人类道德进步的主要特征（人类道德的发展阶段）

心理学家通过研究，提出人类的道德观发展遵循一定规律，对我们认识和了解人性有帮助，现在小编就来说说关于人类道德进步的主要特征?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

人类道德进步的主要特征

心理学家通过研究，提出人类的道德观发展遵循一定规律，对我们认识和了解人性有帮助。

皮亚杰提出人类道德的三个发展阶段是：前道德阶段，他律道德阶段，自律道德阶段。一个人从小到大，经历了以自我为中心，到服从权威（比如父母和老师），再到遵从自己的内心。

科尔伯格通过测验，提出道德发展的三水平六阶段理论。

第一，前习俗水平。年幼的孩子处于这一阶段，他们判断好坏对错的角度是以自我为中心。包括两个细分阶段：第一，惩罚和服从阶段，违反规则就会受到惩罚，所以“做坏事”是错的；第二，工具性的相对功利主义，只要对自己的结果是好的，“坏事”就能做。

第二，习俗水平。小学高年级及以上的孩子，会逐渐进入这一阶段，他们的道德观不仅会考虑自己，也会兼顾到和他人、社会的关系。包括两个细分阶段：第三，好孩子阶段，为了受到他人的认可，“做坏事”是可以的；第四，好公民阶段（遵守法律和秩序），应遵守社会契约、法律法规，所以，“做坏事”是不应该的。

第三，后习俗水平。青年及以后，会进入这种道德观阶段，人们仍然遵守社会制度，但是会反思其合理性，从更宏观的尺度去衡量问题。包括两个细分阶段：第五，社会契约阶段，法律和制度是为了保障人类的幸福，如果不能带来福祉，就需要重新修订；第六，普遍的道德原则阶段，从良心出发，人类道德高于法律和制度。