小学生语文学习方法五个关注（豆神教育家长须知）

你知道吗？小学阶段的语文课程需要通过三大难关：识字关、阅读关、写作关。如果说一、二年级语文学习重点的是识字，那么从三年级开始，语文学习的重点便是阅读和写作。这一规则转变家长一定要知道。

小学语文成绩提高识字篇

①.低年级识字是中高年级阅读与写作的基础，识字关越早通过越好。识字多了以后，阅读和写字的兴趣自然而然就有了，识字越多，阅读越早，尝试写作也越早。

国家《九年义务教育语文课程标准》提出了“快速识字，提前阅读”的理念，要求小学一、二年的识字量要达到1800个。各位家长不妨思索一下，你家孩子达到这样的识字标准了吗

②.只要三年级的学生识字量达到2000字以上，基本上可以无障碍阅读了，所以，一般从二年级开始，父母就应该积极指导孩子阅读课外读物。作为一名小学老师，我认为四年级的时候就应该养成阅读的习惯，六年级学生应该能够主动阅读各种书籍。

家长要保证家里有适合孩子看的好书，不管老师留没留作业，家长都要让孩子每天在家至少半个小时以上的课外阅读时间。

小学语文成绩提高阅读篇

家长指导孩子阅读时到底应该注意些什么呢？

①.选择适应孩子识字程度的读物。低年级的孩子最好选择带有拼音标注的读物，印刷精美，字迹清晰。高年级的孩子可以选择改写版的中外名著，逐步过度到阅读原著。提高孩子的语言品味，提高孩子的文学鉴赏能力。

②.阅读时最好读出声音来。为什么呢，朗读时口、眼、耳同时工作，产生的刺激是多方面的，这将大大地有助于记忆。

③.家长和孩子可以各读一段，或担当书中的不同人物。首先家长可以起示范作用，其次是增加阅读的趣味，帮助孩子养成阅读习惯。

④.读后能和孩子平等地讨论读物的内容，将更有意义。

小学语文成绩提高作文篇

写作能力的提高没有捷径，必须付出艰苦的努力，家长务必陪伴、督促孩子做到以下几点：

①.多观察。在写作之前，仔细观察写作对象，观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多。家长要指导学生不仅用眼睛看，更要用头脑去想。

②.多阅读。“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以让孩子借鉴别人的写作方法，“临摹”是所有初学者的入门之道。我认为家长也不需要绝对的禁止孩子看电视，每天让孩子看半小时的电视新闻，既能让孩子积累作文素材，又不至于让孩子与社会脱轨。

③.多练笔。写日记是最有效的练笔方法，所有老师都会要求学生写日记，家长可以给予指导，初写只要求语句通顺，意思清楚就可以了。

小学语文成绩提高练习题篇

看到这里很多家长可能会疑惑，文章标题不是说了吗？这里提供的是比刷题更好的学习方法，为什么最后还是要让孩子刷题呢？

首先：孩子有可能通过不刷题的方法提高语文成绩吗？

答案是：当然可以！但速度、效率都会非常慢！

那应该怎么办？当然是有选择性的刷题！家长应该帮孩子挑选高质量的名校真题，且讲解非常详细，能培养孩子解题思维的那种。

如果孩子比较小，认字困难，家长也可以直接拿着解析给孩子做讲解，也是众多家长认可的小学家庭辅导专卷！你也不妨试试看。

好啦，关于小学语文成绩如何提高的方法，已经全部分享给大家啦。家里有小学生的家长，赶快实践起来吧~