小学学校美术展（美育滋养梦想艺术点亮未来）

求实外国语学校一直注重发展与培养孩子的审美教育，坚持充分发挥美育的基础作用，从一点一滴引导学生发现美，品味美，创造美，成就学生的美好情操、健康品格。以美的多样形式来激发、唤醒学生天赋，帮助学生积累审美经验，提高学生审美能力，实现全面发展；以美育滋养学生的梦想，为其未来成长奠基。

学生美术学科作品展

四年级丨美术与其他学科的美妙交响乐。与外国语小学部六月份艺术节以童话为主题，四年级在美术课程上也设置了与童话相关趣味性强的课程与之相呼应。

除此之外，四年级的美术创作还与数学学科进行融合，积极探索研究新的课程及教学形式，进行了“盲盒也能轴对称”的美术创作作品，在提高学生对于美术学习的兴趣与水平，也充分发挥学校美术课对于美育培养的作用。

五年级丨美术与传统中医药文化的交融。生命不仅是珍视人类的生命，同时也要珍视万物生命。五年级课程主要以“中药”为主题，旨在体会植物（中草药）也能帮助人们延续生命。课程设置上也从常见的或者常听到的枸杞、人参到陈皮，激发学生对中医药学的兴趣以及对于中国传统文化的喜爱。

六年级丨美术是科普百科的最佳打开方式。一片绿叶，一个嫩芽，一朵花无不展示着生命的美好。在常见的水果中进行趣味科普，感受生活的真谛。植物的开花、结果、枯萎都是一次旅行，六年级学生们在本学期科普性绘画中思考个体在生活中存在的意义。

相由心生，境由心造。我们要培养孩子在快乐的作画中，心平气和、凝神专注笔尖出现的效果，这样就会培养学生面对事务时拥有良好的心态。

孩子在学习美术的过程中获得幸福感是多方面的，可以是对丰富材料的兴趣，可以是对创作形象的满足也可以是创作过程的享受。我们应该尽可能地让孩子多去体会，孩子才会有属于自己的领悟。

绘画这件事情上，每个学生都有各自不同的天赋，有的孩子善于观察事物细节；有的孩子善于利用色彩进行情感的表现；有的孩子善于运用线条来造型…教师要善于发现孩子的与众不同，鼓励孩子要有求异的胆量，尊重他们的个性，给予他们充分的鼓励和肯定。同时，还要鼓励孩子多关注自己的内心感受，充分发挥创造力，大胆地去表达自己的想法。

这些是求实外国语小学艺术学科教育教学的核心文化和努力方向。期待更多精彩的作品在孩子们的笔下诞生，熠熠生辉。

我们相信，有种子在发芽。（娄红云）

编辑：娄红云

审核：张 东