字体设计教程零基础学习（3天掌握字体结构之进修之路）

一、书法与数学的关系

长久以来，人们对于练习书法的方式认为只有临摹字帖这一种。

邓散木在《怎样临帖》中就说：“（学习书法）除多看多写外，别无捷径可走。”

这个理论在从小学习书法的各种老师口中听到不厌其烦，我们可曾反过来想想事情本质真的是这样的吗？

我们在学习一样东西的时候，不应该只是去记下每个变化的细节详情，而是去找出事情的本质和共性！

二、书法与数学的关系

在学习书法的时候，我们会经常听到“平行等距”这个词，它主要强调的是字体内部的笔画横竖统一且平行，就会让字显得工整，也就自然会看着好看。

当然，这不是今天讲的主题。

不知，大家是否还记得数学中我们学习的黄金分割公式呢？也可以换算成3:2的比例是古今大家都认为最协调、最美的比例。

应用到书法当中，比如这个“相”字，首先将左右一比一等分书写，右侧的“目”通过“互借”的方式与“木”错开并占据约高度3:2的比例。后面会详细讲“互借”式。

三、分布方式--互错

还是回到刚才的“相”字，如果左右等高会是什么样子呢？

左右等分，上下分错

这里会用到上篇文章中讲到的“破均”，因为虽然横平竖直且平衡统一，整个字就显得笨重、没有生机，所以要在均等的基础上打破均等，带来变化。

再举一个例子，“即”。

大家是否看出门道了？互错的要素其实是在于“错开”，造成空间上的位移，变中求均。

但是，这里大家可能会有两个问题：

① 为何左上右下错？

首先，左侧的结构并没有很强的方向性指示，而右侧的书写过程中带有很强的下方走势，所以自然上下错开，左上右下。并且，“卩”重心在上不可继续上错，所以下错则是最好方式。

② 为何允许右侧超过左边，而刚才的“相”则是底线齐平？

这里上一篇文章已经提到过，类似“口” “目” “田” 等包围类结构的字时，需要“紧”的去写，而遇到“卩”“本”等明显外扩性强的线性笔画需要“放开”写。

那么，有没有其他的互借情况呢？当然有，比如“右居上”的互借情况。

为何右侧居上错开，而不是居下错开呢？因为“由”字重心在下，不可继续下错。错位方向与重心方向应该是相反的的！

再如上下结构的“墨”字。为何右错，因为符合前文提到重心在右侧优于重心在左侧。

四、参差

《孟子》云：物之不齐，物之情也。

我们可看到，“中宫收紧”并未被打破，其原则应该是核心收紧，四处分散。

比如这个“景”字，中间收紧，找到其他笔画进行分散书写。

再如“三”字，几乎是每个书法入门都要写的字。书写中我们往往要求中间的短横最短，最后的横最长，且成平行状。

但是如何看都看起来很硬板，并无生机。右侧《灵飞经》的三字通过收紧中间，延长下面的横把字写的廓线不规则，鳞羽参差，就好看了。

黄自元《间架结构九十二法》：画重者，宜鳞羽参差以化板。

笔画多的字，应该核心收紧，四周外散带来字的生机和美感。核心不紧，四周扩展则字显得分散无神。

接下来，将接着为大家揭秘字体结构的奥秘，业余时间更新，喜欢的可以点击关注。