故事……彭锬春对黄主任坚守彝区的教育情怀啧啧称赞，恐惧随之减轻。

甘洛县小学生

然而，山里的夜晚温度骤降，冷得人打颤。好在山路终于通了，临近深夜24点，当她回到甘洛城家里时，直叫腰酸背痛。她没有立即入睡，她在回想这一天所历经的波折。

她觉得这一天挺有意义。上午在阿嘎，她和刚刚参加工作的马华老师就教学常规等方面作了交流；下午在苟曲，她以自己的个人成长经历鼓励四位青年教师；堵车时，她却又深受黄主任这样的当地教育者的鼓舞……

于是，她在灯下记录了这一天的故事，并写下了意味深长的一句话: 支教老师并非“流水的兵”， 其付出在当下，而对学生的影响，却是一生。

台灯和笔记本

六、砥砺前行

教数学，是彭锬春的专业，但要竭尽所能发挥所长，起好示范引领作用，就得用心进行教研了。教研之前，却必须进行调研。

在甘洛工作了一段时间后，彭锬春发现了问题: 当地教育科研的重视程度不够，教师们的教学观念还比较保守。这一局面，必然导致教学质量滞后。

她想把一些教学新方法、新理念引入到学校，便直率地向学校领导建言献策，得到了校方认同。于是，学校开展了系列教学研讨活动，很快形成了浓烈的教研气氛。她常把自己收集到的国家级、省级优质课赛课活动的视频、优秀教案、课件与同事们分享，使当地教师受益匪浅。而当她将自己平时钻研教材、课标、分析学情的心得体会、感悟与大家交流时，同事们禁不住为她的专研精神所折服。

2019年4月23日，彭锬春走访留守儿童，并和孩子的爷爷奶奶进行交流

在近两年期末统考中，彭锬春所教的班级成绩名列全县同年级前茅。有人向她讨经验，她说，课前认真备课，关注学生个体，课后扎实开展训练辅导，耐心平等呵护每一个孩子。人家一听，这都是“老生常谈”嘛。 她却说，把“老生常谈”加上创新，这就是经验。

2018年10月，彭锬春代表南轩小学为阿兹觉中心校提供示范课《烙饼问题》；2019年4月她承担四川省“2018年深度贫困县中小学教师素质提升培训项目”送教下乡，为凉山州金阳县的老师提供示范课《找规律》。同行从她的示范课中，感悟到了创新在教学中的重要意义。

2019年是甘洛县教体科局教育教学质量提升年，为此，成立了中心教研组。同年3月，彭锬春被教体科局聘为小学数学兼职教研员。

思考问题的小学生

她安排好自己班上的教学任务后，先后四十余次深入乡镇学校，开展学科教研交流。其教研内容包括:教学内容设计、教学环节安排、教学重难点处理、课堂练习的针对性与时效性等。这些教研课题，也是对当地老师数学课堂的有效的指导。当然，得到了所到之处教师的欢迎与赞誉。

2019年5月，甘洛召开全县小学六年级教学质量分析会，此会旨在提升全县小学六年级课堂教学水平。会上，彭锬春作了《提高小学数学教学质量策略研究》的专题讲座。在全县六年级毕业检测数学复习分析暨六年级新课标培训活动中，她又作了《关注生本课堂，提高数学素养》的专题讲座。两次讲座深入浅出，受到与会老师的好评。

在校园里奔跑的小学生

她在城关小学还担任书法、信息技术、科学、品德与社会等多门学科教学工作, 并在课余积极参与城关小学校本教材的编写。有人见她太累，劝她注意休息。她说，我是甘洛的支教老师，最终要回到绵竹，正因为如此，我必须抓紧时间，尽力做些工作。否则，对不起支教老师这个称号。

因彭锬春勤勉务实、成绩突出，2019年4月，她被四川省委评为凉山州脱贫攻坚综合帮扶优秀队员，2018、2019连续两年年度考核为优秀级。

在凉山州脱贫攻坚综合帮扶工作中，她正挥舞教鞭，抒写人生华章。（兰亭茶客/文；部分图片由受访者提供）

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