西关小学停课（濮阳市昆吾小学）

多彩课程之“科学体验”

延期开学期间，一场在家对抗病毒的长期战“疫”已经打响。科学强则国强，在疫情面前，人类显得如此渺小和无助，我们唯有增强孩子的科学科普知识，才能让人类能够在未来掌控自己的命运。

一年级的小豆豆们在老师的指导下，做了有趣的科学实践，在家里玩科学，度过一段充实、快乐的假期时光。

站立的鸡蛋

大家好！我是张佳洛，展示的科学小实验是《站立的鸡蛋》

【准备材料】

食盐、一个鸡蛋、毛巾、卫生纸、海绵。

【试验过程】

第一步：在不借助外物的情况下，尝试看看鸡蛋能否在平滑的桌面上立起来。

第二步：在桌面上倒一点点食盐，把鸡蛋竖起来，并将它慢慢放在食盐上面。

第三步：慢慢放开手，鸡蛋就会立起来了。嘴巴轻轻地吹去部分食盐，这时候，鸡蛋也不会倒下的。

【实验原理】

因为盐粒与鸡蛋之间会产生摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，所以盐粒能把鸡蛋支起来。

❤️我爱科学，我爱实验！大家快快去学习制作科学小实验吧！

筷子提米

大家好，我是周子颖，我做的实验是筷子提米。用到的材料是大米、矿泉水瓶、筷子、纸质漏斗。

首先先制作一个简单的纸漏斗，然后将我们平时吃的大米利用纸漏斗装入矿泉水瓶，接着将装满大米的矿泉水瓶用力在桌子上磕一磕，最后将筷子插进装满大米的水瓶中。这时候我们提起筷子会发现神奇的一幕：满瓶子大米都被一根细细的筷子提起来了！

实验的原理就是因为米和筷子之间的摩擦力大于瓶子和米本身的重量了，所以能提起来。因为我们在使劲磕一磕瓶子时其实就是将米之间的空隙变得更紧实，这样插入筷子后，两者的摩擦力会更大。希望感兴趣的小朋友也试试，很有意思。

蜡烛吸水

看看尹庆卓、陈霖做什么？先将蜡烛放在水盆中并点燃，再用透明杯子将蜡烛扣住。哇！这时候神奇的一幕出现了，蜡烛慢慢熄灭，水被吸了上去。

蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气，当蜡烛将杯子里的氧气消耗完以后，蜡烛就熄灭了。因为杯子里的氧气被消耗完了，气压减小，杯子外面气压大，就把水挤进了杯子里。简单点说就是杯子里的氧气没了，水就来填补原来氧气的位置。小朋友们都理解了吗？

会跳舞的盐

我是田佳泽，我做的科学实验是《会跳舞的盐》，先将保鲜膜把碗的口封住，然后在保鲜膜上撒点盐，对着盐大喊，盐就会跳起来。打开手机音乐对着盐，盐就会有节奏的跳动。这个科学实验的原理就是人听到声音是物体振动的结果，对它大声说话，带动薄膜振动，所以盐就会跳动起来。

妈妈还带我做了《神奇的水中花》的科学实验。将白纸剪成花的形状，将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。将折好的花苞放入水中，就能看到花苞慢慢绽放的样子。这个实验的原理是纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开，就会出现水中开花的效果了。

我很喜欢科学小实验，不仅可以玩儿还可以学习科学小知识。

水油分离取硬币

嗨！我是管一。我做的实验是水油分离取硬币，我可以在装满胡椒粉和水的盘子中手指不沾到胡椒粉就可以取到盘中的硬币，因为我的手指涂满了洗洁精。我是利用洗洁精可以破坏水表面张力，使水油分离的原理。

我跟尹庆卓和刘朝元同学学会了“自己会熄灭的蜡烛”，看到蜡烛在玻璃杯里自己熄灭简直太神奇了，蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气，氧气被消耗了，杯子内部压强就变小，外部压强比内部压强大，所以就把水压了进来。

我和同学们做了这么多神奇的实验，既有趣又长知识，这次的科学实践活动太有意义了。

培育蒜苗

大家好！我叫邓思宇，我假期做的小实验是培育蒜苗，方法分享给大家：

1.取大蒜，可以剥取大蒜头最外面的皮，直接露出蒜瓣，放在容器中!

2.直接加水，浸过大蒜的底部就行了!这样有利于生根!

3.一般1天换一次水，保持水的新鲜!初期可以连续2天不换水，以利于固定!生根固定后，换水的次数可以频繁些!

4.一般水培后，当天就能生根，3天后可以见着绿色。吃到我自己种的蒜苗炒的鸡蛋，可有成就感了！

种土豆

大家好！我是杨永泓。春天是播种的季节，我在花盆里种下一颗土豆。今天，当我准备给土豆浇水的时候，惊喜地发现光秃秃的土壤里冒出了一些弯弯的小豆芽，它们像一个个小小的竹笋。看着这些娇嫩的小芽，我体会到了成功的喜悦，感受到生命的力量！

鸡蛋浮沉

看看张恩、孙久洲的鸡蛋浮沉。浮力原理让杯底的鸡蛋浮起来，其实办法很简单，只要不断往杯内放盐，随着盐水密度的不断变大，浮力增大，沉在杯底的鸡蛋就会慢慢浮起来啦！

水火共融

庞宇博小朋友展示了“水火共融”。

点燃蜡烛后，发现随着蜡烛的燃烧，火苗慢慢燃烧到了水面下。

熔化的蜡烛油遇到冷水马上冷却凝固成固体，像围墙一样把蜡烛芯和水隔离开。随着蜡烛不断燃烧，烛火就慢慢燃烧到了水面下。于是就出现了水火共容的场景。

牙签五角星

曹梓瑜小朋友展示了“牙签五角星”。

在牙签上滴水后，它的断裂处会吸水，半断掉的牙签会倾向于重新变直。并且由于水的表面张力，导致靠近中心的沾了水的那部分牙签会相互远离，牙签就会慢慢变成五角星的形状。

神奇的三角形

付欣宇小朋友展示了“神奇的三角形”。

本实验利用了三角形的稳定性原理，被弯折的吸管伸入瓶口后，吸管恢复原状，由于被弯折部分比瓶身直径长。被弯折部分就卡在瓶子的窄口处，形成了一个三角形。所以吸管就可以像支架一样，将瓶子拎起来。

神奇的力量

李翰一小朋友展示了“神奇的力量”

原理：本实验同一张纸经过折叠后，它的力量变大了。支撑重量也变化了。

知识就是力量，科学改变命运。通过这次科学实践活动，学生增长了见识，开阔了视野，感受到科学的魅力。

来源 濮阳市昆吾小学

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