一本学校的人才引进（1MN）

“30年来，杉达从一所借用校舍起家的学校成长为拥有8个学科门类的高等学府……”9月28日，在上海杉达学院庆祝建校30周年大会上，上海杉达学院校长陈以一表示，杉达从上海浦东这片热土生长出来，成为上海城市发展的参与者与贡献者。30年来，杉达拥抱时代，融入城市，坚定地走产教融合之路、在服务城市中不断发展。

1992年，上海交通大学、北京大学、清华大学部分老教授为了满足更多孩子能够在大学校园里“有书读”的愿望，发起创办“杉达大学”。2002年，学校成为上海第一所民办本科高校，定名“上海杉达学院”，逐渐形成了以本科教育为主体、多学科支撑人才培养的格局。30年来，杉达坚守非营利性公益办学的初心，立足建设多科性、国际化、高水平应用技术大学的办学定位，从一所借用校舍起家的学校成长为拥有8个学科门类、42个本科专业和6个高职专业、15000名在校生的高等学府，累计为社会培养了6万多名高层次应用型人才。如今，学校在上海浦东与浙江嘉善两地办学，区位优势成为提升办学质量的强力支撑。

助力“每一位学生收获适合自己的发展增量”，始终是杉达的办学使命。2015年和2020年，杉达相继通过本科教学工作合格评估与审核评估。今年，上海杉达学院的金融学、酒店管理2个专业，入选国家级一流本科专业建设点；新增英语、劳动与社会保障、电子商务、服装与服饰设计等7个省级一流本科专业建设点。上海杉达学院校长陈以一表示，国家实施 “双万计划”至今，学校先后入选国家级一流本科专业建设点2个、省级15个。杉达已与头部企业合作创办2个资源、管理、运作都实质融合的产业学院，合作成立6个平台学院，联建8个教学医院，现代智慧服务产业学院获得首批市级重点现代产业学院建设项目。

敏锐捕捉新经济、新技术、新产业的快速变革，学校积极适应产业结构调整升级，陆续开展本科应用型专业改革。根据护理人才的需求变化，2016年，国际医学技术学院护理系增设儿科、危重症护理等分科领域适任护士培养方向。2018年，学校在全国率先新设时尚传播新专业，为传统服装企业数字化转型升级输送急需人才。面向现代航空服务业的蓬勃发展，2019年，机电工程专业下新设的民航机务工程方向首批招生30名，和江苏镇江的无国界航空集团围绕航空服务业、机场维护和服务保障工作定向培养。如今，杉达先后增设数据科学与大数据技术、建筑电气与智能化、时尚传播等14个本科新专业，形成了以信息技术为核心的新工科、健康休闲教育为主体的民生产业、面向中小企业的金融经济、以及对接设计之都的设计时尚等4个专业集群，深度服务地方经济发展。

多年实践中，杉达不仅形成了一套行之有效的校企合作办学经验，也在不断探索产教深度融合育人新模式。学校和东方国际集团合作成立时尚学院，高年级学生直接进入企业园区学习，由企业提供最新设备、技术人员辅导。国际医学技术学院采取“订单式”培养模式，与仁济医院、上海交通大学医学院附属第九人民医院、上海儿童医学中心、上海市儿童医院四所教学医院，开展“全过程全方位”的紧密型校企合作。通过开办“仁济护理试点班”和“儿科护理试点班”，用人单位招生-培养-就业全程参与，双方共同参与招生面试，共同研讨构建培养方案，共同面对学生授课，共同介入学生就业。前不久，“杉达-上海大数据股份”数据治理实验室成立，上海大数据股份将最新“数据治理”方面内容引入跨专业选修课和“数据科学与大数据技术”专业课程教学中，学生可接触生产一线脱敏项目，在课程实习中表现优秀者，通过考核可直接进入公司就业。

毕业后，杉达学生在岗位上手快、适应力强等，常常被用人单位称为“靠得住、用得上、行得远”的高层次应用型人才。近五年，学校毕业生平均就业率超过95%，超过70%的学生在上海为中心的长三角地区的行业、企业贡献力量。他们较快适应一线岗位要求，靠谱踏实的品行和适用能用的能力得到普遍认可，一批人已成长为基层骨干。今年秋季新学期，上海杉达学院开始实施“1 M N”本科应用型人才培养模式。其中，“1”为主修专业，“M”为若干跨专业课程、模块，“N”为与专业相关或非直接相关的资格证书、能力证书、阅历证书。学校将充分发挥各专业建设点的示范引领作用，不断夯实专业内涵建设，引导学科专业交叉融合，为专业发展注入新动能。

面向未来，上海杉达学院致力于建设成为长三角地区最具吸引力的民办高校，让每一位学生收获适合自己的发展增量。陈以一校长表示，至2030年，学校计划初步建成适应长三角地区经济社会需求、办学特色鲜明的应用技术型民办高校；至2040年，全面建成在长三角地区具有显著办学优势和广泛吸引力的民办高校。

栏目主编：徐瑞哲 题图来源：上海杉达学院

来源：作者：李蕾