高中生物dna思维导图（小学生图说科学）

现在小学生的知识面挺广的，提起DNA，大部分同学都知道。今天我们用图片再多了解一些。

先说一下名称。学科学不能不懂英文，对照着英文名称，就更好理解了：

deoxyribonucleic acid。

de（去除）oxy（氧）ribo（核糖）nucleic（核） acid（酸），所以，DNA的中文全称就是：脱氧核糖核酸。那么，小朋友如果看到ribonucleic acid，能猜出它的名字吗？没有“脱氧”，就是核糖核酸。我们今天先不说它。

我们通常看到的DNA图片大多是下面这样的。

右边的图里密密麻麻的小圆球代表组成DNA分子的各个原子，因为前后遮挡，看得不太分明。简化成左图的条带，基本结构就好理解了，好像拧成麻花的梯子，可能不少同学已经知道了，这叫双螺旋结构。

那大家看这个梯子的横杆是一样宽的吗？从图上看，好像AT比CG长哟。但是别忘了，这是张立体图，在螺旋中，我们看到的宽度比例不一定是真实的。那我们把它摆平了，就是下面左下角这样的。

对，是一样宽的。这不是我们觉得好看，就画成这样，事实如此，接着看下面的图：

看到这张图上五个结构上的大写字母了吧，跟我们前面的字母是对应的。A＋T跟C＋G大小是差不多的。

好啦，我们知道DNA梯子的横杆了，那么梯子的竖杆呢？就是上图中的灰色和金色的部分间隔着连在一起组成的长链，如下右边的图。

细心的同学可能发现，图中有实线，也有虚线。的确有不同的含义。实线代表原子间牢固的连接（共价键）。虚线说明连接的力量比较弱（氢键）。

DNA复制的时候，氢键裂开。DNA不工作的时候，氢键又合上，就像拉链一样。

要想把共价键弄断，需要很大的能量，比如有毒物质，高剂量辐射等。对此，人体有一套修复机制，但是断裂过多，过频繁，就会系统崩溃，造成大灾难，比如癌症。

最后，我们再想一下，DNA为什么拧起来呢？上面的图是摆平了的。实际上呢，原子有大有小，它们组成分子时，挤来挤去，要形成最稳固的结构，它们的大小和相互之间的吸引和排斥达到平衡，确定了它们的立体结构。组成DNA的原子们最终的结果是，中间的横杆与两侧的竖杆保持一定的角度，而不是平的。这样，每个横杆都朝同一方向拧一下，最后就形成了螺旋。

DNA是一个有故事的分子，今天先说这些。看上面的图片，有没有发现疑问呢？欢迎大小朋友探讨~

图片来源：

https://www.nature.com/scitable/topicpage/discovery-of-dna-structure-and-function-watson-397/