高途课堂真的提分吗（没有对比就没有伤害）

带熊孩子难，带两个熊孩子更难！我家里有两个正在上初中的小男孩儿，平时学习成绩都不算很好，所以我就想给他们两个报个补习班，一开始找的是小区周围的辅导班，但是两个熊孩子死活不去。后来给孩子找线上辅导班，弟弟选了猿辅导，哥哥选了高途课堂，没办法只能给两个孩子报了两个不同的网课，不过正所谓没有对比就没有伤害，正是因为这样，我才有机会去对比感受这两个补习班的师资差异。

其实凭心而论，两个平台的师资都是挺不错的，并且两个平台都有比较公开透明的教师信息介绍，但是相对来说，高途课堂的老师录取率会更低，这也就意味着高途课堂的老师选拔过程更为严格、选择标准更为苛刻，据说一个老师要经过三轮简历、三轮面试、三轮试讲才有可能站在高途课堂的讲台上，整体录取率不到2%，可谓是优中选优，留下来的都是精华。

不过一开始我对这个模式并不是特别赞同，我比较担心这样严格的选拔会不会抹杀老师的创造性，让老师成为只注重成绩的教学机器，从而带给我的孩子一种僵化死板的填鸭式教育，让我的孩子也随之失去创造性，抹杀孩子对学习的兴趣。

在经过一段时间的试听后，我发现自己完全是多虑了，因为高途课堂的层层筛选其实也正是为了过滤掉这种死板不会变通的老师，能够被录取的老师基本都有自己的一套教学方法，就拿我儿子上的化学课来说，老师的讲述比较轻松诙谐，他不会刻意地去强调接下来是难点重点，给孩子一种心理压力，而是将重点和难点组织成有意思的小实验，小段子，以此来吸引学生注意力，加深学生的印象，等知识点讲过去再告诉学生刚才那个就是重点，让学生感觉原来所谓的重难点也没有那么困难，无形中增强了学生的信心，激发了学生的积极性，我个人非常喜欢这种上课方式，我儿子也比较吃这一套，化学成绩提高的很多。

不过高途课堂让我最满意的并不是它教给我儿子多少化学知识，而是它扭转了我儿子的学习态度，初中小男孩儿爱玩，注意力不太集中，刚开始只是遗漏一两个知识点，慢慢的就跟不上了，他也就不爱学了，有点逃避心理。 高途课堂的老师讲课很对学生的胃口，有点柔中带刚的感觉，让我儿子在学习过程中增强了信心，对学习不那么排斥了，反而还有一种跃跃欲试的积极性，我认为这点是最重要的，好的学习心态能让孩子受益终生。

虽然说“师傅领进门，修行靠个人”，但是我认为大家都想找名师一定是有其道理的，高途课堂的这些老师有很多都是得过奖的名师，所谓实践出真知，这些老师教过的学生多了，见识的情况多了，自然就更熟悉学生，能摸到学生的痛处，也能在实践和调研中不断优化个人风格，我很感谢高途课堂的老师能让我儿子有这种转变，接下来我可能会给两个儿子都报高途课堂的网课。