神笔马良儿童阅读分享（如何引导孩子阅读民间故事文学）

作为一种艺术形式，文学是时代的产物，来源于生活而又高于生活相比国外的童话故事等作品，我国的民间故事是儿童阅读的重要组成部分，现在小编就来说说关于神笔马良儿童阅读分享?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

神笔马良儿童阅读分享

作为一种艺术形式，文学是时代的产物，来源于生活而又高于生活。相比国外的童话故事等作品，我国的民间故事是儿童阅读的重要组成部分。

下面从《神笔马良》来讲一下如何引导孩子阅读民间故事文学。

1、模糊的故事发生时间和地点

“从前”“很久很久以前”已成为很多民间故事的开头（标配），而地点也多模糊不详细、无从考证。

我想着可能来自三方面的原因：

（1）最初的故事讲述人（或创作者）考虑到现实的封建舆论统治，不便于说明详细的时间、地点和人物名称，以防遭到不测。

（2）模糊的故事时间、地点和人物名称，并不会影响对故事内容的完整表述，而且使其具有更强的普适性。

（3）民间故事经过“口耳相传”在不断更新和再创造，对于久远的时间、地点和人物已无从查实。

2、超越自然生活的神话主义色彩

民间故事一般具有浓郁的中国古代神话主义色彩，如《神笔马良》中的神仙、神笔，还有其他诸如会说话的仙子、仙鹤、蟒蛇等，使得故事更加生动活泼、跌宕起伏，具有更大的创作和想象空间。

民间故事的传承

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